電子專業(yè)畢業(yè)論文
畢業(yè)論文按一門課程計(jì),是普通中等專業(yè)學(xué)校、高等專科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),為對(duì)本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫的論文。從文體而言,它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年(學(xué)期)進(jìn)行。
電子專業(yè)畢業(yè)論文1
時(shí)光荏苒,三年的研究生涯即將結(jié)束。回首這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以說是我收獲最多、成長最快的一段時(shí)光,也是我人生旅途中最寶貴的一筆財(cái)富。
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感謝電商專業(yè)的其他老師,一方面?zhèn)魇诹宋以S多有用的學(xué)術(shù)知識(shí),在學(xué)習(xí)期間給我許多的教益和幫助;另一方面在論文開題、中期報(bào)告、預(yù)答辯時(shí)給予我許多寶貴的建議,使我的論文得以不斷完善,也讓我認(rèn)識(shí)到研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文致謝范文論文
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華工是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),本科和碩士 7 年的光陰都是在華工這片沃土上度過的,如今我也將開始新的旅程。再次感謝所有應(yīng)該感謝的人!
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論文關(guān)鍵詞:電子商務(wù) 推薦系統(tǒng) 推薦技術(shù)
一、引言
隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及,電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)的商貿(mào)活動(dòng)產(chǎn)生了革命性的變化,產(chǎn)生從以商品為中心到以客戶為中心的商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變。新的商業(yè)環(huán)境在為企業(yè)提供新的商機(jī)的同時(shí),也對(duì)企業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。圍繞客戶進(jìn)行服務(wù),為客戶提供所需要的商品,所以對(duì)每個(gè)客戶提供個(gè)性化的服務(wù)已經(jīng)成為必要。而電子商務(wù)推薦系統(tǒng)成為解決問題的重要途徑。本文研究了電子商務(wù)推薦系統(tǒng)中的各類推薦技術(shù)。
二、電子商務(wù)推薦系統(tǒng)
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)定義為:利用電子商務(wù)網(wǎng)站向用戶提供商品信息和建議,幫助客戶決定應(yīng)該購買什么產(chǎn)品,模擬銷售人員幫助客戶完成購買過程。它是一個(gè)基于客戶網(wǎng)上購物的以商品為推薦對(duì)象的個(gè)性化推薦系統(tǒng),為客戶推薦符合其興趣愛好的商品。分析客戶的消費(fèi)偏向,向每個(gè)客戶具有針對(duì)性地推薦的產(chǎn)品,幫助客戶從龐大的商品目錄中挑選真正適合自己需要的商品。電子商務(wù)推薦系統(tǒng)在幫助了客戶的同時(shí)也提高了客戶對(duì)商務(wù)活動(dòng)的滿意度,從而換來對(duì)電子商務(wù)站點(diǎn)的進(jìn)一步支持。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)主要起到了三個(gè)方面的作用:首先,極大地增加了客戶,可以把網(wǎng)站的瀏覽者轉(zhuǎn)變?yōu)橘徺I者,提高主動(dòng)性;其次,可以提高網(wǎng)站相關(guān)系列產(chǎn)品的連帶銷售能力;最后,可以提高、維持客戶對(duì)網(wǎng)站的滿意度和信任度。
電子商務(wù)推薦系統(tǒng)具有良好的發(fā)展和應(yīng)用前景。在日趨激烈的競爭環(huán)境下,電子商務(wù)推薦系統(tǒng)能有效保留客戶,提高電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)能大大提高企業(yè)的銷售額。成功的電子商務(wù)推薦系統(tǒng)將會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效應(yīng)。
三、電子商務(wù)推薦技術(shù)
目前,電子商務(wù)推薦系統(tǒng)中使用的主要推薦技術(shù)有基于內(nèi)容推薦,協(xié)同過濾推薦,基于知識(shí)推薦,基于效用推薦,基于關(guān)聯(lián)規(guī)則推薦,混合推薦等等。
1.基于內(nèi)容的推薦。
它是信息過濾技術(shù)的延續(xù)與發(fā)展,項(xiàng)目或?qū)ο笸ㄟ^相關(guān)特征的屬性來定義,系統(tǒng)基于商品信息, 包括商品的屬性及商品之間的相關(guān)性和客戶的喜好來向其推薦。基于商品屬性主要是基于產(chǎn)品的屬性特征模型推薦。
內(nèi)容推薦技術(shù)分析商品的屬性及其相關(guān)性可以脫機(jī)進(jìn)行,因而推薦響應(yīng)時(shí)間快。缺點(diǎn)是難以區(qū)分商品信息的品質(zhì)和風(fēng)格,而且不能為用戶發(fā)現(xiàn)新的感興趣的商品,只能發(fā)現(xiàn)和用戶已有興趣相似的商品。
2.協(xié)同過濾推薦。
協(xié)同過濾推薦是目前研究最多、應(yīng)用最廣的電子商務(wù)推薦技術(shù)。它基于鄰居客戶的資料得到目標(biāo)客戶的推薦,推薦的個(gè)性化程度高。利用客戶的訪問信息,通過客戶群的相似性進(jìn)行內(nèi)容推薦,不依賴于內(nèi)容僅依賴于用戶之間的相互推薦,避免了內(nèi)容過濾的不足,保證信息推薦的質(zhì)量。
協(xié)同過濾推薦優(yōu)點(diǎn)有:能為用戶發(fā)現(xiàn)新的感興趣的商品;不需要考慮商品的特征,任何形式的商品都可以推薦。缺點(diǎn)是:稀疏性問題,用戶對(duì)商品的評(píng)價(jià)矩陣非常稀疏;可擴(kuò)展性問題,隨著系統(tǒng)用戶和商品的增多,系統(tǒng)的性能會(huì)越來越低;冷啟動(dòng)問題,如果從來沒有用戶對(duì)某一商品加以評(píng)價(jià),則這個(gè)商品就不可能被推薦。
3.基于知識(shí)的推薦。
在某種程度上可以看成是一種推理技術(shù),各個(gè)方法因所用的知識(shí)不同而有明顯區(qū)別;谥R(shí)的推薦提出了功能知識(shí)的概念。簡單的說,功能知識(shí)是關(guān)于某個(gè)項(xiàng)目如何滿足某個(gè)特定客戶的知識(shí),它能解釋需要和推薦之間的關(guān)系。在基于知識(shí)的推薦看來,客戶資料可以是任何能支持推理的知識(shí)結(jié)構(gòu),并非一定是用戶的需要和偏好。
4.基于效用的推薦。
它是根據(jù)對(duì)客戶使用項(xiàng)目的效用進(jìn)行計(jì)算的,核心問題是如何為每個(gè)客戶創(chuàng)建效用函數(shù),并考慮非產(chǎn)品屬性,如提供商的可靠性和產(chǎn)品的可用性等。它的優(yōu)點(diǎn)是能在效用函數(shù)中考慮非產(chǎn)品因素。效用函數(shù)通過交互讓用戶指定影響因素及其權(quán)重對(duì)于大多數(shù)用戶而言是極其繁瑣的事情,因而限制了該技術(shù)的應(yīng)用。
5.基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的推薦
系統(tǒng)往往利用實(shí)際交易數(shù)據(jù)作為數(shù)據(jù)源,它符合數(shù)據(jù)源的通用性要求,以關(guān)聯(lián)規(guī)則為基礎(chǔ),把已購商品作為規(guī)則頭,推薦對(duì)象作為規(guī)則體,其中關(guān)聯(lián)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵且最耗時(shí),但可以離線進(jìn)行。其特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)起來比較簡潔,推薦效果良好,并能動(dòng)態(tài)地把客戶興趣變化反映到推薦結(jié)果中。
6.混合推薦技術(shù)。
混合推薦系統(tǒng)整合兩種或更多推薦技術(shù)以取得更好的實(shí)際效果。最常見的做法是將協(xié)同過濾推薦技術(shù)與其它某一種推薦技術(shù)相結(jié)合。例如,結(jié)合基于協(xié)同過濾和基于內(nèi)容推薦這兩種推薦技術(shù),盡量利用它們的優(yōu)點(diǎn)而避免其缺點(diǎn),提高推薦系統(tǒng)的性能和推薦質(zhì)量。比如,為了克服協(xié)同過濾的稀疏性問題,可以利用用戶瀏覽過的商品預(yù)期用戶對(duì)其他商品的評(píng)價(jià),這樣可以增加商品評(píng)價(jià)的密度,利用這些評(píng)價(jià)再進(jìn)行協(xié)同過濾,從而提高協(xié)同過濾的性能。
四、總結(jié)
電子商務(wù)推薦系統(tǒng),一方面有助于電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容和結(jié)構(gòu)自適應(yīng)性的實(shí)現(xiàn),另一方面在幫助客戶快速定位感興趣的商品的同時(shí)也為企業(yè)實(shí)現(xiàn)了增值。電子商務(wù)推薦系統(tǒng)作為有利的分析工具和促銷手段,已成為電子商務(wù)網(wǎng)站的競爭工具,必將獲得廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。本文對(duì)電子商務(wù)推薦系統(tǒng)進(jìn)行了介紹,并對(duì)推薦技術(shù)進(jìn)行了概述。目前國內(nèi)的電子商務(wù)網(wǎng)站在這方面的實(shí)踐處在快速發(fā)展的階段,因此還需要繼續(xù)研究出更智能、更優(yōu)化的電子商務(wù)推薦技術(shù)。
參考文獻(xiàn):
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電子專業(yè)畢業(yè)論文3
摘 要:高職院校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)、技能型的人才,但在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn),很多高職院校大學(xué)畢業(yè)生動(dòng)手能力不強(qiáng),基本素養(yǎng)并不高,歸根結(jié)底是因?yàn)楦呗氃盒Un程教學(xué)方式方法陳舊,不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。本文以高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例,分析了當(dāng)前學(xué)生的情況,闡述了課程教學(xué)現(xiàn)狀,提出了課程改革的思路,希望能夠提高高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。更多應(yīng)用電子技術(shù)相關(guān)范文盡在職稱論文發(fā)表網(wǎng)。
關(guān)鍵詞:應(yīng)用電子技術(shù)論文
為貫徹落實(shí)國務(wù)院(國發(fā)[20xx]35號(hào))《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和江蘇省教育廳《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的意見》(蘇教高[20xx]16號(hào))的文件精神,為改變傳統(tǒng)教育在一定程度上存在的教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相脫離、實(shí)踐與理論相脫離和教學(xué)模式落后的狀況,從而有針對(duì)性地提高應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì),以增強(qiáng)社會(huì)競爭力和社會(huì)生存能力,突出職業(yè)教育的特色和優(yōu)勢,筆者將對(duì)高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課改的研究總結(jié)如下。
一、課程改革目標(biāo)與任務(wù)
課程改革是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要方面,是加強(qiáng)高職院校內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程改革的總體目標(biāo)是:在以能力為本位的現(xiàn)代職業(yè)教育思想指導(dǎo)下,開發(fā)和構(gòu)建新的職業(yè)教育課程體系,以項(xiàng)目課程開發(fā)為中心,重點(diǎn)研究課程的綜合化和模塊化,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),重視職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成,充分體現(xiàn)職教課程的特色。
通過課程改革,完善專業(yè)課程管理體制,彰顯就業(yè)導(dǎo)向的辦學(xué)特色;確立符合新課程要求的現(xiàn)代教育教學(xué)理念,積極探索教學(xué)活動(dòng)與技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用緊密結(jié)合;構(gòu)建符合人才需求的,體現(xiàn)多樣性、選擇性的職業(yè)崗位群課程結(jié)構(gòu),適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化需求和培養(yǎng)學(xué)生崗位變化適應(yīng)能力;優(yōu)化教學(xué)過程,改變教學(xué)方式,完善實(shí)踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè),提高教學(xué)實(shí)效,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力;改革評(píng)價(jià)制度,建立激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的評(píng)價(jià)體系;改善學(xué)校裝備,加快應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)數(shù)字化進(jìn)程建設(shè),促進(jìn)信息技術(shù)在課程改革中的廣泛應(yīng)用。
二、課程改革內(nèi)容與實(shí)施
(一)人才培養(yǎng)模式改革
1.構(gòu)建“產(chǎn)品導(dǎo)向、項(xiàng)目遞進(jìn)”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
以真實(shí)的電子產(chǎn)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的載體,采用邊學(xué)邊練、學(xué)做合一的教學(xué)手段,將電子產(chǎn)品裝、調(diào)、修的全過程融入到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),全面提高學(xué)生的基本職業(yè)素養(yǎng)、基本技能與專業(yè)綜合能力。具體方法:將主要產(chǎn)品按由簡單到復(fù)雜的順序安排在不同的學(xué)期,每一學(xué)期針對(duì)該類產(chǎn)品的裝調(diào)修能力進(jìn)行項(xiàng)目化、學(xué)做合一的培養(yǎng)。隨著產(chǎn)品復(fù)雜程度的遞增,相應(yīng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程也從基礎(chǔ)項(xiàng)目、模塊化項(xiàng)目向綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目遞進(jìn);對(duì)學(xué)生技能的訓(xùn)練從基礎(chǔ)技能、專項(xiàng)技能向綜合技能遞進(jìn);學(xué)生經(jīng)歷校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)練合一、校內(nèi)綜合性實(shí)訓(xùn)基地學(xué)做合一、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等不斷遞進(jìn)的職業(yè)能力訓(xùn)練過程,獲得良好的崗位綜合能力。同時(shí)選定的產(chǎn)品之間存在一定的技術(shù)關(guān)聯(lián)性,因此實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程前后、項(xiàng)目之間在遞進(jìn)的同時(shí)保持關(guān)聯(lián),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能的有效掌握與靈活應(yīng)用。學(xué)生經(jīng)過這種模式的培養(yǎng)與訓(xùn)練,在適應(yīng)崗位基本需求的同時(shí),將獲得職業(yè)競爭力的提升。
具體人才培養(yǎng)模式安排如下:
第一學(xué)年在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行電子電路的識(shí)圖、分析、制作與調(diào)試等職業(yè)崗位的基本技能訓(xùn)練;第二學(xué)年利用校內(nèi)綜合性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行職業(yè)崗位的基本技能訓(xùn)練與綜合技能訓(xùn)練;第三學(xué)年上半學(xué)期主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)拓展知識(shí)和常識(shí)性課程,并且把考工訓(xùn)練也安排在此學(xué)期,學(xué)生也可在考工訓(xùn)練環(huán)節(jié)參與企業(yè)實(shí)習(xí),考取相應(yīng)技能等級(jí)證書,下半學(xué)期利用校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地與校外企業(yè)實(shí)施綜合項(xiàng)目訓(xùn)練與頂崗實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)崗位生產(chǎn)與崗位學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)行職業(yè)崗位的綜合技能訓(xùn)練。
2.職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育貫穿始終。
將學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。依托學(xué)校構(gòu)建的科技活動(dòng)興趣小組,通過舉行“電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);通過“院級(jí)電子技能大賽”、“南通市職業(yè)技能創(chuàng)新大賽”、“江蘇省職業(yè)技能創(chuàng)新大賽”、電子興趣小組等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)協(xié)作意識(shí)和職業(yè)技能,提高學(xué)生的敬業(yè)責(zé)任感和抗壓忍耐意志,提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
(二)課程體系改革
以崗位職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以電子產(chǎn)品的裝配、綜合測試與輔助設(shè)計(jì)作為能力培養(yǎng)的主線,以真實(shí)的電子產(chǎn)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的載體,開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容與職業(yè)技能深度融合的課程體系。把原培養(yǎng)方案當(dāng)中的基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技術(shù)課、專業(yè)實(shí)踐課、選修課修課的模式改為更能體現(xiàn)培養(yǎng)能力要求的文化素質(zhì)課程、基本能力課程、崗位能力課程、專業(yè)拓展課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)課程設(shè)置模式。
1.素質(zhì)教育課程改革遵循“服務(wù)素質(zhì)、服務(wù)技能”的原則,分為基礎(chǔ)性和應(yīng)用性兩個(gè)模塊,前者是把一些培養(yǎng)人文素質(zhì)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),后者是面向?qū)I(yè)學(xué)習(xí)必備基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。一方面重視文化課提高學(xué)生基本文化素質(zhì)的功能,另一方面強(qiáng)化文化課為專業(yè)課服務(wù)的功能。
2.能力課程分為基本能力課程和崗位能力課程。能力課程改革遵循以技能為中心,以理論夠用為度,開發(fā)適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)需要能力課程。
3.專業(yè)拓展課是讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣或就業(yè)崗位所需選擇需選修課程。
4.實(shí)踐課內(nèi)容緊扣當(dāng)前企業(yè)所需求的專業(yè)技能而設(shè)定。
在課程體系構(gòu)建過程中,采取以下措施:
(1)按職業(yè)崗位能力要求,重構(gòu)“以真實(shí)電子產(chǎn)品項(xiàng)目為載體”的課程體系,確定構(gòu)成專業(yè)課程體系的工作任務(wù)、基于電子產(chǎn)品綜合測試工作過程的專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞電子產(chǎn)品綜合測試工作任務(wù)選擇和組織課程內(nèi)容。
(2)將一些課程進(jìn)行整合。如將傳統(tǒng)的“高頻電子線路”課程和“低頻電子線路”課程整合至更能體現(xiàn)技能培養(yǎng)的“放大電路分析與測試”課程中,通過擴(kuò)音機(jī)、收音機(jī)、充電器、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源等實(shí)際電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、安裝與測試,鍛煉學(xué)生的分析、測試與輔助設(shè)計(jì)能力。
(3)重點(diǎn)研究體現(xiàn)核心能力本位的課程。如“音視頻電路分析與測試”和“家用電器設(shè)備電路分析與檢測”。“音視頻電路分析與測試”課程可以以彩色電視機(jī)為項(xiàng)目載體進(jìn)行教學(xué),鍛煉學(xué)生整機(jī)原理分析能力(識(shí)圖能力)、裝配能力、調(diào)試與檢測能力;“家用電器設(shè)備電路分析與檢測”課程以空調(diào)、洗衣機(jī)、冰箱、微波爐、電磁爐等常用電器設(shè)備為載體,研究工作過程、對(duì)性能進(jìn)行檢測或進(jìn)行調(diào)試,學(xué)生的綜合測試能力得到進(jìn)一步鍛煉。
(4)開設(shè)一些培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的拓展課程,如創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作課。
(5)開設(shè)常用工具和常識(shí)性課程,如現(xiàn)代通信技術(shù)、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(電子)等。
(6)按照能力的遞進(jìn)要求設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程,如先裝配,再調(diào)試和檢驗(yàn),最后對(duì)整機(jī)產(chǎn)品性能能進(jìn)行測試,并能對(duì)整機(jī)的故障進(jìn)行有效分析和排除。
(7)開展與職業(yè)資格證書的獲取相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生的綜合技能得到進(jìn)一步提升。
依據(jù)以上措施,根據(jù)職業(yè)崗位的能力要求,整合課程內(nèi)容,將職業(yè)資格證書考核要求與內(nèi)容融合到專業(yè)崗位綜合能力項(xiàng)目課程中,形成與生產(chǎn)活動(dòng)密切相連的、融職業(yè)技能要求于一體的課程體系。
(三)課程內(nèi)容與教學(xué)模式改革
在建立與完善應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上,把電子產(chǎn)品制作項(xiàng)目融入教學(xué)實(shí)踐全過程,重點(diǎn)建設(shè)《放大電路分析與測試》、《控制電路分析與測試》、《音視頻電路分析與測試》、《家用電器設(shè)備電路分析與檢測》等課程。
根據(jù)職業(yè)崗位能力分解本崗位的知識(shí)和技能要求,重構(gòu)課程的知識(shí)點(diǎn)和技能要求。對(duì)《放大電路分析與測試》、《音視頻電路分析與測試》等課程進(jìn)行“學(xué)做合一”教學(xué)改革,將真實(shí)的電子產(chǎn)品作為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,以項(xiàng)目導(dǎo)向來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,并形成相應(yīng)的項(xiàng)目過程考核機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能,提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。
(四)考核評(píng)價(jià)體系改革
根據(jù)課程特點(diǎn)采取多種考核方式,具體方法如下:
1.文化素質(zhì)課程:集中考核,以理論為主,兼顧實(shí)踐,部分課程可采取開卷考核。
2.常識(shí)性或工具性課程:采取集中考核和平時(shí)考核并重的方法,既注重平時(shí)表現(xiàn),又要考查其最終掌握程度。閉卷考核。
3.項(xiàng)目化和案例課程:采取階段化考核的方法,不集中考核。因此這類課程特點(diǎn)明顯,以能力的培養(yǎng)為主線,項(xiàng)目完成與否和項(xiàng)目的最終評(píng)價(jià)結(jié)果,再加上項(xiàng)目報(bào)告,就可作為這一項(xiàng)目的評(píng)價(jià)成績。最終把所有項(xiàng)目完成后給予其綜合評(píng)價(jià)即可。
4.實(shí)訓(xùn)課程:采取考查方法進(jìn)行,根據(jù)掌握程度和實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。
電子信息專業(yè)畢業(yè)論文
“電子信息”是近幾年頻頻出現(xiàn)的一個(gè)詞,它是在計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和高密度存儲(chǔ)技術(shù)的迅速發(fā)展并在各個(gè)領(lǐng)域里得到廣泛應(yīng)用的背景下成為信息學(xué)的詞匯。下面是小編為大家整理的電子信息專業(yè)畢業(yè)論文,歡迎閱讀。
電子信息專業(yè)畢業(yè)論文 篇1
摘要:
通過閱讀大量的電子信息技術(shù)課外讀物,并結(jié)合課程中關(guān)于電子信息技術(shù)方面的知識(shí)點(diǎn),使我理解電子信息技術(shù)必需有相關(guān)的協(xié)議給予保護(hù),才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力,其中最重要的是對(duì)專利權(quán)的保護(hù),近年來,我國電子信息技術(shù)發(fā)展迅速,亟需強(qiáng)化對(duì)電子信息技術(shù)專利權(quán)的保護(hù),本文我將探討電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)的關(guān)系。
關(guān)鍵詞:
電子信息技術(shù);技術(shù)協(xié)議;專利權(quán);推廣應(yīng)用
一、電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)關(guān)系
通過高中的學(xué)習(xí),我明白專利權(quán)的授予一般要符合三個(gè)基本條件:即具有發(fā)明性新的,在工業(yè)上能應(yīng)用。一般符合這三個(gè)條件的將被授予專利的獨(dú)占許可使用的權(quán)利、許可他人使用的權(quán)利以及轉(zhuǎn)讓專利的權(quán)利。那么是否符合這些條件的專利是否度可以被授予專利且具有這些權(quán)利?如果這些專利權(quán)和其他權(quán)利發(fā)生沖突,或者是和其他領(lǐng)域的理念發(fā)生沖突,該如何處理?下面我們將重點(diǎn)解決這個(gè)問題,實(shí)際上《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》對(duì)此有一個(gè)概括性的規(guī)定,這些規(guī)定體現(xiàn)在法律的條文里面,且我國也是沿用這種規(guī)定,大同小異,并沒有明顯的改動(dòng)。對(duì)于在實(shí)踐中的專利的判定一般有五個(gè)實(shí)質(zhì)要件:專利的客體、新穎性、實(shí)用性、非顯而易見性好可實(shí)施性。對(duì)于那些不可以授予專利的情形又分為的兩種情形:一是直接規(guī)定不能授予專利的情形,二是基于在契約性專利使用中對(duì)反競爭性行為的控制,這包括對(duì)貿(mào)易產(chǎn)生不利影響、對(duì)技術(shù)的轉(zhuǎn)讓與傳播產(chǎn)生妨礙;谝陨蠈(duì)專利法的分析,電子信息技術(shù)協(xié)議雖然符合被授予專利的三個(gè)基本條件,但是在應(yīng)用的過程中會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問題:即如果對(duì)電子信息技術(shù)協(xié)議授予專利,將會(huì)造成壟斷,但是這種壟斷的形成并不是一開始就有的而是被授予專利之后才開始形成的。
電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文題目
大學(xué)生活將要謝下帷幕,我們都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,如何把畢業(yè)論文做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文題目,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、餐飲業(yè)與電子商務(wù)
2、電子商務(wù)的安全技術(shù)及認(rèn)證
3、電子商務(wù)的第三方物流管理問題
4、電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)中小型企業(yè)國際化的影響
5、電子商務(wù)對(duì)促銷方式的改進(jìn)
6、電子商務(wù)對(duì)金融的影響及我國的法律對(duì)策
7、電子商務(wù)對(duì)未來市場營銷的影響
8、電子商務(wù)對(duì)中小企業(yè)的'影響
9、電子商務(wù)環(huán)境下的保險(xiǎn)業(yè)
10、電子商務(wù)環(huán)境下專業(yè)物流公司發(fā)展的探討
11、電子商務(wù)在銀行中的應(yīng)用
12、電子商務(wù)在中小企業(yè)中的應(yīng)用
13、顧客關(guān)系管理于電子商務(wù)應(yīng)用的互動(dòng)與相關(guān)系研究
14、零售業(yè)電子商務(wù)畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理收集論文
15、民營中小企業(yè)電子商務(wù)的構(gòu)建
16、企業(yè)管理研究新趨勢
17、試論電子商務(wù)對(duì)企業(yè)管理的影響
18、數(shù)據(jù)庫在銀行業(yè)中的運(yùn)用
19、網(wǎng)絡(luò)廣告的技巧與策略
20、網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
21、網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品與服務(wù)
22、網(wǎng)絡(luò)營銷在中小企業(yè)的應(yīng)用
23、網(wǎng)絡(luò)營銷在終端銷售中的問題及解決方案
24、網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)推廣策略和電子商務(wù)
25、在線零售與網(wǎng)絡(luò)營銷
26、制約我國電子商務(wù)發(fā)展因素的探討
27、中小企業(yè)如何應(yīng)用電子商務(wù)
電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文范文
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)論文是大學(xué)生都必須通過的,畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,畢業(yè)論文要怎么寫呢?下面是小編整理的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,電子商務(wù)這一商業(yè)形式逐漸得到推廣。在近幾年其也呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展態(tài)勢與良好的發(fā)展前景。電子商務(wù)的運(yùn)作離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)為電子商務(wù)發(fā)展與合理運(yùn)作提供良好的平臺(tái)。文章簡要分析了電子商務(wù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本概念,對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行論述,然后具體分析了在電子商務(wù)運(yùn)作中數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用策略。
關(guān)鍵詞:電子商務(wù);數(shù)據(jù)庫技術(shù);商業(yè)形式
電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的衍生產(chǎn)物,并作為一種新興的商業(yè)形式存在于當(dāng)前,與傳統(tǒng)商業(yè)相似相比,電子商務(wù)依托互聯(lián)網(wǎng)消除了時(shí)間與空間的界限,使現(xiàn)代商業(yè)交流更加便捷,因此具有非常廣闊的發(fā)展前景。并且隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)為還為電子商務(wù)的順利運(yùn)作提供更加全面的技術(shù)支持,進(jìn)一步推動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展。
1、電子商務(wù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)基本概述
1.1電子商務(wù)
所謂電子商務(wù),指的是以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),使商業(yè)交易只需通過互聯(lián)網(wǎng)即可完成,電子商務(wù)的對(duì)象包含消費(fèi)者與企業(yè),使消費(fèi)者和企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)開放的平臺(tái)中進(jìn)行雙向互動(dòng),并促成雙方的交易與合作[1]。
與傳統(tǒng)商業(yè)模式相比,電子商務(wù)的最大特點(diǎn)是使商業(yè)跨越時(shí)間與空間的界限,所有的商務(wù)活動(dòng)都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)。
電子信息工程通信工程專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:通信系統(tǒng)中的認(rèn)知無線電技術(shù)淺談
一、立題依據(jù)(國內(nèi)外研究進(jìn)展或選題背景、研究意義等)
認(rèn)知無線電又被稱為智能無線電,它以靈活、智能、可重配置為顯著特征,通過感知外界環(huán)境,并使用人工智能技術(shù)從環(huán)境中學(xué)習(xí),有目的地實(shí)時(shí)改變某些操作參數(shù),其內(nèi)部狀態(tài)適應(yīng)接收到的無線信號(hào)的統(tǒng)計(jì)變化,從而實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)的高可靠通信以及對(duì)異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有限的無線頻譜資源進(jìn)行高效地利用。
認(rèn)知無線電的核心思想就是通過頻譜感知(Spectrum Sensing)和系統(tǒng)的智能學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)頻譜分配(DSA:dynamic spectrum allocation)和頻譜共享(Spectrum Sharing)。
研究意義:認(rèn)知無線電技術(shù)的提出,為解決頻譜資源不足、實(shí)現(xiàn)頻譜動(dòng)態(tài)管理及提高頻譜利用率提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。為頻譜資源的充分利用提供了非常有力的支持,它將成為下一波有沖擊性的技術(shù)革新浪潮。
二、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
主要內(nèi)容:
1、認(rèn)識(shí)什么是認(rèn)知無線電及產(chǎn)生原理機(jī)制,概念確定過程。
2、了解認(rèn)知無線電的特點(diǎn),介紹CR與軟件無線電的聯(lián)系。
3、分析認(rèn)知無線電研究的關(guān)鍵技術(shù)有哪些。
4、介紹認(rèn)知無線電技術(shù)在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀及以后的研究發(fā)展意義和展望。
預(yù)期目標(biāo):通過對(duì)認(rèn)知無線電技術(shù)的基本了解及未來發(fā)展的展望,目的為將CR技術(shù)應(yīng)用在某些頻段來提高該頻段的頻譜利用率,隨著科技發(fā)展和認(rèn)知技術(shù)的`成熟,相信未來不久,認(rèn)知無線電將更有效地服務(wù)于人們的生活。
電子專業(yè)畢業(yè)論文提綱
電子專業(yè)碩士畢業(yè)論文提綱范文
中文摘要: 在現(xiàn)代電子戰(zhàn)中,輻射源識(shí)別是電子情報(bào)偵察系統(tǒng)(ELINT)和電子支援系統(tǒng)(ESM)重要功能之一。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,雷達(dá)工作體制的多樣化、復(fù)雜化及各種體制的綜合利用,形成了復(fù)雜、多變、具有嚴(yán)重威脅的電子對(duì)抗環(huán)境。如何在復(fù)雜的電磁環(huán)境中實(shí)時(shí)地分離出各雷達(dá)輻射源的信息,得到正確的參數(shù),正確引導(dǎo)干擾系統(tǒng)進(jìn)行干擾就變得越來越迫切。信號(hào)分選作為偵察引導(dǎo)系統(tǒng)中重要的組成部分,它的正確與否直接關(guān)系到偵察設(shè)備的性能指標(biāo)。 針對(duì)我國雷達(dá)對(duì)抗信號(hào)處理研究工作的迫切需要解決的關(guān)鍵問題,本文主要就復(fù)雜電磁環(huán)境下的電子對(duì)抗系統(tǒng)信號(hào)分選關(guān)鍵算法進(jìn)行了探索性和系統(tǒng)性研究,并進(jìn)行了算法仿真分析。主要包括以下幾個(gè)方面: 1、對(duì)電子對(duì)抗環(huán)境進(jìn)行了介紹,并對(duì)雷達(dá)偵察機(jī)的信號(hào)環(huán)境的時(shí)域特征、頻域特征、空域特征進(jìn)行了詳細(xì)的分析,得出了雷達(dá)信號(hào)分選系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。 2、對(duì)雷達(dá)偵察機(jī)信號(hào)分選的信號(hào)源進(jìn)行了數(shù)字模擬;分析了信號(hào)源各參數(shù)的`范圍、誤差、參數(shù)的變化、測量的精度以及對(duì)分選結(jié)果的影響,討論了可用于信號(hào)分選的參數(shù)及信號(hào)分選適用的脈沖重復(fù)間隔(PRI)類型,確定了信號(hào)分選的技術(shù)指標(biāo)和依據(jù)。 3、在雷達(dá)信號(hào)分選中,重頻(...
英文摘要: In the modern war, identification of emitter resource is an important function of Electronic INTelligence (ELINT) and Electronic Support Measures (ESM). With the rapidly developing of electronic technology, Radar has been more diversiform and formed more complicated circumstance of Electronic Countermeasures(ECM). How to sort and analyze signals of emitter resource and how to acquire right parameters in order to system of real-timely alarm and homing is an important research of ECM.To sort and analyze signa...
目錄:
關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)論文提綱
論文提綱:是一個(gè)反映了論文的基本觀點(diǎn)、佐證材料、論證角度和步驟,以及依照邏輯關(guān)系層層展開的綱目體系。它是一篇論文的骨架和綱領(lǐng),也是一篇論文的雛形和縮影。撰寫畢業(yè)論文時(shí),要先擬好提綱,沒有好的提綱,很難寫出質(zhì)量優(yōu)秀的論文。下面是一篇以《虛擬財(cái)產(chǎn)法律問題研究》為例論文提綱,歡迎大家參考借鑒。
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究背景和意義
二、文獻(xiàn)綜述
三、文章結(jié)構(gòu)
第一章虛擬財(cái)產(chǎn)的理論界定
第一節(jié) 財(cái)產(chǎn)的民法學(xué)概念與財(cái)產(chǎn)本質(zhì)特征
一、財(cái)產(chǎn)的民法學(xué)概念
二、財(cái)產(chǎn)的本質(zhì)特征
第二節(jié) 虛擬財(cái)產(chǎn)的界定
一、虛擬財(cái)產(chǎn)的概念--虛擬財(cái)產(chǎn)真實(shí)不虛
二、虛擬財(cái)產(chǎn)的本質(zhì)屬性
三、虛擬財(cái)產(chǎn)自身的特點(diǎn)
本章小結(jié)
第二章 虛擬財(cái)產(chǎn)之性質(zhì)分析
第一節(jié) 虛擬財(cái)產(chǎn)權(quán)利屬性7:說討論
一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)說
二、無形財(cái)產(chǎn)說
三、債權(quán)說
四、物權(quán)說
第二節(jié) 虛擬財(cái)產(chǎn)權(quán)是一種特殊的物權(quán)
一、虛擬財(cái)產(chǎn)權(quán)債權(quán)和物權(quán)性質(zhì)區(qū)分的'必要性
二、債權(quán)說的的不合觀作分析
三、物權(quán)說的合理性分析
四、虛擬財(cái)產(chǎn)物權(quán)特性--虛擬財(cái)產(chǎn)擁有可支配性
木章小結(jié)
第三章 虛擬財(cái)產(chǎn)法律保護(hù)中涉及的主要問題
第一節(jié) 虛擬財(cái)產(chǎn)所有權(quán)歸屬問題
一、虛擬財(cái)產(chǎn)歸使用者所有的觀點(diǎn)及分析
二、使用者享有虛擬財(cái)產(chǎn)使用權(quán),而所有權(quán)歸運(yùn)營商所有
電子專業(yè)碩士畢業(yè)論文提綱
電子專業(yè)碩士畢業(yè)論文提綱范文
中文摘要: 在現(xiàn)代電子戰(zhàn)中,輻射源識(shí)別是電子情報(bào)偵察系統(tǒng)(ELINT)和電子支援系統(tǒng)(ESM)重要功能之一。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,雷達(dá)工作體制的多樣化、復(fù)雜化及各種體制的綜合利用,形成了復(fù)雜、多變、具有嚴(yán)重威脅的電子對(duì)抗環(huán)境。如何在復(fù)雜的電磁環(huán)境中實(shí)時(shí)地分離出各雷達(dá)輻射源的信息,得到正確的參數(shù),正確引導(dǎo)干擾系統(tǒng)進(jìn)行干擾就變得越來越迫切。信號(hào)分選作為偵察引導(dǎo)系統(tǒng)中重要的組成部分,它的正確與否直接關(guān)系到偵察設(shè)備的性能指標(biāo)。 針對(duì)我國雷達(dá)對(duì)抗信號(hào)處理研究工作的迫切需要解決的關(guān)鍵問題,本文主要就復(fù)雜電磁環(huán)境下的電子對(duì)抗系統(tǒng)信號(hào)分選關(guān)鍵算法進(jìn)行了探索性和系統(tǒng)性研究,并進(jìn)行了算法仿真分析。主要包括以下幾個(gè)方面: 1、對(duì)電子對(duì)抗環(huán)境進(jìn)行了介紹,并對(duì)雷達(dá)偵察機(jī)的信號(hào)環(huán)境的時(shí)域特征、頻域特征、空域特征進(jìn)行了詳細(xì)的分析,得出了雷達(dá)信號(hào)分選系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。 2、對(duì)雷達(dá)偵察機(jī)信號(hào)分選的信號(hào)源進(jìn)行了數(shù)字模擬;分析了信號(hào)源各參數(shù)的范圍、誤差、參數(shù)的變化、測量的精度以及對(duì)分選結(jié)果的影響,討論了可用于信號(hào)分選的參數(shù)及信號(hào)分選適用的脈沖重復(fù)間隔(PRI)類型,確定了信號(hào)分選的技術(shù)指標(biāo)和依據(jù)。 3、在雷達(dá)信號(hào)分選中,重頻(...
英文摘要: In the modern war, identification of emitter resource is an important function of Electronic INTelligence (ELINT) and Electronic Support Measures (ESM). With the rapidly developing of electronic technology, Radar has been more diversiform and formed more complicated circumstance of Electronic Countermeasures(ECM). How to sort and analyze signals of emitter resource and how to acquire right parameters in order to system of real-timely alarm and homing is an important research of ECM.To sort and analyze signa...
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電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文格式要求
電子商務(wù)是當(dāng)前最熱門的專業(yè)學(xué)科之一,寫好一份好的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文,需要標(biāo)準(zhǔn)的電子商務(wù)畢業(yè)論文格式規(guī)范,小編為你整理一份電子商務(wù)希畢業(yè)論文格式,歡迎瀏覽!
目 錄
(黑體二號(hào)居中,中間空兩格)
(以下一級(jí)標(biāo)題宋體字四號(hào),二、三級(jí)標(biāo)題宋體字小四號(hào),1.5倍行距,自動(dòng)索引生成)
傳統(tǒng)采購策略……………………………………………………1
(一)垂直集成型供應(yīng)鏈………………………………………………3
(二)分散型供應(yīng)鏈……………………………………………………5
電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文的格式與要求
高職學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行分析與解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。具體應(yīng)注重以下方面能力的培養(yǎng):
1、 用所學(xué)知識(shí)和技能,解決電子商務(wù)系統(tǒng)分析,設(shè)計(jì),實(shí)施和電子商務(wù)系統(tǒng)管理中實(shí)際問題的能力;
2、 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力 ;
3、 培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力;
4、 培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索及中外文資料的收集,閱讀能力與外文資料的翻譯能力;
5、 培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文寫作能力;
6、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的選題要求:
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)在本系的統(tǒng)一組織下進(jìn)行。題目選擇應(yīng)遵循以下原則:
1、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,符合教學(xué)要求,有利于鞏固、深化學(xué)生所學(xué)的知識(shí),有利于學(xué)生得到全面的綜合訓(xùn)練和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。
2、畢業(yè)論文選題應(yīng)符合所學(xué)專業(yè)方向,應(yīng)涵蓋本專業(yè)三門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課所涉及的知識(shí)范圍。
3、畢業(yè)論文選題要充分體現(xiàn)先進(jìn)性、典型性,要有利于深化和拓展所學(xué)知識(shí),盡量使用較為先進(jìn)的技術(shù)手段完成,盡量與當(dāng)前實(shí)際的應(yīng)用水平接軌。
4、設(shè)計(jì)工作要有一定的編程量要求,以保證有明確的工作成果。
5、選題難易適度,具有一定的`深度與廣度,使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成,并能較好的發(fā)揮其創(chuàng)造才能;畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)要適中,以確保每個(gè)學(xué)生都能夠獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
6、為保證每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中都有足夠的設(shè)計(jì)工作量,畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題小組原則上不超過3個(gè)人,分工要具體明確,要保證每一位同學(xué)的設(shè)計(jì)任務(wù)即要有一定的工程量,又要有一定的技術(shù)含量。只進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)錄入或不能明確說明自已完成工作的學(xué)生將不準(zhǔn)予通過。
7、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題可由畢業(yè)設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)小組指定。學(xué)生也可結(jié)合自身專業(yè)愛好及學(xué)習(xí)專長在規(guī)定范圍內(nèi)自由選題。.
8、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題確定后,按有關(guān)要求填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題”審批表,并經(jīng)過計(jì)算機(jī)系主任和指導(dǎo)教師共同驗(yàn)收審核、備案。
三、論文的格式:
為保證我校高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)格式的規(guī)范化,特制定《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)及電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文統(tǒng)一格式的規(guī)定》。畢業(yè)論文初稿一律采用手寫,二稿、定稿可計(jì)算機(jī)打印,封面應(yīng)使用統(tǒng)一格式并按以下次序編排:
1、畢業(yè)論文應(yīng)采用漢語撰寫;一般由七部分組成,依次為:(1)封面,(2)中文摘要,(3)關(guān)鍵詞,(4)目錄,(5)正文,(6)參考文獻(xiàn),(7)附錄。各部分具體要求如下:
封面:(見樣例)
論文題目:應(yīng)是整個(gè)論文總體內(nèi)容的體現(xiàn),要引人注目,力求簡短,25字以內(nèi)。
摘要:中文摘要應(yīng)將畢業(yè)論文的內(nèi)容要點(diǎn)簡短明了地表達(dá)出來,約400--500字左右(限一頁),字體為宋體小四號(hào)。內(nèi)容應(yīng)包括選題及選題的目的,需要解決的問題,設(shè)計(jì)制作的方法及過程,取得的成果和結(jié)論等,語言力求精煉。為了便于文獻(xiàn)檢索,應(yīng)在本頁下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞(3-7個(gè))。
樣例:
論文題目:
系別:
專業(yè)班級(jí):
姓名:
學(xué)號(hào):
指導(dǎo)教師:
完成時(shí)間: 年 月 日
摘 要
圖一 封面 圖二 中文摘要
圖一 論文封面 書脊 圖二 扉頁
注:“中文論文題目”、 “摘要”字體為黑體二號(hào)字,其余為宋體四號(hào)字。
目錄:標(biāo)題應(yīng)簡明扼要,并標(biāo)明頁號(hào),要列出三級(jí)目錄。
正文:畢業(yè)論文不少于5000字 (具體說明見后)
參考文獻(xiàn):只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻(xiàn)資料。(具體格式見后)
附錄:一般包括正文內(nèi)不便列出的計(jì)算程序及說明、冗長公式推導(dǎo)、輔助性數(shù)學(xué)工具、符號(hào)說明(含縮寫)等。
四、文字要求:
(1) 語言表述
a.論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確。論述必須簡明扼要、重點(diǎn)突出,對(duì)同行專業(yè)人員已熟知的常識(shí)內(nèi)容,盡量減少敘述。
b.論文中如出現(xiàn)一些非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念,需立即做出解釋。
(2) 標(biāo)題和層次
a.層次要清楚,標(biāo)題要重點(diǎn)突出,簡明扼要。
b.層次代號(hào)的格式如下:
第一章 ××××(居中)
1.1××××
1.1.1××××
(3)篇眉和頁碼
a. 篇眉從第一章開始,采用宋體五號(hào)字居中書寫。
××級(jí)××專業(yè)畢業(yè)論文
b. 頁碼從前言開始按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體6號(hào))連續(xù)編排, 居中書寫。
(4) 論文字體、字號(hào)要求
打印規(guī)格
紙張規(guī)格、尺寸 每行打印字?jǐn)?shù) 每頁打印行數(shù)
B5 32字 30行
注:單面印刷。
大 標(biāo) 題 黑體小三號(hào)
一級(jí)標(biāo)題 黑體四號(hào)
二級(jí)標(biāo)題 黑體小四號(hào)
正文及參考文獻(xiàn) 宋體小四號(hào)
(5) 段落及行間距要求
a.正文段落和標(biāo)題一律取“固定行間距20pt”。
b.按照標(biāo)題的不同,分別采用
同的段后間距:
標(biāo)題級(jí)別 段后間距
大 標(biāo) 題 30-36pt
一級(jí)標(biāo)題 18-24pt
二級(jí)標(biāo)題 12-15pt
參考文獻(xiàn)的段后間距為30-36pt。參考文獻(xiàn)正文取固定行距17pt,段前加間距3pt。
(6)圖、表、公式
圖:a. 要精選、簡明,切忌與表及文字表述重復(fù)
b. 圖中的術(shù)語、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述一致。
c. 圖序及圖名居中置于圖的下方。
表:a. 表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。
b. 表序及表名置于表的上方。
公式:編號(hào)用括號(hào)括起寫在右邊行末,其間不加虛線。
圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距;文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章(或連續(xù))編號(hào)。如:圖1-5,表2-2,公式(4-1)等。若圖或表中有附注,采用英文小寫字母順序編號(hào)。
(7)參考文獻(xiàn)
根據(jù)《中國高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范》的要求書寫參考文獻(xiàn),并按順序編碼制,即按中文引用的順序?qū)⒖嘉墨I(xiàn)附于文末。作者只寫到第三位,余者寫“等”。
幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為:
連續(xù)出版物:作者,文題,刊名,年,卷號(hào)(期號(hào)):起~止頁碼
專(譯)著:作者,書名(譯者),出版地:出版者,出版年,起~止頁碼
論文集:作者,文題,編者,文集名,出版地:出版者,出版年,起~止頁碼
學(xué)位論文:作者,文題,博士(或碩士學(xué)位論文),授予單位,授予年
專利:申請者,專利名,國名,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào),授權(quán)日期
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):發(fā)布單位,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào),技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱,出版地:出版者,出版日期
五、內(nèi)容要求:
內(nèi)容充實(shí),論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密,計(jì)算正確,觀點(diǎn)正確,結(jié)論無誤。不準(zhǔn)雷同,不準(zhǔn)抄襲或剽竊,如有違紀(jì)行為,課程論文被評(píng)為不及格。
六、成績評(píng)定:
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績的評(píng)定,以學(xué)生完成工作的情況(如業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)說明書(論文)的撰寫和圖紙、作品的質(zhì)量等)和答辯情況為依據(jù)。必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績采用5級(jí)記分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。
1、90-100分 (優(yōu))
答辯過程思路敏捷,敘述清楚,論述全面、正確,重點(diǎn)突出,邏輯性強(qiáng),綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論能力較強(qiáng)。聯(lián)系實(shí)際解決問題,有自己的見解和創(chuàng)新點(diǎn)。
2、80-89分 (良)
答辯過程思路比較清楚,可以較清楚地闡述自己的觀點(diǎn),專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論運(yùn)用基本正確。基本能夠聯(lián)系實(shí)際解決問題。
3、70-79 (中)
答辯過程思路基本清楚,觀點(diǎn)正確,基本上能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論回答問題。聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力明顯不足。
4、60-69 (及格)
答辯過程思路不夠清楚,觀點(diǎn)不夠明確,在運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論回答問題方面表現(xiàn)出分析問題的能力明顯不足。表達(dá)能力尚可。
5、59分以下(不及格)
答辯過程思路不清楚,觀點(diǎn)不明確,在回答問題時(shí)表現(xiàn)出對(duì)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論的理解較差,甚至對(duì)自己的論文內(nèi)容不熟悉,有明顯的借鑒和抄襲現(xiàn)象。
電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)論文提綱
時(shí)間過得真快,大學(xué)生活即將結(jié)束,大學(xué)生們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,畢業(yè)論文要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)論文提綱,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、緒論
1.1、研究背景與意義
1.1.1、研宄背景
1.1.2、研究意義
1.2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1、關(guān)于城市貨運(yùn)的研宄
1.2.2、關(guān)于共同配送的研究
1.2.3、關(guān)于物流信息平臺(tái)的研宄
1.3、論文研宄內(nèi)容及框架
1.3.1、論文研究內(nèi)容
1.3.2、論文研究框架
2、北京市城市貨運(yùn)市場分析
2.1、調(diào)研的途徑以及資料的獲取方法
2.2、北京市城市貨運(yùn)的宏觀數(shù)據(jù)
2.2.1、北京市公路貨運(yùn)指標(biāo)
2.2.2、北京市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
2.2.3、北京市的人口情況
2.3、北京市城市貨運(yùn)的調(diào)研結(jié)果
2.3.1、北京市的貨運(yùn)配送模式及OD分析
2.3.2、北京市的貨運(yùn)車輛限行政策
2.3.3、北京市區(qū)貨車通行證
2.3.4、北京市區(qū)貨運(yùn)的.交通工具分析
2.3.5、北京市區(qū)貨運(yùn)配送時(shí)間分析
2.4本章小結(jié)
3、非交通繁忙時(shí)間窗推薦模塊
3.1、北京交通指數(shù)
3.1.1、交通指數(shù)的概念
3.1.2、浮動(dòng)車交通數(shù)據(jù)檢測
3.1.3、交通指數(shù)的計(jì)算方法
3.2、交通指數(shù)的獲取與數(shù)據(jù)修復(fù)
3.2.1、北京交通指數(shù)的數(shù)據(jù)來源