教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷
教師是以教書為生的職業(yè),是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。在社會(huì)發(fā)展中,教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。在教育過(guò)程中,教師是起主導(dǎo)作用的,他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度,從而影響到國(guó)家的興衰。
教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷1
姓名:XXX
求 職 位:高中英語(yǔ)教師
期望薪資:5000-8000元/月
目前職位:教師/助教
學(xué) 歷:本科
工作經(jīng)驗(yàn):5-10年
現(xiàn)居住地:北京西城地安門
聯(lián)系電話: 電子郵箱:
自我評(píng)價(jià)
具有豐富的高三一線教學(xué)與管理工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)高中尤其是高三英語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的不同訴求,了解中學(xué)教育和教育培訓(xùn)市場(chǎng)有;英語(yǔ)口語(yǔ)及書面語(yǔ)流利。為人正直,待人誠(chéng)懇,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于建立良好的人際關(guān)系,適應(yīng)能力強(qiáng),具備出色的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。為人處事冷靜,對(duì)事物的判斷能力較強(qiáng),善于獨(dú)立思考,勇于承擔(dān)責(zé)任,富有開(kāi)拓精神。
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx-8 至 現(xiàn)在任職教師/助教薪資5000-8000元/月
工作職責(zé):入職以來(lái)連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,已經(jīng)帶過(guò)5屆高三;在學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的情況下,幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)信心,提高成績(jī),11屆高考成績(jī)超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風(fēng),形成班級(jí)凝聚力;與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好關(guān)系,進(jìn)行有效溝通,為其進(jìn)行高考咨詢;協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)安排課時(shí),課表;出考試卷;公開(kāi)課均得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評(píng)價(jià)。兼任工會(huì)組長(zhǎng),組織協(xié)調(diào)工會(huì)活動(dòng)。
教育經(jīng)歷
1999-9 至 20xx-6北京語(yǔ)言大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ):精通
專業(yè)證書
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí) 20xx年6月由中國(guó)教育部頒發(fā)
教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷2
姓名:
性別: 女性
年齡: 21
身高: 152 cm
民族: 漢族
戶口所在地: 江西
目前居住地: 江西
畢業(yè)院校: 南昌大學(xué)
學(xué)歷: 碩士
學(xué)科專業(yè): 輕工紡織食品類
專業(yè)名稱: 食品科學(xué)與工程
外語(yǔ)水平: 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)以上
第二外語(yǔ):
計(jì)算機(jī)水平: 非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用二級(jí)
個(gè)人主頁(yè): [求 職 意 向]
希望從事行業(yè): 教師
希望應(yīng)聘職位: 教師
希望工作類型: 全職
希望單位性質(zhì):
希望工作地點(diǎn): 江西
希望薪資范圍: 面議
[工 作 經(jīng) 歷]
XX/09--XX/07 南昌大學(xué)食品科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 科研人員
1, 茶多糖,車前子多糖,枸杞多糖分離純化及構(gòu)效關(guān)系研究 –教育部留學(xué)回國(guó)人員基金/江西省自然科學(xué)基金
2, 蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取,純化及分析測(cè)定
3, 龍腦,β-胡蘿卜素,甜菜堿,大豆異黃酮,卵磷脂,三氯蔗糖中間體,內(nèi)源激素,有機(jī)錫化合物及紫草素衍生物等生物,食品,藥品的gc,hplc分析測(cè)定
4,功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開(kāi)發(fā)研究 [教 育 經(jīng) 歷]
XX/09-XX/07:江西南昌大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生(碩士),獲得優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金
19XX/09-XX/07:江西南昌大學(xué)食品科學(xué)與工程(本科),多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)
個(gè)人自我介紹
熟悉精通hplc等主要分析技術(shù),多年提取,分離,純化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);熟悉haccp、iso等食品、藥業(yè)相關(guān)規(guī)章;熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開(kāi)發(fā)工藝,熟悉食品加工工藝流程;熟悉食品營(yíng)養(yǎng)與安全知識(shí)。
隨簡(jiǎn)歷附上我的求職信,期待與您的面談!
教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷3
姓 名: 王**
性 別: 女
民 族: 漢族
出生年月: 1XX年9月10日
婚姻情況: 未婚
身 高: 160cm
體 重: 44kg
戶 籍: 安徽安慶
現(xiàn)所在地: 廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校: 淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué) 歷: 本科
專業(yè)名稱: 漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份: 20xx年
工作年限: 二年以上
求職意向
職位性質(zhì): 全 職
欲從事崗位:中小學(xué)類—初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類—高中語(yǔ)文教師;
工作地區(qū): 廣東廣州 ;
待遇要求: 3000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間: 三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
20xx年9月 — 20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1:
南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍: 20xx年9月 — 20xx年7月
擔(dān)任職位: 中小學(xué)類—小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述:
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練,此時(shí)上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,此時(shí)使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你―—教師。我將為此付出畢生!!
工作地點(diǎn)2:
桐城市石河高中
時(shí)間范圍:
擔(dān)任職位: 中小學(xué)類—高中語(yǔ)文教師
工作描述:
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂(lè)暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請(qǐng)教,刻苦鉆研。果然出彩了,一年來(lái)我?guī)У膬蓚(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘模菢訛⒚摗N腋鼧?lè)不思蜀。我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個(gè)不管是誰(shuí)接替,我們還是努力,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ),無(wú)奈―—但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評(píng)價(jià):
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂(lè)的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
發(fā)展方向:
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步。 希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。從而提升自我,完善自我。