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醫學生應聘自薦信

醫學生有兩種意思:1、醫學院校學生;2、正在學習醫學知識的人員。應聘,是指接受聘問,接受聘請。應聘時用人單位向求職者發出聘用要求,求職者根據自身的需要,是對用人單位的聘用要求進行回應的一種行為。自薦信是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動,以便對方接受的一種專用信件。

醫學生應聘自薦信1

尊敬的領導:

  您好!

  我是一名XX醫學院專業畢業生,進入大學之前,我就耳聞貴院是一個人人才濟濟,規模宏大,技術先進,管理規范,院風和諧的知名醫院,因此,貴院早已是我的第一求職應聘目標,此次聽聞貴院需要專業護理人員,因此,本人在向您提交了這封信,以下是我的自薦信范文,感謝你的閱讀。

  四年的大學專業護理知識學習讓我掌握了比較全面的護理知識,再加上學院經常組織臨床實踐活動以及本人利用課外時間翻閱了大量護理相關書籍,我自信能夠成為一名優秀的醫學生,而貴院的此次招聘對于我來說,的確是一次難得的機會,若能得到您的進一步關注將是我莫大的榮幸。

  一封自薦信遠遠不能讓您全面的了解本人,如果您能給予我一個展示自我的機會,我將以細致,體貼的服務,專業的護理知識,強烈的責任心,為貴院患者朋友提供質的護理工作。總的來說,醫學生求職自薦信是在求職中必不可少的環節之一,如果大家有興趣也可以去看看醫學生面試技巧。

  此致

敬禮!

  求職者:XXX

  20xx年XX月xx日

醫學生應聘自薦信2

  尊敬的院領導:

  您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書,當您 親手開啟我這份自薦書時,將是對我過去三年的檢閱;當您合上這份自薦信時,也許將是決定我人生新的征程。醫學科學技術日新月異,只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了全國計算機二級,三級考試,全國英語四級,六級考試,熟練掌握windows20xx、windowsxp操作系統,并學習使用visualbbasic程序設計、access數據庫管理系統的設計與維護、圖文處理、表格設計、網頁制作等工作,為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。我不斷嚴格律己、積極進取,立足基礎扎實,努力學習專業知識,成績優異,年年榮獲校獎學金。在學習之余,我懂得學習和能力地均衡發展,積極參與學校組織的各種活動,并在各項征文比賽、創新設計大賽、文藝比賽中獲得佳績。同時擔任學生

  會職務使我的組織領導能力、團結協作精神和與人溝通能力得到了鍛煉。 在見習和實習中,我把理論知識用于實踐,通過實踐也更加深刻理解理論知識。通過對各科地輪轉,不僅熟悉了對各科疾病診斷治療,更學會和掌握了與患者的溝通技巧和臨床診

  療思維,強烈的責任感、濃厚的學習興趣、動手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務,使我贏得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的資本。

  通過*年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫德、熱情的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量,實現救死扶傷,恪盡職守,一生濟事的夙愿,實現社會價值與個人價值的統一。

   最后,祝貴單位宏圖事業蒸蒸上! 再次感謝您的閱讀!期盼與您面談!!

  自薦人:**

  *年*月

醫學生應聘的就業自薦信

標簽:自薦信 時間:2021-10-14
【yjbys.com - 自薦信】

  現今社會公眾的追求意識不斷增強,我很多時候都不得不用到自薦信,我們常常通過寫自薦信來達到自我推銷的目的。你所見過的自薦信是什么樣的呢?以下是小編收集整理的醫學生應聘的就業自薦信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

醫學生應聘的就業自薦信1

尊敬的領導:

  您好!

  當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候,給我一次寶貝的機會。相信我一定不會讓您失望。我是韶關學院醫學院x屆學生xxx,一名即將畢業的學生,在貴醫院招賢納粹之際,鑒于扎實的醫學基礎知識,熟練的操作技術,出色的社會工作能力及較強的自學提高能力,我有信心能夠很快勝任臨床護理的相關工作。懷著一顆真誠的、熱切的、朝生蓬勃的我是韶關學院醫學院xx屆學生xxx,一名即將畢業的學生,在貴醫院招賢納粹之際,鑒于扎實的醫學基礎知識,熟練的操作技術,出色的社會工作能力及較強的自學提高能力,我有信心能夠很快勝任臨床護理的相關工作。懷著一顆真誠的、熱切的、朝生蓬勃的心和對護理事業執著的追求向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位,希望能為貴單位的明天添磚加瓦,更愿為單位貢獻自己的青春和智慧。

  敬業是我的態度,誠信是我的人格基點,真誠是我的做人原則,愛心是我擁有的財富,嚴謹求實是我的性格。父母的期望,社會的競爭是我學習的動力。我十分珍惜在校的學習,在校的一年里,我覺得自己并沒有虛度。我不但學到了專業知識,提高了綜合素質,更重要的是教會了我怎么做人,培養了我嚴謹務實,求索創新的個人素養。

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