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    輪滑報班的事情秦不語以為梁宇辰就是說說的，也沒太放在心上，甚至想著兩個孩子還太小，她自己也是當培訓班老師的，知道三歲的娃理解力、體力和注意力集中時間都受限，覺得還是要等等，過一年再說。

    結果沒想到，梁宇辰第二天就買來了輪滑鞋子和護具，不光是兩個小家伙的，還有自己的。

    他說輪滑是一項融強身健體、趣味游戲于一身的綜合性運動，能夠增強臀、腿、腰、腹部肌肉的力量和各關節的靈活性，協調性，對提高平衡能力，耐力也有特殊的效果，能夠幫助孩子全面提高運動潛能。

    他還說孩子在玩輪滑的時候需要不斷運用到自己的關節，可以有效鍛煉孩子關節的靈活性，據有關數據表明孩子學輪滑關節靈活性要比一般沒有學習輪滑的孩子要靈活得多。

    相比自行車，輪滑更有挑戰性也更有意思。

    而且更重要的是希望念念和恩恩能學會跌倒后要靠自己爬起來。

    一聽就是背的廣告詞，秦不語甚至懷疑他這么急切，不過是為了圓自己的輪滑夢。

    于是飯后的散步，就被輪滑游戲代替了。

    一開始秦不語覺得挺不錯的，但過了兩天她就發現不對勁了。

    首先梁宇辰并沒有經過專業訓練，他教給孩子們的動作也極其不正規，結果就是兩個娃腿短沒有力氣，連抬腿都費勁，更不要說像那天看到的哥哥姐姐們那樣花式滑行了。

    到第三天，兩個小家伙就不肯再穿輪滑鞋練習，表示對它失去了興趣，梁宇辰也沒再強迫他們，于是乎三雙輪滑鞋就這樣被束之高閣了。

    秦不語心疼鞋子就這樣被浪費掉，就到隔壁的培訓班給兩個孩子報了一次體驗課。

    上了體驗課才知道，輪滑課不是上來就是滑行的，而是有系統的教學，先幫孩子們打好基礎。體驗課的內容很簡單，就是小朋友可以自己穿輪滑鞋站起來再坐下，然后能夠抬腿往前走。

    專業老師教小朋友站起來的時候，要求手撐膝蓋，彎腰起立，走動的時候是整個小腿帶動全腳掌起落的，而梁宇辰是讓念念和恩恩穿上輪滑鞋就開始走路。

    另外對于初學者來說，除了準備鞋子和護具，還要在家里給孩子準備一個地墊，孩子們原地練習動作的時候，可以增加阻力，讓鞋子不容易滑動，摔倒了也能起到一定的保護作用。另外就是要準備一把適合孩子身高的，有靠背的椅子，保證孩子累了可以坐下來休息。
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