中級社會工作者《綜合能力》沖刺考試訓練題及答案

時間：2020-08-17 10:24:35 社會工作者我要投稿

2017年中級社會工作者《綜合能力》沖刺考試訓練題及答案

　　社會工作者應完整準確地掌握馬克思主義基本原理馬克思主義基本原理，熟練掌握社會工作的基本理論、方法和技巧，了解社會學的理念和方法。下面是小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》沖刺考試訓練題，歡迎大家參考學習。

2017年中級社會工作者《綜合能力》沖刺考試訓練題及答案

　　一、多項選擇題

　　1.下列社會工作的價值觀描述正確的是( )。

　　A是社會工作者所持有的助人觀念

　　B它包括社會工作者對助人活動的看法，對自己和服務對象的看法

　　C是指社會工作者自身的真實價值觀

　　D不僅表現在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中

　　E是社會工作的靈魂

　　【ABDE】解析：社會工作的專業價值觀是社會工作者所持有的助人理念，其核心是利他主義。它包括社會工作對助人活動的看法、對自己和服務對象的看法。

　　2.當前我國對社會工作有三種不同的理解，除了行政性社會工作外，還包括( )。

　　A普通社會工作

　　B實際社會工作

　　C社區社會工作

　　D基層社套工作

　　E專業社會工作

　　【AE】解析：當前我國社會工作有三種不同的理解：普通社會工作、行政社會工作和專業社會工作。普通社會工作是人們在本職工作之外承擔的，不計報酬的，思想政治教育性或公益服務性的活動。專業社會工作是由受過社會工作專業訓練的人開展的助人活動。

　　3.下列對西方社會工作發展歷史描述正確的是( )。

　　A1601年《伊麗莎白濟貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發展，也推動了慈善活動的發展

　　B1893年英國開設的“慈善訓練”學校開啟了社會工作專業培訓的歷史

　　C1955年美國成立了“全國社會工作人員協會”協調各專業社會工作組織的活動

　　D20世紀40年代.小組工作作為社會工作的專業方法被接受

　　E19世紀40年代.小組工作作為社會工作的專業方法被接受

　　【ABCD】解析：英國在進行工業革命的同時也受到貧困問題的嚴重困擾，1601年的《伊麗莎白濟貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發展，也推動了慈善活動的發展。社會工作的專業教育和培訓的發展和正規化有力地促進了社會工作的形成，其表現主要為BCD選項等組織的大量出現。

　　4.在未經服務對象允許的情況下，不得向第三方透露服務對象隱私信息，這是社會工作者應該遵守的為服務對象保密的原則。但在( )等特殊情況下，社會工作者可以打破保密原則。

　　A服務對象的行為觸犯了法律

　　B作為輔導其他服務對象的示例

　　C經過服務對象的允許

　　D法庭需要相關資料作為證據

　　E社會工作者被服務對象起訴

　　【ACDE】解析：社會工作者應當保護服務對象的隱私。未經服務對象同意或允許，社會工作者不得向第三方透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權益的隱私信息。除非在特別情況下必須透露有關信息時，社會工作者應向機構或有關部門報告，并告知服務對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關保護措施。如果在緊急情形下，必須打破保密原則而來不及提出報告時，社會工作者事后應當提供相關的證據并補辦手續，以記錄必要的工作程序。

　　5社會工作專業倫理強調( )的原則。

　　A以服務對象的利益為重

　　B堅持社會工作者的'權威性

　　C堅持專業價值高于個人價值

　　D堅持個人價值高于專業價值

　　E堅持專業倫理的權威性

　　【ACE】解析}社會工作是-門應用社會科學，其實踐包含特定的價值觀和信念，它們成為社會工作者進行專業實踐的原則和指南。這些就是專業的應用倫理。從社會工作專業倫理內容來看，它主要強調了三方面的基本原則：一是社會工作者要以服務對象的利益為重;二是堅持專業價值高于個人價值;三是堅持專業倫理的權威性。

　　6李小雨是一名大學三年級的學生，就讀于廣州某高校，在校園里他看到了亞運會招募志愿者的公告，于是找他報名參加了。依據人類需要的分類，李小雨的需要屬于( )。

　　A直接需要

　　B物質需要

　　C精神需要

　　D社會性需要

　　E生理性需要

　　【ACD】解析：人類需要的類型：(1)生理性需要和社會性需要按起源來劃分，人的需要可以分為生理性需要和社會性需要。(2)物質需要和精神需要。從對象的角度來劃分，人的需要可分為物質需要和精神需要。(3)間接需要和直接需要間接需要是指那些比較概括的、抽象的需要，常常以理想、志向等形式表現出來，如由于環境的刺激，產生了當一個科學家的愿望。直接需要是指隨著間接需要的產生而產生出的一系列具體的需要。如學習科學技術的需要，上大學的需要等。

　　7趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿意承認曾經發生過這樣的事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結婚成家。她還經常出現同一個夢境，在夢中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長，媽媽催她找男朋友，她一直都是拒絕。社會工作者依據精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下( )方法對她進行了治療，逐漸取得好轉。

　　A自由聯想

　　B詮釋

　　C改變錯誤認知

　　D脫敏治療

　　E.重新理解過去經驗

　　【AB】解析：本題的重點在于理解和掌握精神分析理論的特征以及實務方法。精神分析理論的實務治療中，治療性對話是精神分析治療的基本方法，包括三個階段：自由聯想、治療性傾聽I詮釋。考生應熟知這幾個標志性的詞語，特別是“自由聯想”，這是精神分析實務治療的最顯著標志。

　　8.下列說法中，屬于老年階段特點的有( )。

　　A.個體的各項生理功能都發生較大退化

　　B.能熟練處理各種社會關系，解決問題更加充滿智慧

　　C.思維呈衰退趨勢，但又具有較大的平衡性，思維的速度、靈活程度等衰退得較快

　　D.這個時期面臨著學習、戀愛、婚姻、家庭和就業等一系列的問題

　　E.較為活躍的社奢角色逐漸消退，社會地位下降