初二物理教學總結
所謂教學總結,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學總結一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之,F在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。
初二物理教學總結1
本學期,在學校各位
一、工作態度
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。對學校安排的各項工作,盡最大努力保質保量的完成,從沒有出現因為個人的工作,而影響年級、學校的工作,時時處處以大局為重,把工作房在第一位。
二、教學工作完成情況
一學期來,積極參與上級主管部門和學校組織的各種業務理論學習、按時參加集體備課,合同課教師一起研究每節課的特點,重點難點,找出對應的突破點,力爭讓每節課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,每個人至少講兩節校內公開課,互相取長補短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,并認真作出筆記,作出
三.教學常規的完成情況
本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節,尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很大,使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了物理教學。
6、加強與備課組老師的合作,團結共進,精誠協作,經過一個學期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,二(1)班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。
四,為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施
在平時的上課過程中,非常注意調動學生的學習積極性,根據不同班級的情況,調整上課思路和上課方法,針對不同同學的情況,采取不同的方法,有的放矢,努力保護學生的積極性,和創造性,力爭使每個同學都能得到發展的空間.1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業,但是創新能力還需要繼續鍛煉,所以,在1、2班上課時,注重鼓勵學生大膽發言,積極參與開發學生的動手能力。3班同學思維比較活躍,但是總的來說,學習不踏實,所以,在平時的上課過程中,注重鞏固練習,及時讓學生發現自己的不足。
五.成績只代表過去,需繼續努力
成績屬于過去,盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績,但是,同時也存在一些不足之處,而且隨著時間的推移,學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過程繼續保持過去的優勢改正不足,不斷學習,開拓創新,力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。
初二物理教學工作
本學期,在學校的安排下,我擔任了初二1、2班的物理教學工作。一學期以來,在學校
一、教學工作
備課:首先要認真備課,認真鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要認真思考。在物理課堂教學中,扎扎實實抓好物理概念、物理規律等基礎知識的教學,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,而且還要備學生,除了在課堂上細心觀察學生的表現外,還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等,以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課:充分的備教材,備學生,歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。上課時,應根據課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調整,更好的完成教學任務。另外,創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在物理教學中,應盡量列舉大量的生活、生產中的實例,向學生介紹現代科技知識,拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶,每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中,注意培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣,啟發引導學生認真審題,挖掘隱含條件等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密。除此之外,每上完一節課都應進行反思,注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經驗,教學水平才有改善和提高。
作業:布置作業要有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類
二、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲
和上進心,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質方面:
認真落實學校教務處的一些要求,多聽課,通過聽課可以學習他人的教學經驗,補充自己的不足,利用課余時間學習理論知識,平時多和其他老師交流,溝通,不斷提高、完善自已。
四、加強反思
反思本學期來的工作,不足之外主要有以下幾點:
1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、在教學時,多提些問題,讓學生回答,給學生足夠的信心和鼓勵,并適當地講一些對學生學習
3、不能一味的指責學生,而應該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學生的反映,一旦發現學生有聽不懂的,及時給予講解。
5、上課時要求學生多做筆記,把歸納的知識作好記錄,復習時能起到很好的作用。
總之,這學期有成功,也有失敗,在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,在今后的日子里,我會改正缺點,再接再厲,把工作做得更好。
初二物理教學總結2
光陰似箭,時間轉眼就過了一個學期。這學期我任教的是八年級(1)、(5)班的物理教學工作,對于剛剛接觸物理學的初中生來說,使他們能夠盡快的適應新課程和對這門新課程感興趣是我當前最主要的工作。經過半個學期的教學工作,已經使他們漸漸的喜歡上這門充滿樂趣、新奇、實驗的學科。在教學中注重培養學生的學習興趣、科學探究能力、實驗操作能力等。因為這些都是學好物理的基礎。以下是我在這個學期的教學工作中針對八年級的物理教學的幾點反思,只有不斷的反思才能找到工作的方向和不足,爭取在教學中反思,在反思中教學。
一、重視培養學生的興趣。
興趣是最好的老師。通常儀器簡單、現象鮮明直觀的演示實驗、或能使學生多觀察、多動手的學生實驗,利用設懸念、擺疑點、設置矛盾的方法,可以激發起學生的興趣;而根據教材舉出一些生動、直觀、新奇的現象,也可以激發起學生的興趣。如,我們為什么在有光的時候能看到物而在無光時看不到?為什么在空曠的廣場喊沒有在室內響亮等等。在此基礎上再不失時機地設法強化、鞏固學生的興趣。
二、發揮猜想在物理教學中的作用。
1、 利用猜想調動學生的積極性。猜想的過程是以學生為中心的思維發散過程,通過猜想力的鍛煉和培養,激發和保持學生研究物理問題的濃厚興趣和欲望,從而使學生自覺地、積極地去探求物理知識。這對調動學生學習的積極性、主動性能起到重要作用
2、啟發思維,培養學生的創造力。利用猜想可以提高學生的分析力、觀察力、操作力和其他方面的技能,可以使物理教學過程變成學生積極參與的智力活動過程,鍛煉和培養了學生的概括能力、探討研究問題的能力,使學生的思維得到發展,為創造力的孕育、萌發創造了條件。
三、合理的利用教材中的插圖。
教材中編入的大量漫畫插圖,可寓揭示物理現象、物理規律于有趣的生動活潑的畫面之中。如教材中光的直線傳播形象直觀,學生易懂易記。學生很容易回到現實生活中去體驗,回顧生活中的物理現象,他們感到物理就在我們身邊。這樣學生學得輕松,學得活躍,感覺到身邊的物理現象自己可以用物理知識解釋了,在成功的喜悅中求知欲就會油然而生。
四、發揮多媒體技術在物理課堂教學中的優勢
1、 創建物理情景、渲染氣氛,增強學生求知的興趣。在課堂教學中合理借助于多媒體技術,可以輕松的引領學生進入直觀、形象、甚至虛擬的場景,使學生猶如身臨其境,
學習興趣倍增。如在講授 光的直線傳播這一節時,教師利用多媒體技術播放本世紀地球上第一次出現日全食情景來引入新課,學生會被日全食美麗、壯觀、奇妙的情景深深吸引。教師適時提出問題:地球上為什么會產生這種現象?其中包含了什么物理道理?這樣可啟發學生的思維,教師再結合其他生活中的例子,指導學生得出光沿直線傳播的結論,這會給學生產生難以忘懷的印象,從而加深對光沿直線傳播的認識。
2、可進行實驗模擬,有助于突破教材中的重點和難點。在物理課堂中,由于實驗受到時間、空間等因素的影響,因而利用現有的器材和條件很難實現。而利用多媒體技術則可以彌補其中的不足,利用多媒體技術中的動態軟件則可以非常方便地制作出動畫的畫面,這樣學生理解起來就不那么困難了
五、讓學生體驗成功
教學中要對全體學生一視同仁,對不同層次、不同特點的學生分別施教。要注意設置教學內容的層次和梯度,創設更多的條件,讓每個學生都能體驗到學習上的成就感。在教學中,考試題目要容易一點,教學內容要適當,過早補充內容企圖一步到位,其結果往往適得其反。關于考試更應基于對雙基知識的考查,切忌難度過高,以保護學生學習物理的積極情感。
六、求實創新,認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質量,而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案
2、在課堂上,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋。激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
3、在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。
總之,教學中只有不斷的進行探索和總結,才能提高教
學的質量,使教育教學的成績百尺竿頭更進一步。
初二物理教學總結3
一學期以來教學工作取得了一些成績總結如下
一。思想認識方面
熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,嚴以律己寬以待人,團結同志熱愛學生,埋頭工作不講報酬。努力學習黨的路線方針政策學習構建和諧社會理論,努力學習教育教學理論,中小學教學常規。積極參加學校組織的各項活動。
二。學工作方面
1.開學之初代初中二年級七,八,九班的物理課,認真備課講課,批改作業講評及課后輔導既教書又育人,受到學生的好評。
2.物理實驗室工作,物理實驗室包括兩個儀器室,三個實驗室一個辦公室及整個實驗室二樓的衛生維護工作。每天需要清理一次。
3.準備初二,初三的學生分組實驗,本學期為初二老師準備五個學生分組實驗,《平面鏡成像》,《凸透鏡成像》,《滑動摩擦力與接觸面的關系》,《平均速度實驗》,《力的合成實驗》。為初三老師準備七個學生分組實驗《物質的比熱容》,《觀察水的沸騰實驗》,《組成串聯和并聯電路》,《測量串并聯電路的電流實驗》, 《測量電阻實驗》,《測量小燈泡的功率》,《磁是什么實驗》。準備學生分組實驗器材,清理和整理實驗器材陪同各位老師管理好實驗課并作好實驗記錄。
4.同初三老師一起準備初三的中考實驗。
5.參加學校各種考試的監考和改卷工作。
初二物理教學工作總結范文(精選6篇)
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,在過去這段時間的教學中,我們一定收獲不少,請務必好好寫一份教學總結,記錄好這段經歷。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初二物理教學工作總結范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二物理教學工作總結1
本學期的教育教學工作即將結束,本屆學生優秀學生不多,后進生面積大,本學期備課組的六名教師,受命于危難之際,大家深感責任重大,為提高課堂效果,圍繞我校教學工作計劃,結合初二年級學生的具體實際,以探究性實驗教學為核心,以發展學生綜合素質和全面提高學生能力為目標,深刻挖掘教材內涵,把握準教材和課標要求,培養學生的創新能力,教學中注重理論與實踐相結合,重點培養學生應用知識解決問題的能力,教師們齊心協力,團結奮進,課堂上努力激發學生興趣,營造良好的學習氛圍,誘發學生強烈的好奇心和求知欲,力求讓學生在輕松愉悅的心境下,完成了本學期的物理學習任務,本學期的教學工作通過大家的共同努力,取得了初步的成績,但也存在不足,為了更好地促進下學期的工作,更好地完成學校給我們組下達的任務,特總結如下:
一、計劃完成情況
本學期,由于受到教學時間太短的沖擊,曾經兩次調整進度,最終按學校要求完成工作任務,但是由于時間緊,任務重,學生對知識的掌握程度較往年相比會存在著一定的差異。其中測試,全年級物理,基本完成本科組開學初制定的目標,但是離優秀的兄弟學校的物理成績,還有一定的差距!年級均分只有74分,優秀率只有46%,計劃完成比較好的班級有6、9、11、14、16五個班級,計劃完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七個班級。
初二物理教學期末工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的初二物理教學期末工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二物理教學期末工作總結1
本人在春期擔任初二四、五、六班物理課教學;秋期擔任初二一、二班物理課教學,全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:
一、政治思想方面:
二、業務能力方面:
2、研究課程改革,探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位,教育的目標、價值全要通過課程來體現和實施。因此,課程改革是教育改革的核心內容,是全面推進素質教育的關鍵環節。
3、深化課堂教學改革,提高課堂效益。改革課堂教學方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發式、討論式教學,推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。
4、強化教研科活動,圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
初二物理教師教學工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的初二物理教師教學工作總結,歡迎大家分享。
初二物理教師教學工作總結1
1、堅持教研教改,認真實踐年級組的新課改。
本學期來,初二年級組在初中部的統一部署下,進行課改試點,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教學模式—“自主學習、合作探究、展示與交流、點評與小結、課堂檢測”五步教學法。在具體操作中,我根據物理課堂的實際的情況,不斷改進,適時取舍,并特別注重課堂的生成,所以,本學期的物理課,出現高效率的課堂的頻率較高,學生學習物理的積極性也提高了。當然,我們的課改還剛剛起步,后面的路還很長。
2、不斷培養學生的理科思維,注重學生的長期發展。
經過10多年的初中物理教學工作,我認為,學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,所以,在物理教學中,我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養。在習題課和復習課中,我講得最多的話是“進入物理情境”、“構建物理模型”、“找到等量關系”。我認為,這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法,越是難題,越能體現這種方法的妙處。為了增強學生對這些方法的掌握,我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題,這樣做的目的也是關注學生的長期發展。為增強學生的以后學習高中物理時的能力,我自己除研究中考題外,還不斷研究高考物理題,甚至在復習檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了,在我的啟發下,不少學生能很好的將此題做好。我認為,這樣做對學生的長期發展應該有好處,對我校的十二年一貫的教學是有好處的。
初二物理教學工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的初二物理教學工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二物理教學工作總結1
本學期我擔任八年級138、139班的物理教學。這一學期在教學中改變傳統的教學模式,注重全面提高全體學生的科學素養,總體上我認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,積極探索,改革教學,收到較好的效果。新的教材提出了新的目標和要求,要有新的教學理念,現對本學期的教育教學工作簡要總結如下:
一、加強學習,努力提高自身素質
教師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永保教學的青春和活力。一方面,我認真學習教師職業道德規范、科學發展觀等重要思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見解、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、精心備課、全面了解和把握新課程標準
課前認真熟讀新課程標準及新教材,透徹理解并掌握新課程標準,制定具體的教學方案,在上每個一節課前,精心準備、認真備課,充分了解學生的學習狀況,最大限度的吃透教材,認真撰寫教案,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。課前查閱大量的資料,根據學生的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。
初二物理教學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的初二物理教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。
初二物理教學工作總結1
本學期,我擔任了初二1、2、3班的物理教學工作。一個學期以來,在學校領導的關懷和指導下,結合本校倡導的“幸福課堂”教育教學理念,本人盡職盡責做好各項工作:認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會:
一.為提高教學質量,重視集體備課:
整個學期雖然各項工作很繁雜,但在備課上從未怠慢。教學進度,重點難點突破,練習、測驗等主要工作2人步調一致,從寫教案到練習作業的批改都一板一眼地做好。集體備課主要從以下幾方面入手:①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
初二物理線上教學工作總結(精選9篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,回顧一段時間以來的教學經歷,我們收獲到了很多經驗,何不趕緊對過去工作做一個總結,以往后的工作做參照。那么如何把教學總結寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的初二物理線上教學工作總結(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二物理線上教學工作總結1
本學期,在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
一、工作態度
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。對學校安排的各項工作,盡最大努力保質保量的完成,從沒有出現因為個人的工作,而影響年級、學校的工作,時時處處以大局為重,把工作房在第一位。
二、教學工作完成情況
一學期來, 積極參與上級主管部門和學校組織的各種業務理論學習、按時參加集體備課,合同課教師一起研究每節課的特點,重點難點,找出對應的突破點,力爭讓每節課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,每個人至少講兩節校內公開課,互相取長補短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,并認真作出筆記,作出評價,做到了在學習中提高,在活動中學習.三.教學常規的完成情況
初二物理學期教學工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結吧?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的初二物理學期教學工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
初二物理學期教學工作總結1
進入六中半個學期來,我時時嚴格要求自己,積極參加學校的各項生活,在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫帶,并能虛心向有經驗的教師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民教師,做一個社會滿意的優秀教師。
我擔任了的是八年級15、16、17班的物理教學課程。為了滿足學生的需要,我在認真備課、上課之余,還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,以提高自身素質。多看參考書,各取精華所在。根據學生的實際情況,我盡量抽時間去聽有豐富經驗的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課,并向他們請教該課要注意的地方,向他學習教法。從中獲益匪淺,這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的3個班的情況,包括熟悉學生的姓名,座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況,除學生的家庭,思想等情況外,在教學過程中,盡量講解簡單明了,摸清學生的思維方式,加強對學生知識掌握,并不斷總結經驗。在教學中,上課課堂氣氛盡量活躍,主要通過利用課后時間,找課外書,找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,讓學生在輕松,歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔,我盡能減少作業量,把大多的練習放在課堂上,一來可以在課堂上及時鞏固知識,二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業的習慣。對于交上來的作業我都會爭取在該班上下一節物理課前批改完畢,發下去。在批改過程,不止單單寫上一個分數,還會把學生錯的地方圈起來,對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生,利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好,所以必須有耐心,細心地進行指導,在這個過程中,不斷讓給學生樹立信心。學生只要有進步,我不斷的鼓勵,幫助他,在每一次測驗中,增加基礎題,降低學習難度,不斷增強了學生學習物理的信心。
初二物理教學工作總結(通用15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編精心整理的初二物理教學工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初二物理教學工作總結1
科學探究是學生參與式的自主性學習活動,是初中物理教學學生獲取知識的重要途徑,現就自己實驗探究教學談幾點體會。
1、創設情境,注重讓用學生已學的知識導入學習新知識。
合理的安排、紀律的制定、教室的布置到純正的普通話、優美的語言和各種教學情境的準備等,這一切無不影響著探究教學的氣氛和效果。例如:可以突破傳統教室的課桌布局,學生自由組合成小組,形成開放性結構,便于學生們交流合作;整堂課不受約束,學生可自主學習、自由討論、舉手發言,無須起立等等。教學《科學探究:聲音的產生與傳播》時,先播放各種各樣學生熟悉的聲音,再引導學生通過各種途徑發出聲音,研究聲音產生的原因。在這樣真實的活動情境中,學生們滿懷興趣地通過仔細的觀察、身體的觸摸,去感知發聲體的振動,親身經歷科學探究的過程,深刻領會物體發聲的原理。再者多采用對比教學,歸類教學,使學生即能夠更好地掌握新知識又能夠復習舊知識,更好地掌握物理知識之間的聯系和區別。培養學生在學習過程中,辨別事物間更加細微的差異的能力。增進學生對概念的理解和掌握。實踐表明,新課程的實施中,創設情境,精彩導入是課堂教學中不可忽視的重要環節,它能如磁石一般吸引住學生,并快速地將師生的情感融合在一起,從而放飛學生的思維,讓學生主動地、全身心地參與進科學探究中來。所以在新課的教學中,采用以舊導新,新舊對比,即可以幫助學生更系統,更全面地掌握基礎知識,又能夠節省時間,達到事半功倍的效果,同時對學生的學習方法,學習能力也是一個很好的提高和培養。
初二物理教學工作總結(15篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的初二物理教學工作總結,歡迎大家分享。
初二物理教學工作總結1
__年4月17日迎來我們物理教師的盛會,__縣物理青年教師基本功比賽總決賽,其中我們工作室有三人(李__老師、陳__老師和貌勇盛老師)入圍,比賽課題為《8.2研究液體的壓強》的新課授課與說課兩個環節。我認真聽了其他四人的上課和說課,然后聽取了評委的精彩點評,收獲良多。
第一、大家都備課認真都利用多媒體教學,體現出參賽老師的基本功扎實。5位老師都從細節入手都注重實驗來驗證每個知識點,也合理地改進實驗,讓學生更多地動手做實驗。例如模擬帕斯卡實驗讓學生感受液體壓強的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學生液體對容器的壓強、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學生感受液體的確存在壓強,在探究液體內部壓強的特點時幾位老師都充分讓學生親自動手探究。特別是李__老師模擬帕斯卡實驗更為成功、直觀,現象十分明顯。
第二、教學過程銜接好、思路明確注重啟發學生。從教學來看,大家都用實驗或圖片來引入知識點,容易培養學生的學習興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導學案來貫穿整個課堂,提高學生自主學習的能力,起到先導后學的作用。而且貼近生活,很多時候老師都采用生活例子和圖片來進行講解或解釋生活現象,源于生活又體現生活。
初中初二物理教學工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編整理的初中初二物理教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。
初中初二物理教學工作總結1
這學期我任教八年級的物理教學任務,一學期來我認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學方法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。現將本學期的教育教學工作總結如下:
一、把握新課程標準,精心備課
平時熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節課前制定具體的教學方案,在教每一節課前,精心準備、認真備課,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。
、僬J真鉆研教材,領會教材的基本思想、基本理念,課改精神。對于教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。重視過程與方法的教學。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質有較大的提高。