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《假如給我三天光明》讀后感

時間:2021-01-05 17:06:34 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

《假如給我三天光明》讀后感

  讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》讀后感1

  寒假中,我如饑似渴地讀了很多書,這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著干涸的大地,就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中,最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。

  馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒!焙悺P勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力,性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯(lián)系的橋梁,直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活,教她認(rèn)字,打開了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個字的時候,她欣喜若狂,這一小小的進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動力。于是,她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識,在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著,吸取了多位名人的思想精髓,學(xué)會了法語、拉丁語、德語等多國語言,一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切,是多么偉大的奇跡啊!

  看到這些,我們或許會驚訝,會贊嘆,但是否想過自己呢?我們每天懶懶地學(xué)習(xí),懶懶地工作,懶懶地生活,懶懶地對待一切。而海倫,一位失去視力和聽覺的殘疾人,卻能用頑強(qiáng)的毅力去對抗困難,在漫無邊際的黑暗里找到人生的光明,遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義!當(dāng)我們年華老去,回首往事時,會發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑,毫無價值。如果我們能像海倫一樣,勤奮地學(xué)習(xí),用知識點(diǎn)亮人生,那該有多么美好!

  海倫用她的一生,詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏,我將時刻警醒自己:拋開惰性、奮勇拼搏。

《假如給我三天光明》讀后感2

  十九世紀(jì),一個獨(dú)特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界,一個自己在黑暗中卻給別人帶來光明的女性。一位在黑暗中度過88個春秋的女子。然而,就是這樣一名女性,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。原來她是——海倫.凱勒。由于好奇,我讀了這本書

  讀完這本書后,我深受啟發(fā)。也許,人類在世界上是最脆弱的生物,因為有時會接二連三的遇到種種生存的困難。也許,人類也是最高貴的,因為人可以用大腦思考這些困難,若實(shí)在無能,我們可以百折不饒的活下去。而海倫.凱勒就是這樣的人,因為她堅強(qiáng)、樂觀的度過了八十八個無語、無聲、沒有光明的春秋。她并沒有因為自己殘疾而自卑,還樂觀的說了一句話:我的身體雖然不自由,但我的內(nèi)心是自由的。

  也許,在她的內(nèi)心,那些童年的記憶早已變成碎片,雖然海倫.凱勒只擁有了19個月的光明,但這些,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……若是給海倫.凱勒三天光明,第一天,她會先長久的凝視著她的家庭教師安妮.莎莉文.梅西太太的面龐,因為海倫.凱勒還是孩子時莎莉文老師就來了,為她打開了她心靈的窗口,讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓,把她珍藏在自己的記憶中,而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)出自她同情心的溫柔和耐心的生動跡象。

  第二天,她要黎明就起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

  第三天,她將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅。

  我想,殘疾人都能做事那么完美,那我們呢?我們不是應(yīng)該做的更完美嗎?還有,不管發(fā)生什么事,我們都要堅強(qiáng)、樂觀、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了,我們可以角度想一想,并不是說殘疾了就跟別人與眾不同了,我們應(yīng)該向海倫.凱勒學(xué)一學(xué),要樂觀,樂觀能戰(zhàn)勝一切!

《假如給我三天光明》讀后感3

  前段時間,我媽給我買了一本書《假如給我三天光明》,剛看到書名時,我的眼球就被深深的吸引過去了,為什么會是三天呢?懷著好奇的心情讀完后,對我感觸很深。

  這本書的主人公是海倫,在她很小的時候,因為一場突如其來的疾病讓她一生都在無聲、無光,無法表述的情況下度過。在她陷入絕望的時候,是安妮老師照亮了她心中的黑暗,讓海倫開始熱愛生活,頑強(qiáng)地與不幸的命運(yùn)抗?fàn)帲罱K戰(zhàn)勝困難,不僅走出了幽閉盲聾的世界,并通過難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅韌不拔,積極向上的可貴精神,雖然她的身體是殘缺的,但是她對光明的無限渴望以及對美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習(xí)的。正如文中所說:我在教育之前就像一艘大船一樣,沒有指南針,沒辦法知道港口有多遠(yuǎn),光明!給我光明!我的靈魂早已發(fā)出無聲的呼喚,就在那一刻,愛的光明撒在我身上。是啊,只要內(nèi)心有陽光,就會照亮我們心中的信念,從而走出黑暗,走向美好的未來!

  人的一生不可能會一帆風(fēng)順,在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,總會遇到或多或少、或大或小的困難和挫折,既然無法避免,已經(jīng)發(fā)生了。就應(yīng)該樂觀面對,努力克服想法解決戰(zhàn)勝困難,而不是一味地去抱怨,也不能自暴自棄,那樣沒有任何意義也解決不了任何問題,只會讓事情變得更糟糕。絕望的時候多想想海倫,心中就會有力量,只有遇事不悲觀,積極向上,好好學(xué)習(xí),合理利用時間,珍惜身邊的美好,保持良好心態(tài),就會走向光明,走向成功!

《假如給我三天光明》讀后感4

  《假如給我三天光明》書中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個月因為猩紅熱就喪失了語言和聽力但她不放棄、堅強(qiáng)不屈的奮斗精神成為一個學(xué)識淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導(dǎo)師安妮沙·利文指導(dǎo)下,用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,學(xué)會了讀書和說話,并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。

  我深深被海倫感動!都偃缃o我三天光明》表達(dá)著對生活的愛和禮贊。她用超乎常人的堅強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過。她用手中的筆征服了全世界。書中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明,做她想做的事。第一天她要看人,看他們的善良、純樸與友誼,使他們的生活值得一過。她要久久的凝視她的老師,看看她的嘴巴和鼻子,以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和太陽是怎樣落下去的,它要奔向何方。第三天,她還要看日出。因為,這將是她見到光明的最后一天。看完日出,她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館,她要努力記住這個世界的樣子。這是多么簡單的一個愿望啊,可對于海倫來說是可望而不可及的。但她并沒有喪失對生活的信心,即使面對的是無邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望,用她的一生譜寫了一首永難遺忘的生命之歌,詮釋了生命的意義。

  我不禁沉思起來。在書中我看到了健康向上,自由樂觀的海倫·凱勒。盡管她的命運(yùn)比別人曲折,但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自我。我們要向海倫一樣樂觀地面對一切,勇敢戰(zhàn)勝困難,人生才會成功。作為一個正常人,我們沒有什么理由放棄自己,所以我們不能停住腳步,要時時刻刻地充實(shí)自己,為盡善盡美的明天奉獻(xiàn)自己。

《假如給我三天光明》讀后感5

  寒假里,我通過和同學(xué)互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國作家海倫.凱勒的自傳,寫的是她自己——一個又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下,勇敢地面對現(xiàn)實(shí),用自己的意志和不懈的努力,戰(zhàn)勝了種種困難,一步一步地走上成功之路,取得了正常人所無法取得的成就。

  讀完這本書,我感動不已,主人公身處逆境時的奮爭和取得的成就深深打動了我。為了學(xué)會說話,她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上,另一只手感覺嘴唇的動作,一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導(dǎo)下,急切地模仿老師的動作,一個小時就學(xué)會了構(gòu)成話語的基本音素中的六個:m、p、a、s、t、i。正是因為她的努力,她不僅掌握了書面語言,而且學(xué)會了說話,還學(xué)會了法語、德語和拉丁語,并從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個人的努力外,還讀到了她對所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道:假如給她三天光明,第一天,她會去感激曾經(jīng)幫助過她的人;第二天,去看看世界是多么的美麗,去享受光明;第三天,去觀看世界上的動物的樣子。她還說過:只有聾者感覺到聽力的寶貴,只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。這說明她對生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。

  主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個又聾又盲女孩竟能學(xué)會這么多門語言,真是不可思議啊!對比起來,我們連一門英語都學(xué)不好,碰到困難時也不能堅強(qiáng)地面對,真是慚愧啊!我一定要向主人公學(xué)習(xí),感恩生活,珍惜生命,更加努力、更加堅強(qiáng)地面對所有困難,一步步走向成功!

《假如給我三天光明》讀后感6

  她,是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她,是一個不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒,一個自強(qiáng)不息的女子,一個用生命塑造的奇跡。

  《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識,也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對,懂得了為輝煌而奮斗。

  當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時,心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

  當(dāng)我們遇到挫折時,總覺得連天都要塌下來,開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難,可以對自己說“我好累”,但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

  我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

《假如給我三天光明》讀后感7

  一個在黑暗中度過一生的女子,卻寫作出一個個真實(shí)、動人的故事,她就是海倫。凱勒。馬克。吐溫曾說過:“十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個就是海倫。凱勒!币股钊遂o時,我的房間依然開著燈,我的手上依舊捧著《假如給我三天光明》。我津津有味地讀著…………

  海倫出生在幸福家庭,但她出生的19個月后,一次高燒讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音。無論是白天還是夜晚,她現(xiàn)在只剩下黑暗,她再也無法看見色彩斑斕的世界,再也聽不到動聽的聲音。浸泡在沒有光和聲音的世界中,能唯一感受到的只有寧靜。

  在《假如給我三天光明》這本書中,海倫說“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊那就更能顯示人生的價值,更加珍惜生命!睆倪@里看來她寫這本書時早已不像小時候那樣暴躁、任性和孤獨(dú)?梢钥闯鏊呀(jīng)勇敢地走出了困境。

  雖然經(jīng)受了重重打擊,但是海倫依然積極向上。雖然看不見天空,但她仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。海倫這種自強(qiáng)不息,樂觀向上的精神,才會使她原本平凡甚至卑微的人生綻放出燦爛的生命之花,才會使人找到真正的生命價值。

  海倫,一個多么積極向上、不屈不撓的名字。是她一直激勵著我,讓我努力學(xué)習(xí)。是她的經(jīng)歷告訴我:不要放棄你自己,不然別人再努力也救不了你。海倫這個名字,讓我在人生的路上一步步勇敢向前邁進(jìn)。

《假如給我三天光明》讀后感8

  寒假里,我讀的第一本書是《假如給我三天光明》,作者是一位我們值得尊敬的人,她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識生命,如何面對困難,如何正視自我。

  海倫在她19個月大的時候生了一場大病,使她喪失了視力和聽力,讓她變成了一個又聾又啞的孩子,生活在一個孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服,在莎莉文老師的指引下,不僅走出了黑暗和絕望的深淵,克服了種種困難,而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像,連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說:“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,還有一位就是海倫﹒凱勒!

  這本書的每個故事,都透露著海倫﹒凱勒對生活的熱愛,也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的末尾,寫出了她的最大愿望:假如給我三天光明——第一天,他要透過“靈魂之窗”,看到那些鼓勵自己生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,她想要過一下正常人的生活,去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

  讀到這里,我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過,也為自己不珍惜美好時光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒,我要幸運(yùn)很多,我有健康的身體,有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,有愛我的家人和老師,而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。

  讀了這本書,讓我的目標(biāo)更加明確了,我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí),保持積極的心態(tài),樂觀向上,不向困難屈服,珍惜一切,做一個堅強(qiáng)、自信、勇敢的人。

《假如給我三天光明》讀后感9

  父母常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才徹底懂得了這句話的真正含義。

  《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我深受感動,從中受益匪淺。

  文中寫到:“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀,那就更能顯示出生命的價值!蔽覀兊纳、學(xué)習(xí),又何嘗不是如此呢?時間是無限的,猶如長江水一樣源源不斷,然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的,是最寶貴的,盡管如此,仍有一些人不懂得如何使用時間,任時間一分一秒的在自己手中溜走,仍過著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說:“覺悟吧,快些領(lǐng)悟時間的珍貴,好好利用,別讓時間永遠(yuǎn)地消然流逝。”

  文中有一句話,使我心潮澎湃,那就是:“事情往往是這樣,一件東西一旦失去它才會留戀它!边@話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時,才會留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生,才會留戀時間;當(dāng)你失支光明時,才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田?梢娬湎覀冎車囊磺惺呛蔚戎匾

  文中作者還提出一個引人深思的問題:“假如你只有三天光明,你會怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷,又多么珍貴呀!第一天我會陪自己的親人四處玩玩,想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面,心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下,最后看一下他們那熟悉的面孔;第三,我將苦讀詩詞歌賦,多學(xué)知識,讓自已明天眼盲,文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……

《假如給我三天光明》讀后感10

  這幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

  書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時,我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?僧(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時,我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話,并且考上了世界上最有名的學(xué)!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時,我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

  其中,最讓我感動的是海倫· 凱勒小時候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音,可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力,一次又一次的練習(xí),再加上老師的細(xì)心教導(dǎo),海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這真是一個奇跡!

  看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時,也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是太不應(yīng)該了。從今天開始,我一定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

《假如給我三天光明》讀后感11

  讀了《假如給我三天光明》,我想到了許多。

  《假如給我三天光明》是20世紀(jì)美國著名盲聾啞女作家海倫凱勒的自傳。這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生,也對世人表達(dá)了極強(qiáng)的堅持向上的精神,為世界人民帶來了可貴的精神財富。海倫凱勒是個不幸的人,她小時候非常聰慧,很早就學(xué)會了一部分日常用語,只因為在三歲時生了一場大病,失去了視力、聽力,從而失去了學(xué)說話的最佳時期。變得又盲又聾的海倫凱勒十分焦躁,動不動就發(fā)脾氣,這一切持續(xù)到莉莎文小姐——海倫凱勒的家庭教師到達(dá)海倫凱勒家中時。莉莎文小姐是一個優(yōu)秀的家庭教師,她不但教小海倫凱勒認(rèn)字、拼單詞,還教她說話。在莉莎文小姐的悉心教導(dǎo)下,海倫凱勒先是進(jìn)入了牛津女子學(xué)校讀中學(xué),然后再接再厲,考上了哈佛大學(xué)。海倫凱勒是世界上第一個以盲聾啞學(xué)生的身份完成大學(xué)學(xué)業(yè)的殘疾人,她一生中寫了十多部著作,這對一個盲聾啞殘疾人來說,已經(jīng)是奢望了。她用自己的行動告訴我們:只有克服一切挫折與挑戰(zhàn),才能獲得成功。從海倫凱勒身上我想到:我們現(xiàn)在擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、理想的師資、健康的體魄,還不好好讀書,整天想著玩游戲。海倫凱勒那種排除萬難、勇敢面對生活的精神讓我難忘。我一生病就纏著爸爸媽媽撒嬌,不停喊叫痛苦,看了《假如給我三天光明》這本使我受益匪淺的書,我終于明白了只有克服一切挫折與挑戰(zhàn),才能獲得成功的道理。這將成為我終身的座右銘。

  《假如給我三天光明》是人類歷史上的一部奇書,她帶給我們的'不僅僅是海倫凱勒一生的概況,還是世界人民共享的一頓精神大餐!假如給我三天光明是一本好書,值得大家細(xì)細(xì)讀賞。

《假如給我三天光明》讀后感12

  海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭?墒窃诤惓錾19個月后,一場不幸的事降臨到海倫的身上,她的眼睛壞了、耳朵也聾了,她成為了一個永遠(yuǎn)見不到光明,聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了,她見不到充滿陽光的世界,聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。

  直到,海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時,她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。

  安妮手把手教她識字,帶給她了許多知識,使海倫重新認(rèn)識到世界,讓她重新拾回信心,更讓她渴望外面的世界,她想許愿獲得三天的光明,求看看那些帶給她快樂的好伙伴,還有她最尊敬的安妮老師和家人,去外面看戲劇和風(fēng)景。

  她對生活是那樣期待,但是我們呢?覺得生活是那樣乏味無趣和一臺老式的黑白電視一樣單調(diào)及了!毫無差別。而對與海倫來說就不一樣了,對她來說生活是有趣,五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應(yīng)該變成幾天“盲人’’才會懂得生活的樂趣呢?

  有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機(jī)會,而海倫她不是,即使已經(jīng)盲了,但她并沒有灰心喪氣,反而變得更加堅強(qiáng),更加努力。所以說我們不能因為一些小小的挫折,而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順,但只要樂觀向上、對自己有信心,通過不懈的努力,終會有成果。

  我們要堅強(qiáng)的面對生活上的挫折,不要?dú)怵H,我相信終究會成功的。

《假如給我三天光明》讀后感13

  《假如給我三天光明》是海倫凱特的自傳小說。她是美國歷史上最偉大的女性之一。

  在海倫十九個月大的時候,一場大病使她失去了視力和聽力。她雖然是身體上的弱者,但她在精神上絕對是一個強(qiáng)者。憑借者自己的努力,從哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院畢業(yè)。她一生最渴望的是光明。假如給她三天的光明,那么,第一天,她想看看大自然,看看她的老師,親人和朋友。海倫能夠成功,最重要的是老的老師對她的循循善誘,親人和朋友的愛和關(guān)心。她要看看她們,要感謝她們。第二天,她想看看日出、太陽的光輝。第三天,她有太多的東西想看,已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)。

  面對殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫勇敢的接受了生命的挑戰(zhàn),她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。在面對困難時,我們不能直接選擇放棄,而是盡自己最大的努力完成它。記得有一次我上美術(shù)課,老師讓我們畫一幅山水畫。哇,老師畫的樣本好漂亮:蔥郁的樹木、隱隱約約的大山,一座精致的小亭子坐落在山腳下,小石橋下是一條清澈的小河流……可是,這對我來說未免也太難了吧?我傻愣愣的看著,不知如何下筆。多虧老師“指點(diǎn)迷津”,我才慢慢入門,完成這幅畫。

  海倫面對自己的命運(yùn),毫不妥協(xié),堅持不懈地努力,終于取得了成功。海倫的故事讓我懂得了堅持就是勝利。

《假如給我三天光明》讀后感14

  我喜歡讀書,讀好書。今年暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書對我啟發(fā)很大。

  書里主要講了海倫。凱勒的一生。她雖然又聾又啞,但她依然堅持學(xué)習(xí)?墒菬o論是白天還是黑夜,在她的眼里永遠(yuǎn)都是黑暗的。她看不到色彩斑斕的世界,也聽不到動聽的音樂和美妙的聲音。和她比起來,我覺得上天給予我們的愛真是太多太多了。因為我們可以用眼睛去看書學(xué)習(xí),而海倫。凱勒要用手去觸摸盲文學(xué)習(xí);我們可以用耳朵去聆聽美妙的聲音,而海倫。凱勒也只能用手去摸粗糙凸板來感覺;人們與人們之間可以輕輕松松的用語言來溝通,而她還是只能用手式來表達(dá)心情……

  也許上帝給她關(guān)了一扇門,而又給她打開了一扇窗。安妮。莎莉文老師像一縷陽光照進(jìn)了她的心房。莎莉文老師用她的愛心把凱勒帶進(jìn)了知識的海洋。凱勒為了學(xué)習(xí),她每天都用手在粗糙的模板上摸來摸去,雖然手指都出血了,但她仍然不放棄,一直堅持到底。功夫不負(fù)有心人,最終海倫。凱勒考上了哈佛大學(xué)。那可是一所令人向往的大學(xué)!由此我們不得不感慨,連殘疾人都可以學(xué)的那么好,像我們這些正常人不是更應(yīng)該奮發(fā)努力嗎?

  同樣在我的生活中也有像安妮。莎莉文這樣和藹可親,平易近人的好老師,她們每天辛辛苦苦地給予我們傳授知識,我也非常感謝我的老師為我們所付出的一切!

  讀完這本書我受益匪淺,覺得海倫。凱勒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,學(xué)習(xí)她那種契而不舍,堅持努力,樂觀向上的精神。堅信自己以后一定要做一個對社會有用的人,做一個有奉獻(xiàn)精神的好人!

《假如給我三天光明》讀后感15

  《假如給我三天光明》這本書是美國人海倫·凱勒的一本自傳,她不是一個一般的人,因為她又盲又聾又啞。這些痛苦是常人無法接受的,而她卻克服了它,戰(zhàn)勝了它。就連馬克·吐溫都說:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒!

  我和海倫·凱勒真是無法相比,仔細(xì)想想,我是多么幸福。父母給了我一個健康的身體。我坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),認(rèn)識那些從沒接觸的知識。空閑下來,我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景,側(cè)耳傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。晚上,我們一家人聚在一起,聊聊天,喝喝茶,可高興呢!我還是個小公主,處處得到長輩們的關(guān)心和愛護(hù),大家什么都讓著我,護(hù)著我。可是海倫·凱勒呢?她享受過這一切嗎?沒有。但是,她就是在又盲又聾又啞這種情況下,堅持寫作,才成了著名作家!她渴望光明,她的愿望就是給她三天光明,讓她做三天健全人,她就可以做許多她平常不能做的事了?梢,海倫凱勒是多么珍惜光明呀!

  是的,海倫·凱勒在黑暗中挺過來了,我們平常的那一些小挫折又算什么呢?只要盡力而為,就一定會成功。在這個世界上,像海倫·凱勒這樣的人很多,我們要去幫助他們,使他們在痛苦中得到一點(diǎn)兒安慰,使他們對生活更有信心。我們更要珍惜如今美好的生活,努力工作和學(xué)習(xí),長大做一個對社會、對國家有用的人,好好地報效祖國!

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