大學生個人小結范文1

　　日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都要結束了，大學一年級很快就要離我們而去，只要再過半個來月的時間，我就要進入二年級了。回憶起一年級下半學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下學期生活。

　　在這個學期，我終于完成了從一名高中生到大學生的轉變，適應了大學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在一年級下半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：微積分與齊次非齊次方程、英語技巧句式、新的有關化學方面的知識……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于掌握了學習化學的方法，可是我并不會太興奮，因為我的英語聽力還是很不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止！當然，對于大學生活還有一些不太適應的地方：老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名大學生了。()有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在二年級上半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。

　　老師們都提過，二年級上半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點。在這個階段課程學得好不好，知識掌握得牢不牢，是能不能真正適應大學的生活關鍵。所以我決定在暑假里繼續學習，不荒廢時間。

　　我相信我會做得更好，我將繼續努力！

大學生個人小結范文2

　　自20xx年機械青協與xx小學建立對接關系以來，至今，支教活動已經走過六個春夏秋冬了。在這六年里，義務支教已經逐漸成為了機械青協的一個品牌活動。這是一代又一代青協人共同努力的結果。在長期的支教過程中我們培養了大批優秀的支教人員，并且我們也用我們的志愿心為xx小學的孩子們帶去了歡樂和幸福。

　　本學期，我們與xx小學二年級一班的同學進行對接關系，這學期教學的課程是興趣課，其教學內容主要以繪畫，手工折紙等為主，形式多樣，教學內容豐富。旨在培養孩子們的興趣，加強素質教育。

　　在支教的過程中我逐漸明白支教所帶給我的，遠比我想象得來的多。記得有一次。那天周六，我在去自習的路上，一個孩子愣是讓正在行駛的爺爺的摩托車停了下來，就因為看到了我，想跟我打聲招呼。當時看著孩子的可愛的表情，內心突然地莫名的感動，我想這就是支教的魅力所在，孩子們從內心給你的感動是最珍貴的，是很多的感動所無法替代的，也是一種最真實的肯定。

　　不知不覺，我也支教了兩個學期了。在支教的過程，拍照等事情就沒辦法做了，又比如大多時候大家都不愿意去上課，只做些拍照，維持紀律的事，那上課的事情很多時候只有我一個人去做了。在必須學會一個人去面對一些事情的時候，慢慢的自己就長大了。支教的時候，每次上課之前需要去做PPT，做備案等一些東西，讓我必須學會如何高效利用時間，在上課的過程中，孩子們不愛聽課了，或者上課的氛圍很沉悶了，我都需要開通腦筋去想，去做，去改變。因為此時沒有人可以去依賴。只有一個人了。

　　每次支教，孩子們的熱情，純真的笑容，都是讓我越來越喜愛支教，孩子們讓我感受到了愛和幸福，同樣我也希望自己可以為孩子們帶去幸福和快樂。我想我會一直堅持的。

　　的確，支教帶給我很多的感動，同時也讓我學會了很多，也讓我逐漸的變得能夠去一個人去面對很多東西。支教的魅力不僅在于孩子們天真無邪的笑容讓你無法抗拒，更在于它能讓你更快的成長，更加的勇敢。