工程測量實習日志

時間：2024-05-15 07:48:13 日志我要投稿

工程測量實習日志

　　轉眼間，一天又過去了，日志是一個漢語詞匯，相信你一定有很多值得分享的經驗，不如趁現在好好寫一篇日志吧。日志寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的工程測量實習日志，希望能夠幫助到大家。

工程測量實習日志

工程測量實習日志1

　　20xx年6月14日星期五晴16：00——19：00

　　今天下午我們小組十人集合在十五棟樓下，開始了第一次工程測量外業實習。帶上提前準備好的油漆、釘子、儀器以及測量和記錄工具，到場首先做了場地勘察，然后一起討論并規劃測量方法及步驟。組員對于測距、測角、控制點的選擇等具體實施進行了激烈的討論交流，各抒己見。大家分工合作，重新熟悉經緯儀、水準儀的使用，做好了這幾天實習安排。三個小時下來，我們合作完成了五個控制點的選取、標記，并用經緯儀測出了相鄰控制點間的水平角、豎直角，以計算出距離和方位。還特意請了一個測量專業的同學過來指導交流。今天雖然有些熱，但實地測量也很有意思。每個人對實習有了大致的概念和規劃，有利于未來幾天更高效有序的測量工作。

　　20xx年6月15日星期六晴6：30——8：3019：00——21：00

　　今天我進行了上下兩場外業工作，辛苦了一點。希望能夠盡快完成全部的測量任務。上午花費了兩個小時，主要是在十五舍周圍的花臺、草坪和道路上選擇了12個碎部點，并利用皮尺結合儀器來測量距離、高差等數據，根據地形地物的特點采用不同的方法。這樣一來，大致的輪廓測量就完成了一半。

　　下午我再次前往現場，采集了剩余兩個控制點附近的碎部點相關數據。通過測量，我基本完成了整個實習范圍的輪廓以及周邊特征物的位置、尺寸和相互關系的記錄，獲得了大局數據。對于一些難以測量的碎部點，我們討論出了不同的方法來獲取數據結果，有些是直接測量，有些是間接推算。最終，我們將所有的信息帶回寢室進行分析、對比和處理。另外，我們還計劃在適當的時間完成必要的內業工作。

　　20xx年6月18日星期二晴7：00——10：3018：00——20：00

　　全組一早又出來開始測量，主要由于經驗不足和評估失誤等原因，最終數據整合發現閉合差超限了，需要重新獲取更準確的數據。這次為保證高效，在已較熟練的基礎上，組內分工成兩個部分，用經緯儀測控制點間的水平角，并用多測回法和左右保證數據更精準。另一部分同學用水準儀測五個控制點間距離、角度重新測量。一切完成后，集合在附近亭子進行現場數據核查檢驗，考慮誤差等，還討論了可能的出現誤差的原因，金叉結果的可用性，保證復核精度要求，更好的保證內業工作的可靠。

　　老師上午集合開了一次會，檢查結果發現各小組的測量存在許多問題，二我們的方法也不合要求，所以晚上抓緊時間再測一遍。同樣分兩個小組，我在這邊主要負責經緯儀測控制點與附近碎部點的.角度、高差，運用左右盤提高精度，多次讀取水平度盤。其他人負責用水準儀及皮尺測五個控制點高差距離。結合前面幾天得到的數據，完成大部分碎部點測量，最

　　后一控制點附近點由于視線被灑水車擋住而無法觀測，故推延到明天。總的來說，這次工作效率較高，熟練且準確性更好，掌握了一些技巧，積累出了經驗和組內成員間的默契。同時體會到接近有成果的快樂。

　　20xx年6月19日星期三18：30——20：30

　　為了盡快完成測量實習，我們小組今天下午又進行了兩個半小時的測量工作。在確定了剩余碎部點的位置后，我們根據之前的經驗進行了分工合作。一些同學繼續完善少量道路尺寸，另一些同學在一旁繪制了圖紙的網格。同時，我們還派幾個同學使用經緯儀測量了E點附近的9到12號和13到22號共十四個碎部點的數據，其他同學負責記錄和計算水平距離和高差。天色漸暗時，我們使用手機的亮光幫助讀取數據。最終，我們按照計劃完成了所有的野外工作。接下來，我們需要整合和處理室內數據，繪制圖紙，并撰寫報告。

　　心得與體會緊張而又難忘的測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束，這次工程測量實習外業工作進行了一周時間，頂著夏日高溫帶來的熱悶，也學到許多東西。無論是操作學習上，專業角度來看，本次實習鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj—6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，以及繪圖的學習，儀器使用的實踐經驗。標尺有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取；在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大；在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平；選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間等。每項分工都要小心仔細，每個環節都不允許疏忽，否則將影響全局。我們獲得的不僅是測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識。

　　本次實習還讓我到懂得了團結協作的重要性。每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是數據記錄和檢驗處理。同時這次實習也拓展了我們與同學的交際，合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。

　　完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。我們堅持不怕苦累，保持一份細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。測繪是艱苦的，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，態度決定一切”一個組的團結也是至關重要的。它關系到整個組的進度，先前我們組由于配合不夠默契。

　　我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接的重要環節，我將永遠珍惜這份難忘經歷。

工程測量實習日志2

　　xxxx年6月15日星期一多云

　　今天是實習第一天，早十點鐘我們來到實驗大樓二樓領儀器。對于第一次實習我們充滿了新鮮感。班長給我們講了分組情況，各組分別領了儀器，我們便在樓下等待老師前來給我們分配實習任務以及講解實習要求及步驟。我們班的任務是對主教進行測量。前四天的任務主要是對控制點進行測量。此時我們對于具體的操作步驟仍有些疑惑。經過全組成員一起討論對于這次實習有了大致的了解之后組，長分配了各位組員的任務。

　　下午由于游泳考試我們并沒有開始實習。考試過后我對于相對較為疑惑的地方翻書復習了一遍。第一天的實習就這樣結束了。

　　xxxx年6月16日星期二小雨

　　今天算是正式實習的第一天。早上八點我們來到昨天約定的集合地點等待老師給我們進行具體的講解。老師對于如何布設控制點，如何測量，需進行哪些具體測量等內容進行了全面的講解。但由于沒有具體操作，我們仍然花了一些時間理解老師的要求。待老師講解完后，全組一起對今天的工作任務做了一下計劃。之后在班長那里領了水泥釘以及油漆。我們圍繞主教布設了十三個控制點。對于如何布設控制點我們仍然花了一些時間，觀察兩點之間的控制情況以及每個點對于主體的作用，最終敲定了十三個我們認為相對較為理想的點做為我們的控制點。

　　控制點布設工作完成之后我們便用水準儀進行了高程測量。上午完成了高程測量之后我們就收工了。

　　下午我們開始用經緯儀進行水平角的測量。了解水平角測量原理之后，我們開始在控制點上架儀器。經緯儀的調平使我們花了一些時間。頭兩次測量我們測回時忘記了調精平導致測得讀數誤差很大。經過幾次測回的摸索，終于在今天快要結束時讀出了幾組較為精確地數據。

　　一天就這樣結束了。我們在不斷摸索不斷熟悉中體會了測量實習的樂趣。組

　　內各組員也越來越有默契。今天算是正式實習的第一天，我們把以前不太熟悉的知識在實踐中復習了一遍，這一天過的充實而有意義。

　　xxxx年6月17日星期三晴

　　新的一天又開始了。上午我們按時來到事先約定的實習地點，對昨天測量誤差較大的數據進行了返工。由于昨天的經驗在先，今天對于每一組數據我們測量完畢之后都要進行大概的計算，得到誤差相對較小的數據之后才會進行下一個控制點的測量。整個一上午的時間我們對于昨天所測得的.控制點數據進行了核對與修改。雖然只是做簡單的一樣工作內容但一個上午的時間測下來還是花費了不少精力。比如說讀數，讀的時間久了眼睛會很累，有時候甚至會出現看錯讀錯的情況。一個上午的時間過的很快，中午是十二點左右我們就收工了。

　　由于晚上的考試我們組決定休息一下午。明天繼續控制點的測量。

　　xxxx年6月18日星期四晴

　　結束了昨天的考試，今天我們繼續實習。

　　早上我們對控制進行了最后的測量與檢測。經過前三天的測量，我們對于經緯儀的使用已經比較熟悉，基本上不需要花費很多的時間去調精平。

　　今天的天氣很熱，我們從主教后部開始測量，測到主教旁邊的晨讀區時太陽已經很大了。周圍全部都是像我們一樣測量的學生，大家頂著太陽實習確實很辛苦。我們也因此體會了在野外工作的工作人員的辛苦之處，知道了工作的不易。在測量主教與三號門之間的道路時由于樹木較多擋住了光線，在對光或者讀數時都很難獲得較的光線，因此在此測量時花費了較多的時間。接近中午，盡管天氣越來越炎熱，測量的隊伍也越來越少，我們仍決定中午不休息繼續測量。最近幾天都是大四的學長學姐們照畢業照的時間，因此主教前面也只有中午最炎熱的時候才會人比較少空出空間供我們測量。我們利用中午人較少的時間測量了主教前面相對較為平坦的幾個點，大家輪班吃飯，終于在下午結束了對控制點的測量。

　　經過一番檢測確認十三個控制點數據完善準確、誤差合格后，我們開始了對碎步點的測量。每一項新的工作開始時我們都要花費一些時間在熟悉流程、如何具體操作實施上面。第一個控制點的碎步點在我們不斷摸索中測完了。雖然說花費的時間較多，但我基本上熟悉了如何選擇有意義的碎步點、如何測量、如何記錄以及如何計算。下午的時間我們測量了三個點的碎部。

　　雖然今天工作了很久大家都很累，但總的來說今天我們還是做了不少事情，進度也增進了不少。明天老師要檢查控制點的數據，晚上回去又免不了一些計算處理。實習確實會很累。

　　xxxx年6月19日星期五晴

　　又是一個大晴天，也許對于實習來說我們反而不太希望天氣這么。

　　今天是老師檢查控制點數據情況的日子。一大早我們在約定的地點集合，一部分處理一下昨天沒有處理完的數據，一部分繼續進行碎部的測量。老師來了之后我請老師看我們組準備的圖紙，果然我們的圖紙比要求的小了一些，可能一張紙不夠我們所要畫的圖。無奈之下我們只能另買了一張很大的圖紙，對比畫板的大小裁了在要求圍內大小的圖紙。老師來檢查了數據之后我們就要開始畫圖了。第一次畫圖還有一些而興奮。不知道一張白紙經過幾天的繪制怎么會變成一張地圖。我們把裁的圖紙固定在畫板上，架上小腳架開始畫坐標并描繪前幾天測得的控制點。由于是第一次畫圖，要求又很精細，僅僅繪制坐標我們就花了很久的時間。

　　一天的時間，畫坐標、描控制點、碎部點、量角度、距離、連線，到今天晚上收工時我們已經基本上描繪了三個控制點的碎部。一天就這么結束了，今天的實習過得很充實。

　　xxxx年6月20日星期六晴

　　今天是四六級考試的時間。我們休息一天，準備考試。

　　xxxx年6月21日星期日小雨轉陰

　　今天周日，我們組決定不休息繼續測量。早晨外面下著小雨，我們把畫板架到了可以避雨的地方，并且架經緯儀，繼續進行碎部的測量。上午我們主要是測量主教后面的部分，這部分路轉折比較多，路與樓之間有一些花圃、草坪以及地勢較低的溝壑，并且樓的建筑轉角也比較多，因此需要測量的碎部點比較多，花費了不少時間。畫起圖來也比較費力氣。我們幾乎用了一個上午的時間測量主教后面三個控制點的碎部。

　　下午由于所需要畫的圖很少，也沒有太多要處理的數據，因此組長安排我休息了一下午。晚上我們處理了一下下午的數據，把今天所畫的的圖細致的修改了一下，盡量將誤差減到了最小。

　　今天的主要任務就是對主教周圍的的幾個點進行碎部測量，處理數據并且畫圖。雖然一整天都是陰雨綿綿，但我們的進度依然有所增進。

　　xxxx年6月22日星期一陰

　　時間過的真快，到現在為止我們已經實習了一周了。在之前的一周里雖然因為一些考試影響了我們的實習進度，但總體來說我們還算是按部就班的完成了每天的任務。

　　今天我們的任務仍然是碎部測量和畫圖。前幾天的經驗積累我們已經能夠熟練地掌握碎部測量和繪制圖形的步驟。今天我們主要是測量主教前部的碎部點。沒有了大四學姐學長的照相主教前部的視線開闊了許多。我們邊測碎部邊繪圖，一上午的時間很快就過去了。

　　下午繼續碎部測量和繪圖。到今天為止我們的碎部點已經基本上測量完了，圖也有了初步的雛形。今天我們收工很早，回去之后把圖形進行了大致的整理，

　　明天只需要把一些不太確定的點再進行測量校核就可以了。

　　xxxx年6月23日星期二晴

　　今天我們又花了一上午的時間把之前碎部測量中不太確定仍有疑惑的點重新測量了一遍，并且把圖紙中沒有畫的點進行了完善。上午十一點左右就基本上完成了這次測量實習的外業工作。組長把圖紙交給了我，由我來進行最后的圖形處理，在地圖的不同區域標上比例符號等具體內容。

　　雖然說外業測量基本上完成，但是圖形的完善仍然是一項艱巨的任務。休息一下午，明天畫圖！

　　xxxx年6月24日星期三晴

　　今天我很郁悶的發現我的電腦根本沒辦法打開老師傳給我們的樣圖。無奈之下只照著書上并不怎么完善的圖例畫圖了。那些填充部分看起來只是幾個小符號，畫起來還是有些費力。下午老師要檢查繪圖情況。三點鐘我和我們組成員把圖帶到了實驗樓，本以為精心畫的圖老師至少會肯定一下，結果卻被老師說是非常不。沒辦法，只回去繼續修改了。

　　xxxx年6月25日星期五晴

　　今天是還儀器的日子，兩周的實習這么快就要結束了。我們的圖紙正在最后的完善之中。上午我將畫板和尺子帶到實驗樓，交到組長手中。兩周的實習就算是結束了。

工程測量實習日志3

　　第一天

　　天氣有點冷，然而，我們團隊的熱情高漲，一早就帶著全站儀來到土木樓。每個人都迫不及待地想要盡快完成任務，卻感到有些茫然無措。經過打聽，我們得知老師提供了兩個點和它們的坐標給我們，但大家對這兩個點和坐標的用途感到困惑。請問，這兩個點和坐標究竟有什么重要作用呢？

　　我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時教過快速調平法，到了實際操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個坐標，要我們把這個四個坐標放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開始連開機關機都不會。

　　第二天

　　今天又來到土木樓前面的一條路上，我有一個目標——找出老師昨天給我的四個坐標。然而，當我到達那里時，老師給的兩個已知點上擠滿了人群，無法靠近。只好將儀器架在旁邊，和同學們討論是否可以通過在這兩個已知點上放置凌鏡，利用站點作為未知點，進而推導出坐標。可是我們徒勞無功，發現這條路行不通。后來我向老師請教，老師告訴我，我們應該將儀器架在已知點上，以另一個已知點作為后視點，引出一個或者兩個點的坐標，再進行放樣得到老師給的坐標。終于，我們等到了已知點，將儀器架上，不知不覺中天色已暗，時間也差不多了，只能收工了。

　　實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。

　　第三天

　　昨天晚上老師給了學校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標大概在什么地方，今天早早的來到實習場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學不動儀器，保證菱鏡在視線內，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經過多次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

　　第四天

　　今天還是在用全站儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，今天因為一些分歧，導致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確。

　　第五天

　　經緯儀導線測量在每一站上都要進行盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限進行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。

　　第六天

　　水準儀導線測量是一項重要的測量工作，其結果對于工程設計和施工具有重要影響。在進行測量工作時，我們通常會按照規定的記錄表格來記錄測量過程和結果，包括計算校核。在表格中，有一個公式∑a一∑b＝∑h用于校核計算的正確性，但這只能保證計算無誤，并不能反映出測量成果的優劣。因此，在外業測量結束后，我們還需要進行高差閉合差的計算，并根據限差的要求進行調整，以確保測量結果在允許范圍內。以上是我原創的內容，請您查看并給予評價。

　　實習認識心得

　　通過這次測量實習，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的`能力。書上得來終覺淺，在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，為以后實際的工作打下堅實的基礎在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業能力的同時，學會和同伴和睦相處，地形測量實習就這樣圓滿的結束了，讓我們體會到了測會工作外業的艱辛，內業的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心。

　　今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹的工作態度，逐漸樹立行業精神。要不斷地總結經驗教訓，不斷提高自己的專業技能，使自己更加完善，真正的實現自己的人生價值。

工程測量實習日志4

　　第一天

　　天氣有點冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完，卻不知從何開始，有點茫然，經打聽，知道老師給我我們兩個點和坐標，但這兩點，兩個坐標有什么用？

　　第二天

　　今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個坐標找出來。可是一到那兒，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發現此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

　　第三天

　　第四天

　　今天還是在用全站儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導致今天只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

　　第五天

　　第六天

　　水準儀導線測量測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業測量結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，

　　實習認識心得

　　通過這次測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的'能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業能力的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結束了，現在回想起來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業的艱辛，內業的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會，讓我們體會現實，體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續相關課程和面向社會就業打下良好的基礎。

工程測量實習日志5

　　xxxx年6月14日星期五晴16:00——19:00

　　今天下午我們小組十人集合在十五棟樓下，開始了第一次工程測量外業實習。帶上提前準備的油漆、釘子、儀器以及測量和記錄工具，到場首先做了場地勘察，然后一起討論并規劃測量方法及步驟。組員對于測距、測角、控制點的選擇等具體實施進行了激烈的討論交流，各抒己見。大家分工合作，重新熟悉經緯儀、水準儀的使用，做了這幾天實習安排。三個小時下來，我們合作完成了五個控制點的選取、標記，并用經緯儀測出了相鄰控制點間的水平角、豎直角，以計算出距離和方位。還特意請了一個測量專業的同學過來指導交流。今天雖然有些熱，但實地測量也很有意思。每個人對實習有了大致的概念和規劃，有利于未來幾天更高效有序的測量工作。

　　xxxx年6月15日星期六晴6:30——8:3019:00——21:00

　　今天辛苦一點進行了上下兩場外業工作，希望可以盡快完成全部測量。上午兩小時主要完成了十五舍周圍花臺、草坪、道路的12個碎部點的定點選取，并用皮尺，結合儀器地形地物特點，采用不同方法測出距離、高差等數據，完成大致一半的輪廓測量。

　　下午又去現場，將剩余兩個控制點附近的碎部點相關數據取到，基本完成了整個實習圍的輪廓以及周邊特征物位置、尺寸、相互關系的測量，有了大局數據。對于個別較難測得的碎部點信息，我們結合其特點討論出了不同方法，直接或間接得到數據結果，最終將所有信息帶回寢室做分析、對比、處理。另選時間做必要的相關內業工作。

　　xxxx年6月18日星期二晴7:00——10:3018:00——20:00

　　老師上午集合開了一次會，檢查結果發現各小組的測量存在許多問題，二我們的方法也不合要求，所以晚上抓緊時間再測一遍。同樣分兩個小組，我在這邊主要負責經緯儀測控制點與附近碎部點的角度、高差，運用左右盤提高精度，多次讀取水平度盤。其他人負責用水準儀及皮尺測五個控制點高差距離。結合前面幾天得到的數據，完成大部分碎部點測量，最

　　后一控制點附近點由于視線被灑水車擋住而無法觀測，故推延到明天。總的來說，這次工作效率較高，熟練且準確性更，掌握了一些技巧，積累出了經驗和組內成員間的默契。同時體會到接近有成果的快樂。

　　xxxx年6月19日星期三18:30——20:30

　　為盡快完成測量實習，我們組今天下午又是兩小時半的測量。在確定剩余碎部點位置后，按前面經驗進行分工合作。一些人繼續完善少量道路尺寸，還有的在一旁繪圖紙格，另外的同學用經緯儀測e點附近9到12及13到22共十四個碎部點數據，分配人員在一旁記錄，計算出水平距離和高差。天暗下來就用手機亮光幫助讀書，終于按計劃完成所有外業工作。接下來就需要室內數據整合、處理，繪圖紙，寫報告了。

　　心得與體會緊張而又難忘的測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束，這次工程測量實習外業工作進行了一周時間，頂著夏日高溫帶來的熱悶，幾乎每天都在往外跑。在這個過程中，我體會到許多，也學到許多東西。無論是操作學習上，小組合作上，還是精神素質上。可以說，收獲頗豐。專業角度來看，本次實習鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，以及繪圖的學習，儀器使用的實踐經驗。例如：標尺有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取；在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大；在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平；選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間等。總之，每項分工都要小心仔細，每個環節都不允許疏忽，否則將影響全局。我們獲得的不僅是測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，實踐過程就是檢驗學習成果的過程，也是進一步提升的有效方式。

　　本次實習還讓我到懂得了團結協作的重要性。我們組有十名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是數據記錄和檢驗處理。同時這次實習也拓展了我們與同學的交際，合作的能力。一次測量實習要完整的'做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到意見不統一的情況，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，以得出實習最結果為宗旨。我們

　　完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。我們堅持不怕苦累，保持一份細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。另外，測繪是艱苦的，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，俗話說得“態度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

　　我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接的重要環節，我將永遠珍惜這份難忘經歷。

工程測量實習日志6

　　第一天

　　天氣有點冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完，卻不知從何開始，有點茫然，經打聽，知道老師給我我們兩個點和坐標，但這兩點，兩個坐標有什么用?

　　我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時教過快速調平法，到了現實操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個坐標，要我們把這個四個坐標放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開始連開機關機都不會。

　　第二天

　　今日又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個坐標找出來。可是一到那兒，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發現此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

　　實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今日自己調平越來越來快了，有了自己的.套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。

　　第三天

　　昨日晚上老師給了學校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標也許在什么地方，今日早早的來到實習場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今日要放樣的地方，因為昨日晚上做了準備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學不動儀器，保證菱鏡在視線內，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經過多次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

　　第四天

　　今日還是在用全站儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今日因為一些分歧，爭論，導致今日只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

　　第五天

　　經緯儀導線測量在每一站上都要開展盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限開展檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的辦法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換開展配置。

工程測量實習日志7

　　20xx年6月15日星期一多云

　　今天是我實習的第一天，早上十點鐘我們來到實驗大樓二樓領取儀器。對于第一次實習，我們都感到非常新奇和興奮。班長向我們介紹了分組情況，每個小組都領取了相應的儀器，然后我們在樓下等待老師的指導，希望能夠得到實習任務的分配以及實習要求和步驟的講解。我們班的任務是對主教進行測量，前四天的任務主要是測量控制點。這時候，我們對具體的操作步驟還有一些疑惑。經過全組成員的共同討論，我們對這次實習有了初步的了解之后，組長根據討論結果分配了每個組員的任務。

　　下午，由于游泳考試推遲，我們沒有開始實習。考試結束后，我回憶了一遍書中相對較模糊的部分進行復習。第一天的實習就這樣結束了。

　　20xx年6月16日星期二小雨

　　今天是我正式實習的第一天。早上八點，我們按照昨天約定的地點集合，等待老師詳細講解任務內容。老師全面講解了控制點的布設方法、測量技巧以及需要進行的具體測量項目。雖然沒有進行實際操作，但我們花了一些時間來理解老師的要求。等老師講解完畢后，我們全組一起制定了今天的工作計劃。然后，我們從班長那里領取了水泥釘和油漆。我們圍繞主教位置布設了十三個控制點。在布設這些控制點時，我們又花了一些時間來觀察每個點之間的相互關系以及每個點對于主體的作用。最終，我們確定了十三個我們認為比較理想的控制點。

　　控制點布設工作結束后，我們立即進行了高程測量，使用水準儀進行操作。上午順利完成了高程測量任務后，我們便結束了當天的工作。

　　下午我們開始進行水平角的測量工作，使用了經緯儀來完成。在了解水平角測量原理后，我們開始在控制點上設置儀器。然而，我們花了一些時間來調平經緯儀。在前兩次測量時，由于忘記調整精確水平導致讀數誤差很大。通過幾次測回的嘗試，我們終于在今天快要結束時成功得到了一系列較為精確的數據。

　　一天就這樣結束了。我們在不斷摸索不斷熟悉中體會了測量實習的樂趣。組

　　我們的團隊成員之間默契越來越好。今天是我們正式實習的第一天，我們在實踐中復習了以前不熟悉的知識，這一天過得很充實而有意義。

　　20xx年6月17日星期三晴

　　新的一天又開始了。上午我們按時來到事先約定好的實習地點，對昨天測量誤差較大的數據進行了返工。由于昨天的經驗在先，今天對于每一組數據我們測量完畢之后都要進行大概的計算，得到誤差相對較小的數據之后才會進行下一個控制點的測量。整個一上午的時間我們對于昨天所測得的控制點數據進行了核對與修改。雖然只是做簡單的一樣工作內容但一個上午的時間測下來還是花費了不少精力。比如說讀數，讀的時間久了眼睛會很累，有時候甚至會出現看錯讀錯的情況。一個上午的時間過的很快，中午是十二點左右我們就收工了。

　　由于晚上的考試我們組決定休息一下午。明天繼續控制點的測量。

　　20xx年6月18日星期四晴

　　結束了昨天的考試，今天我們繼續實習。

　　早上我們對控制網進行了最后的測量與檢測。經過前三天的測量，我們對于經緯儀的使用已經比較熟悉，基本上不需要花費很多的時間去調精平。

　　今天的天氣很熱，我們從主教后部開始測量，測到主教旁邊的晨讀區時太陽已經很大了。周圍全部都是像我們一樣測量的學生，大家頂著太陽實習確實很辛苦。我們也因此體會了在野外工作的工作人員的辛苦之處，知道了工作的不易。在測量主教與三號門之間的道路時由于樹木較多擋住了光線，在對光或者讀數時都很難獲得較好的光線，因此在此測量時花費了較多的時間。接近中午，盡管天氣越來越炎熱，測量的隊伍也越來越少，我們仍決定中午不休息繼續測量。最近幾天都是大四的學長學姐們照畢業照的時間，因此主教前面也只有中午最炎熱的時候才會人比較少空出空間供我們測量。我們利用中午人較少的時間測量了主教前面相對較為平坦的幾個點，大家輪班吃飯，終于在下午結束了對控制點的測量。

　　經過一番檢測確認十三個控制點數據完善準確、誤差合格后，我們開始了對碎步點的測量。每一項新的`工作開始時我們都要花費一些時間在熟悉流程、如何具體操作實施上面。第一個控制點的碎步點在我們不斷摸索中測完了。

　　雖然今天大家工作了很久，都感到非常疲憊，但總體來說，我們今天完成了相當多的任務，并且取得了不少進展。明天老師要檢查我們所收集到的數據，因此晚上回去還必須進行一些計算和處理工作。實習確實是一件令人疲憊的事情。

　　20xx年6月19日星期五晴

　　又是一個大晴天，也許對于實習來說我們反而不太希望天氣這么好。

　　今天是老師檢查控制點數據的日子。早上，我們在約定的地點集合，一部分同學處理昨天未完成的數據，另一部分進行碎片測量。老師到來后，我請他看我們小組準備的圖紙。不出所料，我們的圖紙比要求的尺寸小了一些，無法滿足我們需要繪制的內容。面對這一困境，我們只能另外購買一張很大的圖紙，并根據要求將其裁剪成適當的尺寸。老師檢查完數據后，我們開始著手繪圖工作。第一次畫圖時，我們都感到有些興奮。沒想到一張白紙經過數天的繪制，竟然可以變成一張完整的地圖。我們將裁好的圖紙固定在畫板上，放置在小腳架上，開始繪制坐標并勾勒前幾天測得的控制點。由于第一次繪圖要求非常精細，僅僅繪制坐標就花費了很長時間。

　　20xx年6月20日星期六晴

　　今天是四六級考試的時間。我們休息一天，準備考試。

　　20xx年6月21日星期日小雨轉陰

　　今天周日，我們組決定不休息繼續測量。早晨外面下著小雨，我們把畫板架到了可以避雨的地方，并且架好經緯儀，繼續進行碎部的測量。上午我們主要是測量主教后面的部分，這部分路轉折比較多，路與樓之間有一些花圃、草坪以及地勢較低的溝壑，并且樓的建筑轉角也比較多，因此需要測量的碎部點比較多，花費了不少時間。畫起圖來也比較費力氣。我們幾乎用了一個上午的時間測量主教后面三個控制點的碎部。

　　下午工作不繁忙，由于需要繪制的圖形較少，且無太多數據處理需求，因此組長安排我休息了一下午。晚上我們對下午處理的數據進行了處理，對今天繪制的圖形進行了仔細修改，力求將誤差降至最低。

　　今天的首要任務是對主教周圍的幾個地點進行細碎部測量，處理數據并繪制圖表。盡管整天都陰雨綿綿，但我們仍然能夠順利推進工作進度。

　　20xx年6月22日星期一陰

　　下午繼續碎部測量和繪圖。到今天為止我們的碎部點已經基本上測量完了，圖也有了初步的雛形。今天我們收工很早，回去之后把圖形進行了大致的整理，明天只需要把一些不太確定的點再進行測量校核就可以了。

　　20xx年6月23日星期二晴

　　今天我們又花了一上午的時間重新測量了之前碎部測量中不太確定的點，并且對圖紙中未繪制完整的部分進行了修正。大約十一點左右，我們基本完成了這次測量實習的外業工作。組長將圖紙交給了我，要求我進行最后的圖形處理，包括在地圖的不同區域標注比例符號和其他具體內容。

　　雖然說外業測量基本上完成，但是圖形的完善仍然是一項艱巨的任務。休息一下午，明天畫圖！

　　20xx年6月24日星期三晴

　　今天我很郁悶的發現我的電腦根本沒辦法打開老師傳給我們的樣圖。無奈之下只好照著書上并不怎么完善的圖例畫圖了。那些填充部分看起來只是幾個小符號，畫起來還是有些費力。下午老師要檢查繪圖情況。三點鐘我和我們組成員把圖帶到了實驗樓。

　　20xx年6月25日星期五晴

　　今天是實習結束的日子，我要去還儀器。這兩周的實習時間過得真快，我們的圖紙也即將完善好了。上午，我拿著畫板和尺子來到實驗樓，把它們交給了組長。實習就這樣結束了。

工程測量實習日志8

　　第一天

　　第一天得到了儀器進行了初步校準，經緯儀水準管氣泡旋轉后

　　相差很大，帶到了實驗室進行了修正調試，下午找了控制點并把距離粗略的測量以便于后續工作精確測量距離不產生其他因素的干擾，。

　　第二天

　　進行了精確的距離測量，并將高程測量完成，經計算發現高程在一測回中誤差在允許圍內，進行了角度的測量驗證后與多邊形內和相差甚遠，并進行了第二次角度測量，但是沒有測完。

　　第三天

　　將前一天的角度測量進行完畢，并且將測高程的上絲與下絲相減乘一百與測量值相對比誤差較大，并進行了第二次用水準儀精確測量水平距離后經計算誤差允許圍內，但是角度還是相差36分，將角度與第一次對比后將相差甚大的重新進行了第三次測量發現測量不準確，凈計算后將正確的角度記錄。

　　第四天

　　上午將格打出，并將數據整理計算，填入表中，下午進行了考試

　　第五天

　　確定圖紙的整體后，將控制點于圖中畫出后，開始尋找碎部的控制點，并進行了控制點的角度測量和距離的測量，根據尋找的一條方向線進行了教學樓的初步測量，將教學樓的邊角進行測量并于晚上話語圖紙上，在這之前先在草稿紙上將草圖畫出。

　　第六天

　　進行了碎部和地貌的最后測量，記錄數據后，由于下雨將圖帶到教學樓完善，每條邊角都可重合，最后一天幾個人將圖紙整體檢查一遍，并將有誤差的重新進行了修改，最后將圖完善，由于下雨，未進行太多戶外作業，基本在教室將圖完成。

　　心得體會

　　開始拿到儀器時，由于長時間的未接觸工程測量，變得有點茫然，不過由于前期進行了實習，很快找到了感覺，我們首先對經緯儀和水準儀進行了檢校，發現經緯儀偏差很大，這可能就是我們的困難剛剛開始，等了一個下午才將儀器修待會，進行了實驗要求的檢校并記錄數據。

　　當天我們開始了選擇控制點，開始由于沒有很的把握，控制點選的有點多，只是根鋼尺的測量圍選擇，但很快發現了錯誤并予以修改，控制點選后首先進行了距離和高差的測量，感覺高差很順利的完成，可是距離測了一遍又一遍就是不準確，后來經過多次考慮決定用繩子固定直線然后測量，經過三番的努力終于將距離拉完，第二個困難也就是耽誤了很長時間的就是角度的.測量，經過兩次的測量，角度還是閉合不了，我們的士氣有點下降了，但經組長的很協調，我們將兩次角度測量相差很大的重新測過，終于發現了錯誤點并予以修正，發現剛閉合，在誤差圍之內，我們的積極性重新打起了，在后面畫圖和碎部的測量中我們一直表現的都很積極，因此后來很短時間內我們將任務完成。

　　經過了這次工程測量實習，我覺得困難一直在陪伴著我們，但是我們一次又一次的克服，不僅學到了多課堂上和前期簡單的實習中我們學習不到的東西和經驗，豐富了我們測量方面的整體把握和對一個圍測量的步驟方法知識，一個團隊一起更加增加了我們之間的友誼感情，從我們幾個一起吃飯一起受罪中表現的淋漓盡致，更加讓我們學會了團隊這個詞的概念和他的力量。

工程測量實習日志9

　　第一天

　　第一天得到了儀器進行了初步校準，經緯儀水準管氣泡旋轉后

　　相差很大，帶到了實驗室進行了修正調試，下午找了控制點并把距離粗略的測量以便于后續工作精確測量距離不產生其他因素的干擾，。

　　第二天

　　進行了精確的距離測量，并將高程測量完成，經計算發現高程在一測回中誤差在允許范圍內，進行了角度的測量驗證后與多邊形內和相差甚遠，并進行了第二次角度測量，但是沒有測完。

　　第三天

　　將前一天的角度測量進行完畢，并且將測高程的上絲與下絲相減乘一百與測量值相對比誤差較大，并進行了第二次用水準儀精確測量水平距離后經計算誤差允許范圍內，但是角度還是相差36分，將角度與第一次對比后將相差甚大的重新進行了第三次測量發現測量不準確，凈計算后將正確的角度記錄。

　　第四天

　　上午將網格打出，并將數據整理計算，填入表中，下午進行了考試第五天

　　完成圖紙整體確定后，我開始在圖紙上標出控制點，并開始尋找教學樓的細節部分。我測量了控制點的角度和距離，并根據一條參考線對教學樓進行初步測量。我還測量了教學樓的.邊角，并將這些測量結果記錄在晚上繪制的草圖上。在此之前，我先在草稿紙上畫了一個初步的草圖。

　　第六天

　　經過對碎部和地貌的最后測量，我們記錄了所有的數據。然而，由于下雨，我們被迫將圖帶到教學樓進行完善。幸運的是，每條邊角都可以重合，這使得我們能夠更容易地進行修正。最后一天，我們有幾個人對圖紙進行了全面檢查，并對存在誤差的部分進行了修改。最終，我們成功完善了圖紙。由于天氣不好，我們沒有進行太多戶外作業，而是基本上在教室里完成了圖紙的制作。

　　心得體會

　　當我拿到儀器時，由于長時間沒有接觸工程測量，感到有點迷茫。不過，由于之前實習的經歷，很快就重新找回了感覺。我們首先對經緯儀和水準儀進行了校準。驚訝地發現經緯儀的偏差非常大，這成為了我們面臨的第一個困難。我們花了一個下午的時間來修理儀器，終于修好了并開始按照實驗要求進行校準和記錄數據。

　　當天我們開始了選擇控制點的工作。剛開始由于沒有很好的把握，我們選了一些控制點，只是根據鋼尺的測量范圍來選擇，但很快發現了錯誤并進行了修改。在選定好控制點之后，我們首先進行了距離和高差的測量。高差的測量進展順利，但是距離的測量卻反復不準確。經過多次考慮，我們決定用繩子固定好直線然后進行測量。經過三番的努力，終于將距離測量完成。另外一個困難是耽誤了很長時間的角度測量。經過兩次測量，角度依然無法閉合。我們的士氣有點低落，但是組長很好地進行了協調，我們重新測量了兩次角度，發現了錯誤并進行了修正，最終達到了閉合，在誤差范圍之內。我們的積極性重新被激發起來，在后面的繪圖和碎部的測量中，我們一直表現得非常積極。因此，后來我們很短時間內就成功完成了任務。

　　經歷了這次工程測量實習，我深切感受到困難一直伴隨著我們，但我們一次又一次地克服了困難。在這個過程中，我們不僅學到了課堂上和之前簡單實習中所無法學到的知識和經驗，還提高了對范圍測量步驟和方法的理解。與團隊合作讓我們之間的友誼更加深厚，無論是一起吃飯還是共同面對困難，我們都彼此支持。這次實習讓我們真正體會到了團隊的力量和團隊合作的重要性。

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