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社團活動計劃書

工作計劃是,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無論何種稱謂,這些都是計劃的范疇。

社團活動計劃書1

  活動標題

  ——————副標題(有需要的話)

  一、活動主題:

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  二、活動宗旨/目的:

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  三、活動組織機構:

  (1)主辦單位:―――――――――――――――――――――――――――――――――

  (2)承辦單位:―――――――――――――――――――――――――――――――――

  四、活動對象

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  五、活動時間、地點

  時間:―――――――――――――――――――――――――

  地點:―――――――――――――――――――――――――

  六、活動流程

  (1)前期準備

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  (2)活動的主要內容及具體安排

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  七、物資、經費統計

  注:有商家贊助要說明

  主要負責人:XXX

  (所在協會名稱、聯系方式)

  XXXX年X月X日

  附件

  1、如有需要,附相應的海報、橫幅、場地等相關申請

  2、如果有商家贊助的要附與商家的協議書

社團活動計劃書2

  為貫徹落實黨的提出的教育方針,迎合高考制度改革創新,推行素質教育,踐行我校“樂以貫之”的校訓精神,推進我校課程改革,促進學生全面而主動的發展。以“教育十年發展規劃綱要”精神為指導,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展,著眼于促進學生當前與未來成長空間,塑造健康快樂的人生成長軌跡,為培育一專多能的人才奠定基礎,結合我校的具體特點和近年來民樂發展的傳統優勢,努力實現“以學生發展為本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際,特制訂本實施方案。

  一.指導思想

  社團活動是我校創辦特色教育的載體,是實現“培養快樂人生,成就人生快樂”辦學思想的重要體現,也是為豐富校園文化生活,促進學生全面發展的具體抓手,更是想通過社團活動擴大學生視野,激發學生學習興趣、促進學生個性特長發展,影響學生健康成長,達到學生全面發展,身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展,全面實施“體育、藝術2+1”。

  二.基本目標

  1.為學生成長創造優越條件。培養發展全面,個性特長鮮明,愛好廣泛的學生,不僅是學校工作的核心,更是國家教育發展的要求,我校本著這樣的辦學理念,積極想法設法為學生創造條件。

  2.為教師發展創設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,影響一批具有現代教育觀念,有一定發展理想的教師,提升他們的專業素養,擴寬他們的專業領域,提高教學、科研能力。

  3.為教材開發創造條件。校本課程開發能有效促進教師專業發展,促進學校特色形成,促進學生個性的發展,而社團活動為校本教材開發提供了很好地試驗土壤,便于成果的產出。

  4. 為 “體育、藝術2+1”項目搭建載體。“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,深入推進素質教育發展戰略性項目。我校社團活動的開展,正是該項目落實的良好載體。

  5.為我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨,很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎,積累經驗。

  三.社團的安排

  1.時間:每周星期四下午第五六節課(初定)。

  2.對象:全校1-6年級的學生,原則上每個學生只能報一個社團。

  3.地點:各個社團在固定的地點活動,具體地點待定。

  四.活動內容設計

  (一)組織機構

  1.成立社團活動實施領導小組,由校長任組長,負責本項活動的籌劃、安排;副校長為副組長,負責活動的正常開展,定期組織教師學習研究,協調校內各種關系,保證方案正常實施。其他成員做好相關的配合、協調、后勤保障等工作。

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  具體實施人:各社團具體負責教師 。

  (二)實施條件

  1.社團的成立:所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,即一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段,各水平段按照社團內容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。

  2.師資配備:社團活動開展時間,我校在崗教師全員參與,具體安排以學校統一安排為準,為保證社團活動順利開展,學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(名單見附表)。

  3.教學內容:各社團教學內容,由具有特長的教師根據專業特點和教學對象,自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,教材的確定分為兩個階段完成,第一個階段為承擔授課教師依據自身特長,初步匯編出校本教材,便于各社團初期活動使用;第二階段為根據教學實踐總結校本教材的不足與問題,進行再次修改,定稿出版。

  4.學生參與方式:各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調配相結合的方式,即保證了學生興趣為主導,自主參與的原則,又保證了各社團人數均衡,方便教學的原則。

  5.場地條件:

  操場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。

  6.設備條件:

  項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施(具體條件由授課教師提出)。

  (三)社團課設內容類別

  1.文化藝術類 :中國舞、合唱、書法(硬軟)、笛子、二胡、電子琴、揚琴、古箏、葫蘆絲、兒童畫、國畫、素描、泥塑(面塑)、趣味英語;

  2.科技實踐類 :科普探索、電腦繪畫,動漫制作;

  3.體育健身類:棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球;

  4.年級組層社團 :文學創作、經典誦讀、、數學沙龍、圖書閱覽等。

  五.活動要求

  1.被選定的輔導教師,必須服從學校統一安排,思想上重視社團活動的開展,積極籌備資源,開發校本教材。

  2.輔導教師在活動期間,要嚴格遵守社團活動制度,認真備課,耐心輔導,精講多練,使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。

  3.輔導教師要有高度的責任心,既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全,做到活動前后點名,對缺席學生及時與班主任聯系,保證活動秩序井然。

  4.實行每次活動必檢查制度,由當天值日校長負責,及時反饋各社團開展活動的情況。

  六.考核評比及獎懲

  (一)每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據。

  1. 教學常規的檢查記錄;

  2.教師、學生的評價。

  (二)每年六一兒童節,對學生一年以來活動成果進行一次展示。

  1.展示以社團提供學習成果為主要內容,以成果的質量為主要評價依據。

  2.校本教材的開發。

  (三)獎勵制度

  1.在成果展示過程中,對學習認真,進步明顯,學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。

  2.對于在活動輔導中成績突出,校本教材開發質量高的教師,由學校在教師節予以獎勵。

  (四)懲戒制度

  對在社團活動中思想消極怠慢,傳播負面謠言,影響活動開展的教師按消極怠工處理;在社團活動開展中出勤不出力,應付了事,課堂組織無序,效率低下,學期末成果質量低或無成果的按處理

  七.未盡事宜

  1.社團活動期間的安全教育。

  2.社團活動的過程管理與監管。

  3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。

  4.校本教材開發的指導與協調機構。

社團活動計劃書3

  一、指導思想

  為了更好地貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針,全面推進素質教育,培養學生的頑強拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力,體現健康第一的指導思想,結合我校田徑社團的具體情況,做好訓練、比賽以及思想教育工作,促進學生身心和諧發展,發展隊員的身體素質,學習和改進專項技術水平。培養隊員綜合素質及能力,提高訓練成績,把學校田徑社團工作做得更好,并為學生的終身體育和可持續發展奠定基礎。

  二、活動目標

  1、增強隊員體質,提高隊員體能。

  2、培養鍛煉意識,形成自覺鍛煉習慣。

  3、鞏固提高隊員的運動強項,不斷改善運動能力。

  4、形成社團梯隊,不斷補充新鮮血液,以形成初中社團活動的良性循環,使社團蓬勃發展。

  三、訓練時間和地點時間:

  每周周一、周三、周五和學生在校的周六下午17:05—18:20地點:學校田徑場

  四、訓練計劃

  周一耐力訓練,周三力量訓練,周五柔韌訓練,周六調整訓練或專項訓練 周一速度訓練,周三反應、爆發力、靈敏訓練等。訓練采用循環訓練法輔以重復訓練法,在不斷重復中提高身體素質,在不斷循環上升的訓練下提高各項運動能力,使弱項變強,強項更強在,為提高學生訓練興趣,在調整訓練中多采用游戲和球類練習。

  五、訓練內容

  (一)素質訓練:小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行進間壓腿、行進間踢腿,轉髖,擺腿;

  (二)速度訓練:50米、100米、150米、200米、300米、400米、行進間30米、超前加速跑;

  (三)力量訓練:單足跳、雙腳縱跳,抱膝跳,蛙跳、三級跳、立定跳、跳臺階、俯臥撐,收腹舉退,仰臥起坐,俯臥兩頭起等;

  (四)耐力訓練:800米、1500米、3000米、(男)5000米、領跑、計時跑,變速跑等;

  (五)反應訓練:加距離觸地往返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習;

  (六)柔韌練習:壓肩、壓腿、劈叉,坐位體前屈等;

  (七)專項訓練:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳遠、接力4×100米、4×400米;

  六、具體訓練內容計劃

  (一)耐力訓練:

  1、準備活動:

  a.5分鐘跑。

  b.拉韌帶練習:壓肩,壓腿。

  c.原地30秒小步跑、高抬腿各兩組,蹲起50下兩組。

  2、各項技術輔助性動作練習

  3、3000米計時跑;

  4、放松

  (二)力量訓練。

  1、繞場地3-5圈

  2、負重深蹲20次5組

  3、跳深5組

  4、仰臥起坐20次5組

  5、俯臥撐10-30次5組

  6、背起20次5組

  7、負重深蹲跳20次5組

  8、慢跑放松(墊子上放松上下肢)。

  (三)速度訓練:

  1、繞場地5圈(8分)

  2、準備活動、拉韌帶、行進間踢腿; 20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、車輪跑,各兩組。

  3、30米加速跑4組

  4、50米加速跑3組

  5、80米往返跑3組

  6、快速跑:100米3組

  7、放松

  (四)調整訓練

  1、準備活動:慢跑3-5圈;壓腿、壓肩;小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

  2、30米折返跑、30米單足跳、縱跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組;計時50米4組、立定三級跳或800米計時或其他等。

  3、游戲或球類活動(注意安全防止損傷)

  4、墊上放松

  (五)柔韌訓練:

  1、準備活動:

  a.領跑。

  b.行進間拉肩、踢腿各兩組。

  c.30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跳。

  2、壓肩、壓腿、劈叉

  3.放松

  (六)反應訓練:

  準備活動:

  a. 繞場地7圈。

  b.拉韌帶練習。

  c. 30米折返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習。

  2測試:30米6組、立定三級跳。

  3.放松

  (七)爆發力訓練:

  1、繞場地5圈(8分)

  2、行進間準備活動

  3、跨步跳50米4組

  4、30米單足跳、縱跳30下、蛙跳5級6組、高抬腿40次各兩組

  5、跳深——三坑連跳接加速跑10米6組

  6、快速跑:50米4組、100米2組

  7、放松

  (八)靈敏性練習

  1、準備活動:

  a.領跑。

  b.行進間拉肩、踢腿各兩組。

  c.30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跑

  2、原地縱跳接30米跑3次;

  3、頻率練習接30米跑3次;

  4、5米、10米交叉往返跑4次;

  5、站立式起跑30-40米×3次;

  6、墊上放松

  (九)專項訓練:

  1、繞場地5圈(8分)

  2、20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、車輪跑,各兩組。

  3、100米、200米、400米 4組800米、1500米 2組3000米 1組跳高、跳遠 100次接力4×100米、4×400米 2——4組放松

  七、可根據不同訓練期適當調整訓練計劃。

  制定人:張月平20xx年9月

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