小學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶方法
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),詞匯是基礎(chǔ),如何又好又快的記住單詞就顯得很重要,下面向大家介紹幾種適合小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的詞匯記憶方法:
第一,對(duì)比記憶法。
英語(yǔ)詞匯中有許多的單詞都有意義相對(duì)應(yīng)的詞,我們可以通過(guò)對(duì)比的方式,幫助學(xué)生把容易混淆的詞以及內(nèi)容上聯(lián)系密切的`單詞結(jié)合起來(lái)記憶。
第二,情景記憶法。
在不同的情景下,我們會(huì)用到不同的詞匯,通過(guò)情景分類有利于結(jié)合口語(yǔ)句型,讓學(xué)生做到活學(xué)活用。
第三,邏輯組記憶法。
邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進(jìn)行分類成組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去,經(jīng)常按照邏輯組來(lái)分類單詞,這樣可以新詞帶舊詞的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第四,重復(fù)記憶法。
重復(fù)記憶法就是反復(fù)記憶,根據(jù)人的遺忘曲線規(guī)律,人的遺忘進(jìn)程是不均勻的,因此我們要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)再次記憶單詞,這樣才能把單詞記牢。
第五,合成詞記憶法。
英語(yǔ)中有許多合成詞,比如blackboard, classmate等等,知道合成詞的概念,有利于對(duì)單詞的記憶,并且容易把單詞記牢。
第六,聯(lián)系記憶法。
青少年善于觀察生活,要把單詞的記憶與日常生活聯(lián)系起來(lái)。比如在停車場(chǎng)看到的大寫(xiě)字母P代表哪個(gè)單詞?通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教會(huì)學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)詞匯,學(xué)習(xí)記憶詞匯。
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