農(nóng)村大學生創(chuàng)業(yè)政策
引導語：現(xiàn)在有不少的大學生都回農(nóng)村做創(chuàng)業(yè)了，大學生回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)好嗎，大學生回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有什么優(yōu)惠政策？來看看下面小編為你帶來的農(nóng)村大學生創(chuàng)業(yè)政策，這其中也許就有你需要的。
大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
大學生創(chuàng)業(yè)貸款是國家政府針對大學生創(chuàng)業(yè)推出的一項政策，不是銀行也不是其它部門的政策，既然是國家針對大學生創(chuàng)業(yè)推出的政策那肯定跟直接在銀行貸款不一樣，創(chuàng)業(yè)基金是沒有利息的，也無抵押。但是有年限，這個每個政府的政策就不一樣了。
所以你帶齊能證明你是學生的證件、身份證什么的去你戶口所在地的當?shù)卣托辛恕２贿^說到底這個貸款政府不是隨便就給貸的，要看你的創(chuàng)業(yè)是什么，如果能給當?shù)卣畮矶愂眨軌蛟黾赢數(shù)氐木蜆I(yè)崗位，而且是綠色環(huán)保的項目(這幾點很重要)等等。等你所在的當?shù)卣o你開出證明，你就可以去政府指定銀行去貸款了。申請報表注意這幾個方面：1、項目的可操作性，2、項目的市場前景，3、項目給周邊地區(qū)帶來的輻射效應，4、政府稅收等， 5、環(huán)保方面。
每個城市不一樣,全日制的本科生和專科生畢業(yè)了一般都享有稅收和工商的優(yōu)惠.每個地方不一樣,不過沒有太多優(yōu)惠,就是能省點錢.你可以到當?shù)氐男姓芾碇行?或者國稅局和地稅局問問,還有工商局.不過1個畢業(yè)證只能享受1次優(yōu)惠,一般是限制在畢業(yè)后兩年或者三年之內(nèi),工商局和稅務局在你登記備案后會在畢業(yè)證背面蓋印。
農(nóng)村大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請條件
銀行對貸款申請者的要求
(1)年滿十八周歲，具有合法有效身份證明和貸款行所在地合法居住證明，有固定的住所或營業(yè)場所;
(2)持有工商行政管理機關核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照及相關行業(yè)的經(jīng)營許可證，從事正當?shù)纳a(chǎn)經(jīng)營活動，有穩(wěn)定的收入和還本付息的能力;
(3)借款人投資項目已有一定的自有資金;
(4)貸款用途符合國家有關法律和本行信貸政策規(guī)定，不允許用于股本權益性投資;
(5)在本行開立結算帳戶，營業(yè)收入經(jīng)過本行結算。
貸款申請者需提供申請資料
(1)借款人及配偶身份證件(包括居民身份證、戶口簿或其他有效居住證原件)和婚姻狀況證明;
(2)個人或家庭收入及財產(chǎn)狀況等還款能力證明文件;
(3)營業(yè)執(zhí)照及相關行業(yè)的經(jīng)營許可證，貸款用途中的相關協(xié)議、合同或其他資料;
(4)擔保材料：抵押品或質(zhì)押品的權屬憑證和清單，有權處分人同意抵(質(zhì))押的證明，本行認可的評估部門出具的抵(質(zhì))押物估價所告
大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)政策案例
在惠山區(qū)陽山鎮(zhèn)舉行的大學生創(chuàng)業(yè)座談會上，該鎮(zhèn)向有志到桃鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生伸出“橄欖枝”，將在土地、房屋、稅費、資金等方面給予全方位扶持。
陽山有的放矢出臺一系列政策，給每一個立志創(chuàng)業(yè)的大學生“真金白銀”的支持。該鎮(zhèn)承諾將在田園東方或水蜜桃產(chǎn)業(yè)基地辟出一方農(nóng)田，免費提供給創(chuàng)業(yè)者，發(fā)展水蜜桃、有機蔬菜、草莓等特色農(nóng)業(yè)。
對想從事民宿的創(chuàng)業(yè)者，只要有好的創(chuàng)意和特色，該鎮(zhèn)將通過農(nóng)村宅基地確權流轉，提供好的地段和房屋。有學創(chuàng)意設計專業(yè)的，鎮(zhèn)里將幫忙在農(nóng)場或合作社內(nèi)開辦一個創(chuàng)意作坊，給桃鄉(xiāng)增添更多的文化內(nèi)涵。鎮(zhèn)麒麟灣科創(chuàng)基地也將為發(fā)展2.5產(chǎn)業(yè)的科技項目提供免費的辦公場地和住房。
此外，為了進一步降低大學生創(chuàng)業(yè)的資金門檻，除了享受行政收費減免、稅收優(yōu)惠、一次性申請6000元開業(yè)補貼等優(yōu)惠政策外，該鎮(zhèn)還設立了大學生創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)者可以申請10萬-30萬元的免息創(chuàng)業(yè)貸款。目前，該鎮(zhèn)已成立了大學生聯(lián)誼會、建立了青年創(chuàng)業(yè)微信群，定期發(fā)布有關項目、場地、技術、市場等創(chuàng)業(yè)信息，鎮(zhèn)成教中心也開辦了酒店管理、電商營銷、文化創(chuàng)意、手工制作等培訓班，將為創(chuàng)業(yè)者提供人力資源保障。
相關政策：
1、各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的各大高校畢業(yè)生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在5萬元左右。
2、貸款期限最長為兩年，到期后確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次。
3、貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，擔保期限與貸款期限相同。大學生創(chuàng)業(yè)貸款辦理方法如下：大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，需到創(chuàng)業(yè)實體所在地的當?shù)毓ど滩块T辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位，首期到位的資金不得低于注冊資本的10%(出資額不得低于3萬元)，1年內(nèi)實際繳納注冊資本如追加至50%以上，余款可以在3年內(nèi)分期到位。如有創(chuàng)業(yè)大學生家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產(chǎn)提供相應的聯(lián)合擔保，信譽良好、還款有保障的，在風險可控的基礎上可以適當加大發(fā)放信用貸款，并可以享受優(yōu)惠的低利率。
大學生稅收優(yōu)惠政策
國家在大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策中對于稅收方面作出了以下規(guī)定：
1、凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自當?shù)毓ど滩块T批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免交稅務登記證工本費(即：免稅)。
2、新成立的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務企業(yè)(國家*的行業(yè)除外)，當年安置待業(yè)人員(含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，下同)超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的，經(jīng)相關主管稅務機關批準，可免納所得稅3年。勞動就業(yè)服務企業(yè)免稅期滿后，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的，經(jīng)相關主管稅務機關批準，可減半繳納所得稅2年。
除此之外，具體不同的行業(yè)還有不同的稅務優(yōu)惠：1、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務部門批準后，可免征企業(yè)所得稅兩年。2、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務部門批準后，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅。
3、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務部門批準后，可免征企業(yè)所得稅一年。
大學生回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)政策
為了大學畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時也支持和推動了新農(nóng)村建設。然而，大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)依然面臨著家庭觀念、資金短缺、缺乏經(jīng)驗等方面的阻力，因此，如何為在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學生提供更多有效支持是亟待解決的問題。
家庭阻力：對于農(nóng)村的.家長來說，供養(yǎng)孩子上大學是讓孩子“跳出農(nóng)門”的最佳途徑。因此，當大學生想要回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的時候就會受到家長的阻攔，覺得回家是沒出息的一種表現(xiàn)，而且如果說一個大學生回到自己村里面創(chuàng)業(yè)，不光是自己還有整個家庭都要面對來自村里或周圍的輿論壓力。這種無形的壓力比實實在在的困難還可怕，它可能消磨大學生的意志與信念，也可能導致創(chuàng)業(yè)大學生放棄自己的理想最終以失敗落幕。
資金阻力：很多學生畢業(yè)后雖然有很多的想法，而且也能夠意識到回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的商機和機遇，但創(chuàng)業(yè)并不是僅憑熱情就能完成的，它需要物質(zhì)基礎作為支撐，資金不足是當前大學生創(chuàng)業(yè)者遇到的最頭痛的問題。很多大學生都表示畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，不愿再找家里要錢，現(xiàn)雖有小額貸款的模式，但在創(chuàng)業(yè)初期所能申請到的貸款額度不一定能滿足每個創(chuàng)業(yè)者的需要，因此不少有創(chuàng)業(yè)念頭的大學生因缺乏啟動資金停止了創(chuàng)業(yè)腳步。
經(jīng)驗不足：創(chuàng)業(yè)之初，解決公司的生存問題是年輕創(chuàng)業(yè)者需要度過的第一道難關。隨著業(yè)務量的提升，企業(yè)的發(fā)展逐漸進入業(yè)務擴張、設備添置的新階段。此時，則逐漸暴露出市場經(jīng)驗缺乏的弊端。采訪中，不少創(chuàng)業(yè)者表示曾經(jīng)或正在受到經(jīng)驗不足的影響，如何快速提升畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過程中的社會經(jīng)驗和市場經(jīng)驗，已成為促進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不可回避的一個問題。
事實證明，大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，無疑是解決就業(yè)難的一個有效途徑。政府的有關部門和社會各界應加強配合，加快完善大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的機制。目前，從出臺的相關政策來看，針對大學生創(chuàng)業(yè)的政策措施主要體現(xiàn)在稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款與貼息政策、稅費減免政策、培訓補貼、載體建設等方面。有關部門還應進一步完善和創(chuàng)新各項政策，同時積極和高校對接，將政策宣傳出去。此外，高校也應加強就業(yè)指導工作，讓好的政策真正落在實處，讓高校大學生能充分地了解并善用這些政策。
如何讓大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)之路走得更順暢
“到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的選擇不應是盲目的決定，需要有一定的社會閱歷和充足心理準備，需要資金積累、家人支持以及體現(xiàn)個人優(yōu)勢的領域創(chuàng)業(yè)。”劉振華說。
調(diào)查顯示，66.48%的被調(diào)查者認為創(chuàng)業(yè)最佳時間為畢業(yè)后2～5年。大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)動機首先是實現(xiàn)個人理想和自我價值(27.91%)，其次是應對嚴峻的就業(yè)形勢(24.12%)。
調(diào)查結果同時顯示了大學生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：大學生學習能力強，有創(chuàng)新精神，年輕有活力，勇于拼搏，更善于發(fā)現(xiàn)商機。
如何讓大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)之路走得更為順暢?該調(diào)研報告建議，健全城鄉(xiāng)一體化發(fā)展機制，實現(xiàn)“農(nóng)民”由身份向職業(yè)的回歸，加強國家對農(nóng)村發(fā)展、創(chuàng)業(yè)政策及創(chuàng)業(yè)典型的宣傳，營造有利于激發(fā)大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)熱情的社會環(huán)境。
而融資難、用地難問題，是影響和制約大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素。對此，該報告建議，深化農(nóng)村土地制度改革，構建立體式復合式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，創(chuàng)新金融服務模式，落實完善各項扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。
針對目前大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)涉及的部門復雜，并且存在配合和協(xié)調(diào)的困難與空白等問題，該報告建議，明確管理和服務部門，探索建立大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)狀況數(shù)據(jù)庫和項目資源庫，成立農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年協(xié)會及網(wǎng)絡信息平臺，助力大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)由生存型向機會型轉變。
該調(diào)查同時顯示，高校創(chuàng)業(yè)教育對大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有重要推動作用。因此，報告建議，將新型職業(yè)農(nóng)民、以農(nóng)產(chǎn)品電商為主的農(nóng)民經(jīng)紀人融入高校人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)教育體系，把大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人數(shù)納入高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計，發(fā)揮高校專業(yè)和智力優(yōu)勢，為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生提供持續(xù)跟蹤指導。
作為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)大學生中的一員，劉振華如今已很少有剛回來時的孤獨感了，盡管在這個1000多人的村莊里，留下來的年輕人連一個牌局都湊不齊，“現(xiàn)在想的更多的是如何把事情做好”。
不過，劉振華坦言，希望有更多大學生加入這支創(chuàng)業(yè)隊伍，“農(nóng)村需要更多新鮮血液的注入，每個人改變一點，加起來就是一片新的天地”。
而在申釗看來，隨著國家堅決破除體制機制性弊端、全面深化農(nóng)村改革，大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)率低、以生存型為主的現(xiàn)狀必然逐步改善。“大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意義重大、前景廣闊、精彩可期。”申釗說。
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