營銷專業論文
營銷，指企業發現或發掘準消費者需求，讓消費者了解該產品進而購買該產品的過程。MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊。市場營銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中，為顧客、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來經濟價值的活動、過程和體系。它主要是指營銷同時針對市場開展經營活動、銷售行為的過程，即經營銷售實現轉化的過程。
營銷專業論文1
摘要：伴隨著中國經濟持續高速發展及我國高等教育發展的大眾化進程，高職教育市場營銷專業面臨著發展中亟待突破的瓶頸，被教育者職業自信欠缺、班級人數負荷過大、忽視人文素質教育、實踐體系粗淺及師資力量薄弱等問題對專業發展提出了挑戰。
伴隨著中國社會經濟持續高速發展及我國高等教育發展的大眾化進程，高職市場營銷專業面臨著發展中亟待突破的瓶頸。
一、自信心欠缺成為學生職業發展的最大障礙
高考失敗、大專學歷、就業壓力已經成為高職生群體特殊心理狀況的主要原因，這在某種程度上進一步放大了學生的自卑心態、削弱了職業自信的建立，往往導致學生過低的自我評價，認為自己完成不了事情。營銷專業的高職生不同于其它文科專業尤其是理工專業，他們將來需要跟形形色色的客戶打交道，這種不正常的心理定勢在營銷活動中起著很大的負面作用，使人畏縮猶豫裹足不前，壓抑了內在能力的發揮。
要修復或改善學生的這種心理狀態，提升其職業自信，除了輔助于一定的心理干預之外，更多地要求教師能夠在教學方法上多鼓勵、贊許、肯定，少否定、批評、責備，從而讓學生能夠體驗到自己的價值，維護自己的自尊，形成穩定的自信心。譬如，國外的一些職業教育體系里是沒有“不及格”的，取而代之以“REDO”，就是擔心影響學生自信心的建立，影響他們未來的職業發展。
二、班級人數過多直接影響高職專業教學效果
高職教育的課堂模式，重在討論交流，重在學生自主學習、培養學生愛學習。特別是營銷專業，其實戰性和變化性強的特點更需要學生能夠主導課堂，但這也對教師教學工作提出了更高的要求，教師不僅要對學生進行引導，還要掌握他們的思維動向和特點，通過適當提問促進每一個同學都思考，讓每一個同學都動起來。
然而這樣的教學模式難以實現的一個最大問題在于班級人數太多。五六十人一個班級很正常，甚至有的班級人數更多。這樣課堂討論就難以組織、駕馭，難以考慮到學生們的思維個性，從而又轉變為傳統教育的教師主導模式，影響教學效果。高職營銷專業班級人數的改革，表面上看是減少人數的問題，實則是高職教育資源明顯投入不足的問題。
三、過于注重學生技能提高而忽視綜合素質培養
今天營銷專業的高職教育過于注重技能傳授，而忽視思想的傳遞。雖然以就業為導向沒有錯，但學習太過于功利化，其結果學生只重視專業課學習，而忽視人文素養提高，學生個性被抹殺，甚至嚴重“格式化”，缺乏創造、創新、創業的思維和活力，最終許多學生“技能型”人才沒有形成，做人的基本東西也沒形成，這樣只能教出一堆碌碌無為的營銷人，而培養不出人才。
愛因斯坦曾反復強調：“只用專業知識教育人是很不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人……”因此，重術輕道的結果只會使受教育者職業發展的后勁兒嚴重不足。營銷專業的高職教育必須將職業人文教育滲透到課程體系中，使之成為包括職業價值觀、職業道德、職業技能、職業生涯規劃等內容的綜合課程，以有機的課程體系促進高職教育本質屬性的全面回歸，確立高職教育營銷專業的教育本位與辦學特色。
四、實踐教學體系多流于表面待于進一步深化
高職教育營銷專業最好的實踐教學模式便是回歸企業。這就要求高職院校建立校外實訓基地，然而營銷活動的相對開放性和不確定性導致企業實訓成本增加，從某種程度上影響了校外實訓基地的建設效果。所以，許多營銷專業的實訓基地建設還停留在協議上，或零星有幾個點，但運轉困難，沒有形成雙向互動、長期穩定、運轉良好的基地平臺，有的形同虛設，根本起不到學生技能培養的作用。
在校內實踐基地建設上，多數院校的營銷專業多采取以場景模擬和電腦實訓模擬為主的“實訓室”形式。但大多實訓室僅停留在低水平技能操作上，能夠滿足的只是徒有四壁的“場所”，致使專業課程實踐教學的計劃仍然無法有效落實，這與教育部要求的“至少保證40％的實踐教學”是不相適應的。
五、教師總量嚴重不足師資力量薄弱
營銷專業高職教育現在與教育部對高職高專院評估指標體系規定的16:1的優秀標準相比差距很大。教師總量的不足導致教師工作負荷過大，部分院校營銷專業教師周工作量平均大于18課時，教師很少有時間開展教學研究及企業營銷實踐工作。
另外，高職院校的營銷專業師資隊伍有一個共同的特點，那就是來自企業的營銷大師較少，這種情況與職業教育發展所需要的既有理論知識又有豐富實踐工作經驗的“雙師”素質教師數量要求差距較大。同時，青年教師大多是普通高校的畢業生，缺少對企業一線營銷活動的實際體驗，對職業教育的特點及要求缺乏深入的認識，因而職業教育能力較弱。師資力量薄弱直接影響到營銷專業職業教育的效果。
總之，高職營銷專業在未來發展中面臨著巨大的挑戰。
參考文獻：
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[3] 馮偉國.各級各類職業教育協調發展研究，上海交通大學出版社，20xx年3月出版
營銷專業論文2
市場競爭日趨激烈，促使企業極力保持同老顧客的合作關系，同時也應不斷尋求機會創造新顧客，以完善企業再造功能，實現企業可持續發展。
2、價值鏈營銷的動態性
構成價值鏈的內部、外部諸多因素依時間、空間條件的改變而發生不同方向、程度的變化。企業應迅速作出調整，保持價值鏈營銷運動過程的相對平衡，不斷往復形成良性循環。
3、價值鏈營銷的重點是分析研究市場需求
價值鏈營銷諸環節的互動及其循環都是在有市場需求這個前提條件下才能實現。分析研究市場需求的關鍵在于尋找潛在需求。當這種需求被企業發現，并通過產品去滿足時，價值鏈營銷才能發揮作用，進而企業在競爭中才能處于有利地位。
營銷專業論文3
摘要：連續多年中央一號文件提出：新型農業經營主體的構建與發展是關鍵，在“三農”大力發展的前提下，農民專業合作組織的發展得到了廣泛的關注。文章從組織元的概述、多組織元系統的概念和特征來闡述組織元模型，并對嵌入組織元模型的農合組織營銷渠道系統的概念及特征進行概括，從而為農合組織營銷渠道成員的作用推理奠定基礎。
關鍵詞：MAS；農民專業合作組織；營銷渠道系統；特征分析
1組織元模型
1.1組織元概述
信息革命是在工業革命后開始的一場技術與通訊的改革，對整個社會產生了深遠的影響。但是，信息革命在給營銷渠道各環節帶來機遇的同時，也讓挑戰并存。通過信息互聯這樣的載體推動，營銷渠道上各環節轉變了原有的管理模式和運行方式，讓一切以前認為不可能的事情變為可能。信息時代帶來的是一個復雜的系統，在這個系統中大量的信息相互聯系并且相互約束，共同作用形成一個有機的整體。在研究復雜性科學時，其中的一種方式叫做多Agent系統。這種研究方法能夠透過現象看到復雜事物的本質，將研究的系統抽象而成MAS，組成具有功能性質的Agent替代復雜系統的組成單元。
1.2多組織元系統（MAS）
（1）多組織元系統（MAS）的基本概念
Agent的概念是在研究人工智能中不僅僅是因為意識到了把人工智能各領域的研究成果集成為一個具有智能行為概念的“人”，更為重要的是通過Agent可以清晰的明了人類的智能更多是一種社會性的智能。這是因為人類在進行活動時為了解決復雜問題往往需要多個人員來完成，這是一個協作的過程。當多個人構成的社會團體共同工作時才能表現出最重要的智能。人類的智能行為在協作、談判等時候表現的最為明顯。在對社會智能研究的過程中，人工智能的研究對象是人的對應物“Agent”，社會智能的研究對象是社會的對應物“多Agent系統”。
（2）多組織元系統（MAS）的特征
MAS是由多個Agent組成的分布式系統，它的特征可以從以下幾個方面表述：
第一，MAS具有分布性。MAS沒有集中的全局中心控制，是每個Agent對系統和組織的局部控制，其具有較強的分布性
第二，MAS具有開放性。MAS的開放性表現在每個個體的Agent之間都有關聯關系，但卻也能隨時加入和退出。
第三，MAS具有動態性。個體的變化導致MAS的變化。每個個體都可以隨著環境自行產生相應的變化而不受其他個體的行為影響隨時調整。
（3）MAS系統應用到農合組織營銷渠道的可行性和必要性
與傳統的設計方法不同的是，農合組織營銷渠道是一個復雜的柔性系統，它采用動態的方式改變了傳統的渠道設計。對于農產品營銷渠道的模型設計和控制上的方法和對策，國內外的學者運用組織理論提出了很多建議，但是都存在不同程度的缺陷和不足。由于MAS會反映出很多數學模型無法解決的問題，這就需要采取智能的管理理念來解決個體之間的利益特征。鑒于農合組織營銷渠道與MAS之間存在許多的相似之處，本研究認為MAS是支持農合組織營銷渠道的管理與運作的一種有效的理論與方法，特將MAS系統應用到農合組織營銷渠道，主要是基于以下這幾方面的考慮：首先，渠道成員可以抽象為自主Agent。不同的渠道成員可以作為單獨的一類個體，渠道成員之間存在著一種動態的相互依賴關系。每個渠道成員都要根據自己的實際情況來制定決策，通過衡量現在的環境判斷自身的經營策略和組織結構。成員之間通過信息的交換更好地適應現在的環境，配合外界環境的變化和發展。渠道成員的特征與Agent特別相似，每個單個成員類似于一個Agent。其次，實現農合組織營銷渠道的快速重構。農合組織營銷渠道需要順應市場的變化而快速重構，成員可以隨著市場的需求進入或者退出任何的營銷渠道。正如Agent可以根據外部環境進入或者退出MAS系統，這樣能夠保證系統具有高效的重構性。最后，滿足農合組織營銷渠道快速響應市場變化。MAS能夠根據不同事件性質來進行差別處理，不同的農合組織營銷渠道能夠應對不同的突發情況。農合組織營銷渠道可以通過提高管理效率來處理該類型的日常事務，達到渠道智能化的管理方式。
2嵌入MAS的農合組織營銷渠道系統的界定
根據伯特?羅森布洛姆《營銷渠道：管理的視野》一書對營銷渠道的定義：營銷渠道是為實現分銷目標而受管理調控的外部關聯組織。本研究把商品自生產至銷售終端之間的談判企業和團體稱為關聯組織。營銷渠道的成員由于所履行的某種職能不涉及進行談判，所以不在這個范圍之內。因此，本部分所研究的渠道成員主要包括農戶、農合組織、公司和中間商。就西部地區的農合組織營銷渠道而言，農戶、農合組織、公司（主要指加工公司）及中間商的具體職責和作用如下：
第一，農戶組織元：農戶組織元是地位低級的農合組織營銷渠道單元，其是我國農業生產的主力軍。但是，由于我國二元結構特征，農戶組織元不可避免的會存在很多缺點，如組織性極弱、實力較差等。
第二，農合組織組織元：農合組織是同類農產品經營者提供的聯合性經濟組織。在滿足成員自愿民主的基礎之上進行互助，可以增加農產品的銷售能力和農民收入，這對農業方面具有著重要的作用。
第三，加工公司組織元：加工環節的渠道組織元稱為“加工公司組織元”，是指從事初級農產品加工的農產品加工公司，它通過對初級農產品進行加工來提高農產品的附加價值，通過這種方式不斷匹配變化的消費結構，并滿足動態變化的消費者需求，這對農產品流通渠道具有重要的作用。第四，中間商組織元：處于流通環節的渠道組織元稱為“中間商組織元”，中間商組織元是在營銷渠道中處于一個重要地位的銷售組織，包括農產品的營銷商、批發商等。
3嵌入MAS的農合組織營銷渠道系統的特征分析
對于嵌入MAS農合組織的營銷渠道系統來說，主要包括農戶組織元、農合組織組織元、公司組織元以及中間商組織元，這些組織元在該系統中具有什么樣的特征，是值得分析的。
3.1農合組織營銷渠道系統中農戶組織元的特征分析
第一，農戶是基本的農合組織更是農產品營銷渠道的起點。我國農業家庭聯產承包責任制的最小經濟單位是單個農戶，農戶是在生產組織中存在的獨立體，其他的任何農合組織都是在農戶的基礎上發展來的，因此說農戶是基本的農合組織更是農產品營銷渠道的起點。
第二，農戶進入農合組織營銷渠道系統的組織化程度低。西部地區農戶進入市場的組織化程度普遍較低，農戶參與合作的比例不高。據農業部的數據統計，截止20xx年6月底，在工商行政管理部門登記的農民專業合作社已達44.6萬戶，實有成員3570萬戶，占全國農戶總數的14.3%，相當于每7戶農民中就有1戶加入各類合作社。對于地區分布情況來說，我國中部出現的最多，比如說山東、湖南、陜西等地區，西部出現的最少，比如說新疆、青海、寧夏等。這是因為很多西部地區的資金不足以形成生產能力導致生產經營規模較小，所以不能進行大批量的營銷規模。在農業生產率低的情況下更難以保證生產質量，使得農合組織營銷渠道組織化程度低，嚴重制約農合組織營銷渠道的優化。
第三，農戶在農合組織營銷渠道系統的地位低下。隨著改革開放以來，為了滿足我國農業產量能夠增產，家庭聯產承包責任制起到了重要的作用。根據前面的分析可以發現，家庭聯產承包責任制的重要性。市場競爭使得供求關系發生巨大的變化，單個農戶在市場的競爭力也降低了很多。同時，由于農產品易腐爛、變質的特性，使其貯存條件較高，從而形成了農產品銷售的時間性和季節性較強，造成“買家不急賣家急”的銷售特點，更加降低了小農戶討價還價的資本。面對這種情況，農戶有兩種選擇，
一是在政府政策的庇護之下繼續保持小農戶的狀態，這樣可以增加原來的收益，但隨著時間的推移和市場競爭態勢的改變，農戶的絕對收入雖然提高了但是相對收入卻降低了且收益的增加會越來越弱；
二是小農戶聯合起來，形成大組織參與市場競爭。通過提高農戶在組織中討價還價的能力以及在渠道協作中關于分配利益的比例有效的解決前一種選擇所造成的問題（圖1）。
3.2農合組織營銷渠道系統中公司組織元的特征分析
第一，公司是農合組織營銷渠道的主導。在有公司（主要指加工企業和銷售公司）介入的農合組織營銷渠道中，作為組織員之一的加工企業是渠道主導。由于營銷渠道對于農戶各方都沒有合理的約束，農戶也沒有分配到剩余的商業利潤，這給農戶帶來了不少風險。銷售方想降低對加工方的購買價格但是加工方又想壓低農產品的收購價，這樣導致農民處于非常不利的地位。在受到不公平待遇的對待下，嚴重打擊了生產者的生產積極性，同時影響到加工和銷售部門的運營。
第二，公司缺乏強有力的科技支持保障。在公司規模小以及資金不夠充沛的情況下，無法對農民提供全方位多元化的農業服務，這就會使得各環節的技術含量下降。農戶的生產技術不到位加上我國在農業經營方面投資不足，就會使營銷渠道的成員之間關系疏散。我國農業生產經營發展緩慢，各地方發展水平不均衡，特別是在我國的西部地區資金投入比較少并且經營水平比較差，因此不能對公司做到保障。
3.3農合組織營銷渠道系統中中間商組織元的特征分析農合組織在營銷渠道上引入了中間商，通過中間商把農產品推向市場。中間商在營銷渠道上起到了重要的作用，其將農產品在營銷渠道中完成了所有權轉移。在實際運行中，農產品在生產時會投入很大的勞動力和資本，營銷渠道成員往往規模小、層次低、離散性強、聯合性差，區域性和信息不公開等因素造成極大的信息不對稱，因此，農戶在近似完全競爭的市場中，被動地成為市場價格的接受者。通過這種營銷渠道，中間商將未經加工、包裝的農產品從生產者經眾多中間環節流通到消費者。農產品的交易會造成市場秩序的混亂，價格被抬高同時參與者也會增加，嚴重損害消費者利益（圖2）。以水果流通過程為例：果農（生產者）———產地中間商———市場批發商———零售商（或農貿市場）———終端消費者，經過了多個環節和多重中介主體，水果在市場上的交換利潤絕大部分被以追求利潤為目的的中間商所掠取，果農往往得不到水果市場交換中的平均利潤，甚至還要承受賣不出去的風險，嚴重挫傷了農民的生產積極性。
3.4農合組織在營銷渠道系統中的特征分析
第一，農合組織是營銷渠道系統中的主體地位。隨著市場經濟體制改革的不斷深入，小農戶單獨經營已經不能適應日益擴大的市場需求，農合組織加入到營銷渠道中來，就是為解決小農戶與大市場之間的矛盾。農合組織是農業經營體系的一種形式，是當今農業經營體系中的主體，農合組織在營銷渠道系統中起到了舉足輕重的作用。農業經營主體包括工商聯合體、農合組織等，其中，以農合組織發展最為迅速。營銷渠道系統中的農民可以選擇加入到農合組織中，從而主動適應大市場的需求，并保證利益也不會受損，農合組織為營銷渠道中下游公司和中間商的收益和權益劃分也起到了主要作用。
第二，農合組織在營銷渠道系統中起到了承上啟下的連接作用。農合組織在營銷渠道系統中主要是將上游農戶、下游公司和中間商緊密連接在一起，并起到協調、約束和融合農戶和公司及中間商的作用。農合組織負責將有意愿的農戶組織在一起，并將農戶的權利和義務規定成文，由農合組織來聯系營銷渠道系統中的公司和中間商，負責將農戶種植的農產品銷售出去，并保證每一農戶的切身利益，同時對中間商和公司也有一定的約束作用，保證農戶生產出來的產品有路可銷。由此可見，農合組織在營銷渠道系統中起到了承上啟下、上下連接的重要作用。
4結論
本文通過對組織元模型的基本概念以及多MAS系統的介紹入手，分析了在農合組織營銷渠道系統中嵌入MAS的必要性，并界定了嵌入MAS系統的組織元，主要包括農戶組織元、農合組織組織元、中間商組織元、公司組織元四部分，并結合實際案例將各個組織元的特征進行了分析，表明MAS系統嵌入到農民專業合作組織營銷渠道系統中是非常必要的，同時為農民專業合作經濟組織的營銷渠道成員的作用推理和運行機制的研究奠定了基礎。
參考文獻：
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關于市場營銷專業的實踐能力培養論文
在日復一日的學習、工作生活中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文是學術界進行成果交流的工具。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的市場營銷專業的實踐能力培養論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
市場營銷專業的實踐能力培養論文 篇1
摘 要：市場營銷是一個實用性和綜合性很強的專業，要求學生有較強實踐能力。本文首先分析了市場營銷專業實踐能力的構成，探討了市場營銷專業實踐能力培養面對的主要理由，最后提出了提升市場營銷專業學生實踐能力的策略。
關鍵詞：實踐能力;市場營銷;市場營銷專業
一、市場營銷實踐能力的構成
實踐能力，泛指人們在從事改造自然和改造社會的有意識的活動中具備的能力，對實踐活動進行組織、謀劃、實施的能力。具體到市場營銷實踐能力來說，主要包括以下幾個方面：⑴創新能力，營銷環境不斷發生變化，營銷人員需要不斷地發現市場機會、利用市場機會，只有不斷地學習和創新，才能跟上時代的發展，在激烈的市場競爭中獲勝;⑵專業技術能力，營銷人員能夠利用專業的理念和專業的策略做專業的事，比如市場調查和分析能力，營銷戰略規劃能力，營銷組合的應用能力，營銷計劃與實施能力等;⑶基本能力，比如，人際交往能力，溝通能力，利用外語閱讀文獻和進行交流的能力，利用計算機進行信息處理和日常工作的能力等。
二、市場營銷專業實踐能力培養面對的主要理由
1.對實踐教學環節不夠重視，經費投入不足
市場營銷專業論文開題報告（精選6篇）
市場營銷的專業論文開題報告包括哪些內容呢?市場營銷有助于促進企業和國家經濟的發展。下面是小編分享的市場營銷的專業論文開題報告，歡迎閱讀!
市場營銷專業論文開題報告 篇1
選題目的和意義：
一、選題目的
主要結合具體的企業實踐，一方面加深理解市場營銷的基本原理以及支撐市場營銷策略的理論基礎，另一方面在實踐中具體觀察企業市場營銷策略的應用，思考惠利佳超市在市場營銷策略運用方面的成功與不足之處，為以后工作中制定正確的市場營銷策略——這一企業營銷的關鍵環節提供理論與實踐的指導，將所學知識應用于實踐
二、選題意義
理論意義：沿用現代企業“以客戶為中心”的管理理念，進一步從滿足消費者需求層面探討怎樣制定市場營銷策略，怎樣實施市場營銷策略等相關理論。
實踐意義：為惠利佳超市設計更加合理、科學、實用的市場營銷策略，有利于企業更加完整有效地把握客戶需求、快速響應市場、提供便捷的購買渠道和完善的客戶服務、提高客戶滿意和客戶忠誠，進而提升整體營銷水平，最終在激烈的買方市場中贏得一席之地
與本課題相關的研究文獻和理論觀點綜述：
市場營銷策略是企業以顧客需要為出發點，根據經驗獲得顧客需求量以及購買力的信息、商業界的期望值，有計劃地組織各項經營活動，通過相互協調一致的產品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略，為顧客提供滿意的商品和服務而實現企業目標的過程。
1.4P營銷組合策略
隨著市場營銷理論研究發展，出現6P、10P、11P策略都是4P營銷策略的擴展，其核心仍是4P。
市場營銷專業畢業論文提綱
畢業設計（論文）題目的選擇:
畢業設計可以工商企業為實際研究對象，題目的難易程度和份量要適當，使學生在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。選題適應著重于實際問題，設計及論文的研究可參考如下方向：
1. 市場營銷戰略問題
2. 市場營銷的4P策略
3. 服務營銷的'策略
4. 產品策略
5. 價格策略
6. 促銷策略
7. 渠道策略
8. 網絡營銷
9. 品牌營銷
10. CI策略的策劃
11. 廣告營銷策略
12. 消費者消費行為的研究及營銷策略
13. 市場調查和預測
14. 顧客忠誠度研究及對策
15. 連鎖經營的商業營銷策略
16. 市場營銷的其他新的領域基熱點問題
17.論營銷職能是企業的基本職能
18.論企業營銷戰略與企業經營戰略的關系
19.市場細分原理與企業目標市場選擇
20.談企業目標市場選擇與產品開發
2014年市場營銷專業畢業論文提綱
畢業設計(論文)題目的選擇:
畢業設計可以工商企業為實際研究對象，題目的'難易程度和份量要適當，使學生在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。選題適應著重于實際問題，設計及論文的研究可參考如下方向：
1. 市場營銷戰略問題
2. 市場營銷的4P策略
3. 服務營銷的策略
4. 產品策略
5. 價格策略
6. 促銷策略
7. 渠道策略
8. 網絡營銷
9. 品牌營銷
10. CI策略的策劃
11. 廣告營銷策略
12. 消費者消費行為的研究及營銷策略
13. 市場調查和預測
14. 顧客忠誠度研究及對策
15. 連鎖經營的商業營銷策略
16. 市場營銷的其他新的領域基熱點問題
17.論營銷職能是企業的基本職能
18.論企業營銷戰略與企業經營戰略的關系
19.市場細分原理與企業目標市場選擇
20.談企業目標市場選擇與產品開發
2018屆市場營銷專業畢業論文參考題目
2018屆市場營銷專業畢業論文參考題目有哪些呢，大家想了解一下嗎?下面是YJBYS小編為大家收集的關于2018屆市場營銷專業畢業論文參考題目，歡迎大家閱讀借鑒!
說明：
1、論文題目大體上分為兩類：
(1)一類是理論題目，主要是針對市銷相關的理論研究;
(2)二類是應用題目，主要是對市銷理論的應用。這類題目又簡單分為對企業的研究和對行業及地區的研究。理論類題目研究起來較難，應用類題目相對來說比較適合研究。建議大家在選題時盡可能傾向第二種。
一、理論類題目
1.網絡時代我國汽車企業營銷對策研究
2.酒類市場營銷策略研究
3.B2C模式下的客戶忠誠度管理策略研究
4.基于internet 的企業客戶忠誠策略研究
5.電力企業市場細分及營銷策略研究
6.電子商務環境下的客戶價值分析與評價研究
7.網絡時代的消費特征及營銷對策研究
8.企業綠色營銷的發展現狀及對策研究
9.4c’s理論在企業市場營銷中的應用研究
10.企業文化營銷環境下的顧客忠誠模型研究
11.互聯網廣告品牌傳播的模式和策略研究
12.體驗營銷在×××行業中的運用研究
13.整合營銷在家電行業中的運用研究
14.基于房地產營銷中的消費者心理研究
15.網上客戶忠誠度度研究
16.差異化策略在家電行業中的運用研究
市場營銷專業論文提綱
畢業設計可以工商企業為實際研究對象，題目的難易程度和份量要適當，使學生在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。選題適應著重于實際問題，設計及論文的研究可參考如下方向：
1. 市場營銷戰略問題
2. 市場營銷的4P策略
3. 服務營銷的策略
4. 產品策略
5. 價格策略
6. 促銷策略
7. 渠道策略
8. 網絡營銷
9. 品牌營銷
10. CI策略的策劃
11. 廣告營銷策略
12. 消費者消費行為的研究及營銷策略
13. 市場調查和預測
14. 顧客忠誠度研究及對策
15. 連鎖經營的商業營銷策略
16. 市場營銷的其他新的領域基熱點問題
17.論營銷職能是企業的基本職能
18.論企業營銷戰略與企業經營戰略的關系
19.市場細分原理與企業目標市場選擇
20.談企業目標市場選擇與產品開發
21.市場預測手段研究
22.對某產品的市場預測
23.市場調查表的設計原理分析
24.為某企業(產品)設計市場調查表和調查步驟
25.某產品的市場調查報告
26.某新產品投放市場的營銷策略組合
27.某老產品開發市場的營銷策略組合
28.某產品壽命周期分析及營銷策略的選擇
29.談談產品壽命周期與營銷策略的關系
30.營銷策略中廣告的運用
31.產品特點與廣告媒體的選擇
32.論消費心理預測
33.消費心理與廣告研究
34.營銷活動中的公共關系分析
35.論市場滲透策略
36.營銷活動中的定價技巧
37.微觀經濟學原理與市場營銷的理論淵源
38.論銷售工作是營銷活動的核心
39.銷售管理體系分析
40.激勵因素在銷售管理工作中的作用
41.談銷售計劃制定的客觀依據
42.論銷售管理中的目標管理
43.為某企業設計銷售管理體系
44.談銷售管理中結構組合問題
45.銷售人員銷售目標值確定的依據
46.為某企業制定銷售人員培訓計劃
47.談銷售人員精神品質的培養
48.關于銷售人員的知識結構問題
49.銷售人員為什么要重視儀表與舉止
50.銷售人員的語言藝術技巧運用
51.論銷售中體態語言的運用
52.對社區電子商務服務模式的思考
53.論經濟人與道德人的統1
54.工業用戶的心理特點分析
55.商業用戶的心理特點分析
56.代理(經銷)商的心理特點
57.我國不同職業和收人群體的消費心理現狀研究
58.不同性別推銷對象心理特點研究
59.不同年齡推銷對象心理特點研究
60.談談與推銷對象的交往技巧
61.論推銷中的溝通技巧
62.如何確定推銷對象
63.談心中有顧客
64.對顧客是上帝的認識
65.推銷成功的技巧分析
66.推銷成交的.善后工作初探
67.推銷工作中的合同管理
68.銷售工作中的彈性原則
69.談以營銷為導向的戰略技術開發
70.如何預防賒銷中的收款風險
71.談推銷中的議價技巧
72.傳銷與商業成本
73.為什么要禁止傳銷活動
74.銷售工作中的渠道組合策略
75.產品壽命周期與渠道組合策略
76.如何合理控制銷售費用
77.重視市場調查,拓寬新產品銷售渠道
78.如何克服市場壁壘
79.對市場分割問題的探討
80.民族商業的適度保護問題研究
81.商業組織形式新探
82.關于商業經營方式的創新問題
83.建立新型批發體制的構想
84.論物資流通體制改革
85.關于連鎖經營運行模式的思考
86.高消費利弊分析#p#分頁標題#e#
87.全球市場的形成及我們應該采取的戰略對策
88.談綠色經營與企業發展
89.論成本主體概念的確立及其意義
畢業論文市場營銷專業提綱
畢業設計可以工商企業為實際研究對象，題目的難易程度和份量要適當，使學生在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。選題適應著重于實際問題，設計及論文的研究可參考如下方向：
1. 市場營銷戰略問題
2. 市場營銷的4P策略
3. 服務營銷的策略
4. 產品策略
5. 價格策略
6. 促銷策略
7. 渠道策略
8. 網絡營銷
9. 品牌營銷
10. CI策略的策劃
11. 廣告營銷策略
12. 消費者消費行為的研究及營銷策略
13. 市場調查和預測
14. 顧客忠誠度研究及對策
15. 連鎖經營的商業營銷策略
16. 市場營銷的其他新的領域基熱點問題
17.論營銷職能是企業的基本職能
18.論企業營銷戰略與企業經營戰略的關系
19.市場細分原理與企業目標市場選擇
20.談企業目標市場選擇與產品開發
21.市場預測手段研究
22.對某產品的市場預測
23.市場調查表的設計原理分析
24.為某企業(產品)設計市場調查表和調查步驟
25.某產品的市場調查報告
26.某新產品投放市場的營銷策略組合
27.某老產品開發市場的營銷策略組合
28.某產品壽命周期分析及營銷策略的選擇
29.談談產品壽命周期與營銷策略的關系
30.營銷策略中廣告的運用
31.產品特點與廣告媒體的選擇
32.論消費心理預測
33.消費心理與廣告研究
34.營銷活動中的公共關系分析
35.論市場滲透策略
36.營銷活動中的定價技巧
37.微觀經濟學原理與市場營銷的理論淵源
38.論銷售工作是營銷活動的核心
39.銷售管理體系分析
40.激勵因素在銷售管理工作中的作用
41.談銷售計劃制定的客觀依據
42.論銷售管理中的目標管理
43.為某企業設計銷售管理體系
44.談銷售管理中結構組合問題
45.銷售人員銷售目標值確定的依據
46.為某企業制定銷售人員培訓計劃
47.談銷售人員精神品質的培養
48.關于銷售人員的知識結構問題
49.銷售人員為什么要重視儀表與舉止
50.銷售人員的語言藝術技巧運用
51.論銷售中體態語言的運用
52.對社區電子商務服務模式的思考
53.論經濟人與道德人的統1
54.工業用戶的心理特點分析
55.商業用戶的心理特點分析
56.代理(經銷)商的`心理特點
57.我國不同職業和收人群體的消費心理現狀研究
58.不同性別推銷對象心理特點研究
59.不同年齡推銷對象心理特點研究
60.談談與推銷對象的交往技巧
61.論推銷中的溝通技巧
62.如何確定推銷對象
63.談心中有顧客
64.對顧客是上帝的認識
65.推銷成功的技巧分析
66.推銷成交的善后工作初探
67.推銷工作中的合同管理
68.銷售工作中的彈性原則
69.談以營銷為導向的戰略技術開發
70.如何預防賒銷中的收款風險
71.談推銷中的議價技巧
72.傳銷與商業成本
73.為什么要禁止傳銷活動
74.銷售工作中的渠道組合策略
75.產品壽命周期與渠道組合策略
76.如何合理控制銷售費用
77.重視市場調查,拓寬新產品銷售渠道
78.如何克服市場壁壘
79.對市場分割問題的探討
80.民族商業的適度保護問題研究
81.商業組織形式新探
82.關于商業經營方式的創新問題
83.建立新型批發體制的構想
84.論物資流通體制改革
85.關于連鎖經營運行模式的思考
86.高消費利弊分析#p#分頁標題#e#
87.全球市場的形成及我們應該采取的戰略對策
88.談綠色經營與企業發展
89.論成本主體概念的確立及其意義
小議高職市場營銷專業人才培養論文
一、高職市場營銷專業人才的供需矛盾
高職市場營銷專業人才培養面臨的最大問題是供需之間的矛盾,也就是學校培養出來的市場營銷專業畢業生與企業對市場營銷人才的要求之間存在明顯差距。隨著市場經濟的進一步發展與市場競爭激烈程度的不斷加深,企業越來越深刻地意識到,僅僅能夠生產優質的產品是遠遠不夠的,只有把產品銷售出去,真正滿足顧客的需要,企業才能順利實現利潤目標并得到發展壯大。因此,企業對市場營銷人才的需求一直處于十分旺盛的態勢。從全國各地人才市場需求信息看,近年來市場營銷類人才,一方面社會對市場營銷專業人才存在著大量需求,而另一方面市場營銷專業畢業生卻不能順利實現就業。高職市場營銷專業人才存在供需矛盾。
二、高職市場營銷課程教學的現狀
(一)傳統的教學模式仍占主流
在當今教育界提倡利用現代教育技術和多媒體進行教學的形勢下,很多高職高專類院校因為資金的不足,難以引進多媒體教學設備,因此,市場營銷課的教學只能在黑板、粉筆加彩圖演示的傳統模式中進行。在課堂上,大部分時間是教師講解、分析基本理論、基本原理等,學生被動地理解,看案例,無法通過多媒體感受市場營銷中對商戰案例的實際體驗。因此,面對著單調、枯燥、被動的教學模式,基礎普遍較弱的高職學生無疑對這些市場營銷的枯燥理論提不起興趣,從而使市場營銷課程的應用性、實踐性的本質特征無法實現。
(二)缺少良好的教學環境與條件
教學模式的改進與推廣需要發展的良好環境,但是當前高職院校的市場營銷課程實踐教學環節得不到應有的重視,擁有市場營銷課程專用實驗室的院校還屬于少數,而在當前的專業實驗室中,要么設備和軟件配置落后,要么在實驗內容的設置上忽視實際的教學效果,形同虛設。即便是有較為完善的軟硬件和教學環境,由于信息技術支持需要付出較多的運行費用、損耗等形式的成本,再加上學校與企業之間尚未形成完善的校企合作渠道,按照企業的專業要求進行人才培養所需的.交互式信息基礎尚不具備,因此很難保證教學質量和人才培養模式的標準化。
關于市場營銷專業綠色課程的論文
一、市場營銷專業人才需求以及綠色課程設置的目標
(一)目前市場人才的需求
市場營銷人員更應具備社會營銷觀念、良好的人際交往能力、溝通能力，較強的心理素質與適應性等。鑒于以上分析，獨立學院必須根據自身生源的素質特點結合市場對市場營銷人員的需求因材施教，合理定位，研制出一套適合獨立學院學生的綠色課程。
(二)市場營銷專業綠色課程設置的目標
市場營銷專業綠色課程設置要體現突出綠色理念、學科交叉、文理滲透、強化能力、簡易可行等特點，即要遵循導向性原則、整體性原則、滲透性原則、前瞻性原則及可行性原則。導向性原則是指課程設置要以大學綠色教育的目的、價值取向為目標，全方位體現和提升大學生的環境保護和可持續發展意識。整體性原則要求大學綠色教育各類課程絕不僅僅是模塊式的機械堆砌，應構成內在的聯系，形成有機的統一整體。滲透性原則主要是基于大學綠色教育是一種理念，必然滲透、融入到各學科專業課程中，藉此對各專業主干課程內容進行調整、充實，才能促使所有學生都受到可持續發展與環保意識的'教育。前瞻性原則是綠色教育作為一種培養學生綜合素質的教育，課程內容應盡可能地跟上科技發展的步伐，使學生了解環境保護與可持續發展的科技前沿。可行性原則指綠色教育作為一種公共基礎教育，它應和環境類的專業教育有所區別。要求大學綠色教育課程的設置應有計劃、按步驟地進行，既體現綠色教育理念，又有較強的可操作性。要通過幾門課程的學習使學生深刻理解可持續發展的內涵，樹立起資源、環境與社會經濟發展的協調觀。
關于市場營銷專業實踐的教學論文
一、市場營銷專業學生需具備的能力
1.基本能力
基本能力是指專業技能以外的，從事本行業工作所應具備的基本能力。
（1）表達能力。做市場營銷策劃，推銷員必須清楚、準確地表達出自己的觀點，還要讓對方認同，接受你的觀點。表達能力對營銷專業的學生來說就是進攻的武器，關鍵時刻武器啞了火，如何去降服對方。
（2）禮儀能力。禮儀在現代交往中起著至關重要的作用，作為一名合格的市場營銷人員，必須和各色各樣的人打交道，要注重禮儀，獲取對方的好感。
（3）思維與創新能力。市場營銷人員必須是產品知識專家，談判高手，策劃大師等各種角色于一身，必須有敏銳的市場洞察力，熟悉市場運作手段。只有分析市場中出現的種種情況，運用創新式地營銷手段才能占領制高點，將對手致于自己的控制之下。
（4）團隊合作能力。團隊合作體現了商場如戰場的說法。在商場中不可能靠一個人的力量去拼殺，團隊精神，互相合作是成功的法寶，因此市場營銷人員必須具備團隊意識。
2.專業能力
（1）市場調查能力。市場調查就像戰場中的偵察兵，必須先摸清敵情，熟悉環境，才能對癥下藥，制定下步作戰計劃。因此問卷設計，調查取樣，深入調查，統計數據，分析結果，制定計劃，個個決定下一步的成敗。
（2）市場分析能力。市場容量多大，消費者真正需求是什么，競爭對手的弱點在哪，如何才能一招制勝，這些都是市場營銷人員必須關注的問題，分析市場找到需求，才能制定出好的營銷方案。