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計算機應用基礎教案

時間:2023-01-22 05:11:49 計算機應用 我要投稿
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計算機應用基礎教案

  “計算機應用基礎”是一門計算機入門課程,屬于公共基礎課,是為非計算機專業類學生提供計算機一般應用所必需的基礎知識、能力和素質的課程。下面是小編整理的關于計算機應用基礎教案,歡迎大家參考!

計算機應用基礎教案

  知識培養目標:計算機系統的組成;

  操作系統概念;存儲器分類

  能力培養目標:培養學生積極發揮能力;

  重點和難點:計算機硬件系統

  教學方法:講授法

  課時分配:2課時

  教學過程:計算機系統是由硬件系統和軟件系統兩大部分組成的。

  一、 計算機軟件系統分為系統軟件和應用軟件。

  1、 系統軟件:系統軟件是管理、監控、維護計算機資源以使

  計算機高效率工作的軟件。

  (1) 操作系統:為了使計算機系統的所有資源協調一致,有條不紊地工作,必須有一個軟件來進行統一管理和統一調度,這種軟件稱為操作系統,簡稱OS。

  (2) 計算機語言:按語言對機器的依賴程度可以分為機器語言、匯編語言和高級語言三類。

  2、 應用軟件:是指用戶編制的用于解決各種實際問題的程序。

  二、 計算機硬件系統:微型計算機的硬件系統由中央處理器、

  主存儲器、外存儲器、輸入/輸出設備組成。

  1、 中央處理器:中央處理器(CPU)是計算機的核心部件。

  它主要負責解釋,執行規定的計算機基本操作指令,完成對各種信息的加工處理工作。它由運算器、控制器二大功能部件和若干寄存器組成,在微型計算機系統中,中央處理器也稱為微處理器。

  2、 存儲器:按存儲器在計算機中的作用,可以分為主存儲器

  (內存儲器)、輔助存儲器(外存儲器)、高速緩沖存儲器三種。

  (1)主存儲器:又稱內存儲器,簡稱主存、內存,用于存放當前最活躍的程序和數據與外存儲器相比,其速度快,容量小,價格較高,主存與CPU直接連接,并與CPU直接進行數據交換。按照存取方式,主存儲器可分為隨時存取存儲器和只讀存儲器兩面類。

  ①隨機存取存儲器:簡稱RAM,可隨時讀出和寫入。

 、谥蛔x存儲器:簡稱ROM,是一種只能讀出不能導入的存儲器。

  (2)輔助存儲器:輔助存儲器又名叫外存儲器,簡稱輔助外存。

  輔助存儲器主要有磁盤存儲器、磁帶存儲器和光盤存儲器三類。磁盤存儲器通常分為軟磁盤存儲器和硬磁盤存儲器兩類。

  (3)高速緩沖存儲器:主存儲器和輔助存儲器結合在一起,形成

  主--輔存儲層次,解決了大容量存儲和高成本的矛盾。但主存儲器和CPU之間速度相差一個數量級,限制CPU速度潛力的發揮。為了彌補這一差距,在主存與CPU之間設置一種高速緩沖存儲器Cache,構成了高速緩沖存儲器--主存儲器層次的存儲結構。Cache的容量小、體積大、價格高,完全由硬件實現,速度高于主存數倍。

  3、輸入/輸出設備:輸入/輸出設備是計算機系統的外部設備。

  輸入設備是把數據和程序轉換成電信號,并通過計算機的接口電路將這些信號順序地送入計算機的存儲器中,常見的輸入設備有:鍵盤、鼠標、掃描儀、觸摸屏、數碼相機、攝像機等;輸出設備把計算機所產生的結果轉換成人們習慣接受的信息形式(如字符、圖像、表格、聲音等)或其他機器所能接受的形成輸出,常見的輸出設備有:顯示器、打印機、繪圖儀、揚聲器等。

  注:打印機是廣泛使用的輸出設備,從打印方式分類,有擊

  打式和非擊打式兩類。針式打印機是常見的擊打式打印機;激光打印機和噴墨打印機是常見的非擊打式打印機;針式打印機又稱為點陣式打印機。

  小結:本節課我們主要學習了計算機系統的組成,計算機系統是由硬件系統和軟件系統組成的。分別介紹硬件系統與軟件系統的組成,使學生深刻了解計算機的基礎知識。

  作業:課后習題中的第一題中:8、14;第二題中:1、16、18、19、20、32;第四題中:2、10、16。熟練掌握計算機的基礎知識,仔細看書。

  板書:

  計算機基礎知識

  一、計算機系統是由硬件系統和軟件系統兩大部分組成的。

  計算機軟件系統分為系統軟件和應用軟件。

 、俨僮飨到y:為了使計算機系統的所有資源協調一致,有條不紊地工作,必須有一個軟件來進行統一管理和統一調度,這種軟件稱為操作系統,簡稱OS。

 、谟嬎銠C語言:按語言對機器的依賴程度可以分為機器語言、匯編語言和高級語言三類。

  二、計算機硬件系統:微型計算機的硬件系統由中央處理器、主存儲器、外存儲器、輸入/輸出設備組成。

  1、中央處理器:中央處理器,簡稱CPU,是計算機的核心部件。它由運算器、控制器二大功能部件和苦干寄存器組成,在微型計算機系統中,中央處理器也稱為微處理器。

  2、存儲器:按存儲器在計算機中的作用,可以分為主存儲器(內存儲器)、輔助存儲器(外存儲器)、高速緩沖存儲器三種。

  主存儲器又可分為隨時存儲器(RAM)和只讀存儲器(ROM)兩類。

  3、常見的輸入設備有:鍵盤、鼠標、掃描儀、觸摸屏、數碼相機、攝像機等;常見的輸出設備有:顯示器、打印機、繪圖儀、揚聲器等。

  打印機是廣泛的輸出設備,從打印方式分類,有擊打式和非擊打式兩類。

  第二節 多媒體系統及計算機的發展與應用

  知識培養目標: 多媒體系統概念及特性;

  計算機的種類、發展及應用

  能力培養目標:培養學生的開拓思維能力;

  培養學生學習知識與運用知識的能力

  重點和難點:對概念的掌握程度

  教學方法:講解法

  課時分配:1課時

  教學過程:

  課前提問:1、計算機系統的組成;2、計算機語言包括哪幾種?3、常見的輸入、輸出設備都有哪些?4、打印機可分為哪兩類?

  一、 多媒體系統的概念

  1、 多媒體及多媒體系統:簡單地說,多媒體就是多種媒體的集成和利用,這些媒體可以是圖形、圖像、聲音、文字、視頻、動畫等信息綜合表示形式。

  所謂多媒體系統,是指多媒體終端設備、網絡設備、軟件服務系統及有關的多媒體數據庫組成的有機整體。

  2、 多媒體系統的特性:集成性、交互性、實時性。

  二、 計算機的種類

  1、 計算機的分類:按大小把計算機劃分為巨型機、小巨型

  機、大型主機、小型機、工作站和個人計算機等六類,另一類分類方法是對日常工作、學習和生活中常用的計算機進行分類,這

  種分類方法把計算機分為服務器、工作站、臺式計算機、筆記

  本計算機、手持式計算機等五大類。

  2、計算機及網絡的發展:

  通常以構成計算機的主要電子器件來劃分計算機的發展階段,據此,計算機的發展已經經歷了四代:第一代計算機是以電子管為主要器件;第二代計算機是以晶體管為主要器件;第三代計算機是以中、小規模集成電路為主要器件;第四代計算機是以大規模集成電路和超大規模集成電路為主要器件;第四代計算機標志著微型計算機時代的開始。

  3、 計算機的應用:早期的計算機應用主要體現在科學計算、

  數據處理、計算機控制等幾個方面,F代計算機除了傳統的應用外,還應用于以下幾個方面:辦公自動化、計算機輔助系統、虛擬現實人工智能、電子商務。

  總結:通過這節的學習,讓學生掌握多媒體系統的概念及其特性;了解計算機的分類及其計算機的發展階段,知道各個階段的主要器件;計算機的應用的幾個方面。

  作業:課后第一題中的13;第三題中的4、5。

  第三節 信息的表示及計算機病毒知識

  知識培養目標:信息表示;

  計算機病毒知識

  能力培養目標:培養學生應用的能力;

  開拓思維

  重點和難點:數據單位知識

  教學方法:講解法

  課時分配:1課時

  教學過程:

  課前提問:1、多媒體系統的特性有哪些?2、計算機發展經歷了幾代?各個時期的主要電器件是什么?3、計算機的應用有哪些?

  一、 信息的表示

  1、二進制數與計算機:計算機的電子元器件只認識兩種狀態

  ,這兩種狀態由“0“和”1“分別表示,形成了所謂的二進制數。生活中常用的十進制數是由0~9共十個數字組成的,同樣,二進制數由“0”和“1”兩個數字組成的,如二進制數“01100101”。計算機中所有的數據或指令都用二進制數表示,但二進制數不便于閱讀,書寫和記憶通常用十六進制數或八進制數來簡化二進制數的表達。

  2、數據單位:計算機內的數據有兩類:數值數據和符號數據。

  表示數據的單位有位和字節等。

  位(bit),是計算機處理數據的最小單位,用0或1表示,如二進制數“10011101”是由8個“位”組成的,“位”常用b表示。

  字節(Byte),是計算機中數據的最小存儲單元,常用B表示,微型機中由8個二進制位組成一個字節。一個字節可存放一個半角英文字符的編碼(如ASCII碼),兩個字節可存放一個漢字編碼。210(即1024)個字節稱為1K字節,記為1KB。隨著存儲容量的增大,還有下列計量單位,它們之間的關系如下:8b =1B;210B=1024B=1KB;220B0=1024KB=1MB;230B=1024MB=1GB。

  3、 字符編碼:ASCII碼:在ASCII編碼中,由7位二進制

  數組成128個字符編碼,其范圍為0000000~1111111

  注:國際標準化組織簡稱ISO。

  三、 計算機病毒概念及特性

  1、 計算機病毒的基本概念:所謂計算機病毒是指能夠通過自身

  自身復制傳播,起破壞作用的計算機程序。

  2、 計算機病毒的特性:根據目前發現的計算機病毒,其主要牲

  是:(1)是人為編制的程序,短小精悍。(2)具有傳染性。(3)具有潛伏性。(4)具有破壞性。(5)具有可觸發性。

  總結:此次學習要求學生掌握什么是二進制數,計算機內的數據

  有哪幾類,計算機處理數據的最小單位和最小存儲單元分別是什么,計算機病毒的特性有哪些。

  作業:課后第二題中的26、28、31、35

  第二章 文字輸入技術

  知識培養目標:熟悉掌握鍵盤操作;

  了解文字輸入知識

  重點和難點: 鍵盤功能

  教學方法:講解法、演練法

  課時分配:1課時

  教學過程:

  課前提問:1、計算機內的數據分哪兩類?2、計算機中數據的最小存儲單元是什么?3、計算機病毒的特性有哪些?

  一、 文字輸入基礎知識

  文字輸入的方法可分為兩大類:鍵盤輸入法和非鍵盤輸入法。

  1、 鍵盤輸入法:

  目前的漢字輸入法有以下幾類:(1)流水碼 常見的流水碼有區位碼、電報碼、內碼等。(2)音碼 例如,全拼雙音、雙拼雙音、智能ABC、微軟拼音等都是常見的音碼輸入法。(3)形碼 最常用的形碼有五筆字型、三角碼、表形碼等,適合專業打字員使用。(4)音形碼 常見的音形碼有鄭碼、錢碼、自然碼等。

  2、 非鍵盤輸入法:非鍵盤輸入方式主要分為以下幾類:聯機手寫輸入、語音識別和光學字符識別(OCR)技術。

  二、 計算機鍵盤操作

  1、 計算機鍵盤:

  (1)、鍵盤的分區:目前,常見的計算機鍵盤一般分為四個區:打字鍵區、功能鍵鍵區、編輯鍵區、數字鍵區。

  (2)鍵盤功能介紹:

  ESC(退出鍵):退出程序或取消一個操作。

  F1~F12(功能鍵):可執行軟件設置的某些命令功能,不同的軟件一般定義不同。

  ENTER(回車鍵):又稱換行鍵。當輸入指定命令時,它是命令的結束符;在文字編輯處理時,它又是換行符。

  Backspace或←(退格鍵):使光標左移一格,同時刪除光標前面的一個字符。

  ALT(轉換鍵)和CTRL(控制鍵):各有兩個,它們必須和其他鍵組合使用,可產生較強的功能。如:ALT+CTRL+DEL為熱啟動。

  SHIFT(上檔鍵):有兩個,必須與其他鍵組合使用,用于大小寫字母的臨時轉換及上檔符號的輸入。

  Caps Lock(大寫字母鎖定鍵):在連續輸入大寫英文字母或小寫英文字母時采用。該鍵有Cap Lock指示燈提示,燈亮為大寫方式。

  Num Lok(數字鎖定鍵):通過該鍵實現小鍵盤上的數字與光標控制鍵之間的轉換。有Num Lok指示燈提示,燈亮為數字方式。

  Delete(刪除鍵):刪除光標處的字符,且光標右邊的所有字符均依次左移。

  INSERT(插入鍵):又稱插入不敷出 /改寫轉換鍵。插入狀態時,光標處可插入輸入的字符;改寫狀態時,用輸入的字符覆蓋當前字符。

  BREAK(中斷鍵):中止程序運行。

  Pause(暫停鍵):暫停程序執行。

  Home鍵:將光標移至一行的行首或文檔的開頭。

  End鍵:將光標移至一行的行尾或文檔的結尾。

  Page Up鍵:屏幕內容向上翻一頁。

  Page Down:屏幕內容向下翻一頁。

  ↑↓←→(光標移動鍵):上、下、左、右移動光標位置。

  A~Z鍵和0~9鍵:用于輸入字母和數字符號。

  總結:通過此節的學習讓學生了解計算機鍵盤及輸入方法的分類。

  作業:熟練掌握鍵盤的功能鍵的使用。

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