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五年級下冊科學期末試卷及答案
科學是一個建立在可 檢驗的 解釋和對 客觀事物的 形式、組織等進行預測的 有序的知識的系統。下面是小編收集的關于五年級下冊科學期末試卷及答案，希望大家認真閱讀!
五年級下冊科學期末試卷及答案 1
填空題：（40’）
1.觀察教室中物品的材料，教室里的桌椅通常是用_______做的，窗戶通常是用_______做的，窗簾通常是用_______做的，書本通常是用_______做的。
2.磁鐵一般分為_______和________兩極。
3.人們研制出來許多新材料，比如___________、___________等，可以像荷葉表面和蠟燭黑灰那樣，不沾水、不沾灰。
4.螞蟻的家像一座________宮殿。________為他們提供了舒適的生存環境。
5.公元前3世紀初，中國人就發明了早期的指南針——_________。
6.溫室，又稱_________，有_________、_________和________等功能。
7.在生活中，常見的擰螺絲工具有螺絲刀、十字形扳手和____________等。
8.公元105年，中國人_________改進造紙術，生產出了便宜、適于_________的紙。
9.古希臘的天文學家托勒密在著作《天文學大成》中，建立了____________體系。
10.公元1041-1048年期間，中國人畢昇發明了_______________。
單選題：（20’）
（）1.磁鐵上磁力最大的部分叫作_________。
A.南極B.北極C.磁極D.磁針
（）2.北宋的科學家_________在讀到白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時，產生疑問，決定上山實地考察。
A.歐陽修B.畢昇C.蔡倫D.沈括
（）3.杯子可以用以下哪些材料做成的？
A.紙B.玻璃C.陶瓷D.以上都可以
（）4.公元前7世紀初，__________出現了最早的'風車。
A.荷蘭B.法國C.伊朗D.中國
（）5.栽小蔥，我們不需要做以下哪一件事？。
A.澆適量的水B.松土、施肥C.保溫D.放在陽光下
判斷題：（20’）
1.磁鐵用處很大，所有物品都可以被磁鐵吸起來。（）
2.金屬杯燙手，玻璃杯、陶瓷杯易碎，人們應該多使用紙杯。（）
3.指南針歷史悠久，所以現在人們仍然大量使用指南針來確定方向和尋找目的地。（）
4.磁鐵不僅可以吸鐵，還可以吸鎳。（）
5.土壤里有許多小動物，比如西瓜蟲、千足蟲、蚯蚓和蜈蚣等等。（）
簡答題：（20’）
1.工具箱中，有哪些常見的工具，請寫出3-4種。
2.許多小動物生活在土壤里，為什么？
答案稿
一、1，木材，玻璃，布料，紙
2，南極，北極
3，納米布料，納米涂料
4，地下，土壤
5，司南
6，暖房，防寒，保溫，透光
7，L形扳手
8，蔡倫，普及
9，宇宙地心
10，活字印刷術
二、CDDCC
三、×××√√
四、1，老虎鉗，羊角錘，扳手，螺絲刀，鋼卷尺......
2.土壤為小動物們提供了溫暖、松軟的環境和必須的食物。
五年級下冊科學期末試卷及答案 2
一、填空題
1.磁鐵上有的地方磁力（），有的地方磁力（）。磁鐵上的磁力最（）的部分叫做磁極。
2.磁鐵有兩個磁極，分別是（）極和（）極。
3.鉛筆桿是由（）制作的。
4.水滴在荷葉上滾，水滴（）沾在荷葉上。
5.我們用的本子是用（）做的。
二、選擇題
1、不生活在土壤中的小動物是（）。
A.西瓜蟲
B.蚯蚓
C.蜈蚣
D.毛毛蟲
2、在測試“小蔥每天要喝多少水”實驗中，我們往試管里滴一層油，是為了（）。
A.防止水分的蒸發
B.固定小蔥
C.保溫
D.提供養料
3.下面的磁極實驗中，（）磁極相對時，兩個磁鐵相互吸引，（）磁極相對時，兩個磁鐵相互排斥。（多選）
A.N-N
B.N-S
C.S–N
D.S-S
4.磁懸浮列車運用了磁鐵的（）特性。
A.隔空吸鐵
B.同極相斥
C.異極相吸
D.磁性能夠傳遞
5.為了方便，我們經常使用到紙杯，那紙杯最大的缺點是()
A.容易碎
B.太重
C.太軟
D.結實
6.用金屬制作獎牌，是利用了金屬()性質。
A.耐腐蝕
B.導電性
C.有光澤
D.延展
7.用鋁做易拉罐，是因為()
A.容易提煉
B.價格便宜
C.物質豐富
D.便宜、輕、易加工
8、養螞蟻時，我們會在瓶子外面套一個黑紙筒，這樣做是為了（）。
A.營造蟻穴黑暗的環境
B.防止逃跑
C.沒什么作用
9.剪斷鐵絲時一般要用到的工具是（）。
A.老虎鉗
B.起釘錘
C.螺絲釘
D.羊角錘
10.鋼卷尺可以用來（）。
A.拔釘子
B.剪斷鐵絲
C.測量距離
D.裁剪
三、判斷題
1.自然界中植物的生長離不開水，所以我們要給植物多澆水。（）
2.人們發明納米材料是為了省錢。()
3.各種各樣的材料豐富了我們的`生活。()
4.磁鐵不僅可以吸鐵，還可以吸鎳。（）
5.指南針是我國古代四大發明之一，在旅行、航海等方面發揮了巨大作用。（）
6.在生產生活中有各種各樣的螺絲，擰不同的螺絲要用不同的工具。()
7.在使用工具時要特別注意安全，不要傷害到自己和他人。（）
8.設計制作小溫室時，不用考慮太多，拿起材料直接做就可以。（）
9、我們在尋找土壤中的小動物時，可以隨便用手去抓。（）
10、土壤中的小動物對土壤沒有危害。（）
四、連線題：
1、你知道土壤中小動物、植物它們生存分別需要哪些基本條件嗎？用線連一連。
土壤中的小動物
植物
陽光
土壤
食物
空氣
養料
水
2、實驗中我們發現了磁鐵很多有趣的性質，請將下面的實驗現象與磁鐵的性質進行連線。
參考答案
一、填空題
1大、小、大。2.南、北。3.木材。4.不能。5.紙。
二、選擇題
1、（D）。2、（A）。3.（BC），（AD）。4.（B）。5.(C)。6.(C)。7.(D)。8、（A）。9.（A）。10.（C）。
三、判斷題
1.（×）；2.(×)；3.(√)；4.（√）；5.（√）；6.(√)；7.（√）；8.（×）；9、（×）；10、（×）。
四、連線題：
1、你知道土壤中小動物、植物它們生存分別需要哪些基本條件嗎？用線連一連。
2、實驗中我們發現了磁鐵很多有趣的性質，請將下面的實驗現象與磁鐵的性質進行連線。
五年級下冊科學期末試卷及答案 3
一、填空題（每空2分，共36分）
1．觀察廚房里的材料，碗通常用（）做的，座椅通常用（）做的，鍋通常用（）做的，窗戶通常用（）和（）做的。
2．人們從荷葉身上獲得啟發，發明了納米布料，納米布料的特點是（）、（）。
3．磁鐵不僅可以吸（），還可以吸（）。
4．把條形磁鐵水平懸掛在支架上，讓它自由轉動。觀察它靜止時，兩端分別指向方向。
5．讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，你會發現（）。
6．大自然中的植物沐浴陽光，吸收土壤中的（）和（）。
7．土壤為生活在其中的小動物提供了（）、松軟的環境和必需的（）。
8．我們常用的工具有（）、（）、（）。
二、選擇題（每題3分，共30分）
1．保溫杯的外面一般用塑料制成，用塑料的好處不是因為（）。
A．好看
B．隔熱
C．結實
D．價格便宜
2．下列不能被磁鐵吸引的物體是（）。
A．回形針
B．剪刀
C．銅鈴鐺
D．鐵夾子
3．這個實驗說明磁鐵具有（）。
A．能吸鐵
B．能指示南北
C．能隔空吸鐵
D．磁性能傳遞
4．用整塊磁鐵去吸大頭針，你會發現（）磁力最大。
A．中間
B．左邊
C．右邊
D．兩端
5．如圖，將兩塊磁鐵靠近，會發生（）現象。
A．沒有變化
B．相互排斥
C．相互吸引
D．其他現象
6．用鋼針自制指南針時，需用磁鐵沿著（）。
A．同一個方向摩擦5-10次
B．同一個方向摩擦20-30次
C．反復摩擦5-10次
D．反復摩擦20-30次
7．將小蔥放入空紙杯中，罩上黑紙筒，10天后，小蔥會（）。
A．長勢良好
B．停止生長
C．變黃
D．死亡
8．下列動物中不是生活在土壤里有（）。
A．蟬的幼蟲
B．鼴鼠
C．螞蟻
D．天牛
9．我們拔出木頭里的釘子，一般使用（）。
A．尖嘴鉗
B．螺絲刀
C．起釘錘
D．扳手
10．公元前3世紀初，（）人發明了最早的指南針——司南。
A．中國人
B．古希臘人
C．古埃及人
D．波斯人
三、判斷題（對的打“√”，錯的打“ⅹ”，每題2分，共16分）
1．運動鞋的鞋底是橡膠做的，它的好處是有彈性。（）
2．在做實驗的.過程中我們要愛護磁鐵，輕拿輕放。（）
3．指南針在過去發揮的作用比較大，現在人們有了更先進的衛星網絡，就不用指南針了，因此，指南針就沒有用了。（）
4．蟬的幼蟲要在地下生活少則兩三年，多則十幾年。（）
5．在生產生活中有各種各樣的螺絲，擰不同的螺絲要用不同的工具。（）
6．在生活中人們大量使用塑料制品，雖然方便了我們的生活，可是也給我們的生活帶來了許多白色污染。（）
7．螞蟻遇到自己搬不動的食物就會放棄，重新尋找食物。（）
8．植物放在溫室中會越長越好。（）
四、問答題（共6分）
1．你知道哪些常見的工具？請列舉三種常見的工具，并說一說這些工具有什么作用？可以用來干什么？
五、探究題（共7分）
磁鐵有許多性質，請結合實驗寫出磁鐵的性質。
參考答案
一、填空題（每空2分，共36分）
1．陶瓷、木頭、鐵、塑料、玻璃；2．不沾水、不沾灰；3．鐵、鎳；4．南北；5．同極相斥、異級相吸；6．水分、養料；7．溫暖、食物；8．起釘錘、尖嘴鉗、螺絲刀；
二、選擇題（每題3分，共30分）
1、C；2、C；3、C；3、D；5、B；6、B；7、D；8、D；9、C；10、A。
三、判斷題（對的打“√”，錯的打“ⅹ”，每題2分，共16分）
1、√；2、√；3、ⅹ；4、√；5、√；6、√；7、ⅹ；8、ⅹ。
四、問答題（共6分）（答對一個得2分）
起釘錘：可以用來釘釘子與拔釘子。
螺絲刀：可以用了擰螺絲。
尖嘴鉗：可以用來切斷鐵絲、擰鐵絲。
五、探究題（共7分）（答對一個得2分）
（1）用磁鐵靠近各種材料，發現磁鐵能吸鐵。
（2）隔著紙吸回形針，發現磁鐵能隔物吸鐵。
（3）在磁鐵上掛回形針，發現磁鐵的磁性可以傳遞。
（4）將磁鐵放在大頭針上，發現磁鐵的兩端吸的大頭針最多，說明磁鐵兩端磁力最大。
（5）將不同磁鐵的兩端靠近，發現同極相斥、異極相吸。
（6）將條形磁鐵懸掛在空中，靜止后發現磁鐵的兩極指向南北方向。
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