兒童受虐容易導致產生心理問題
專家表示，從有關調查研究以及實際接觸來看，現如今兒童受虐待的情況并不少見，家長打罵更是常有的事。因為傳統觀念的“不打不成材”、“棍棒之下出孝子”，大人不容易把打孩子和虐待聯系起來，加上有“家丑不可外揚”的思想，一些家長在發現孩子受到虐待，尤其是性的虐待后多是采取息事寧人的態度。不過有學者指出，什么樣的打才算是虐待，什么樣的疏忽才會傷害孩子身心，目前還難有權威的界定。
面對虐待，兒童很難有能力、有意識主動向醫院或有關機構尋求幫助，不少孩子待到上初中、高中以后，問題才被發現，專家介紹，“我曾經遇到一位母親，帶著女兒來咨詢親子關系問題，女兒抱怨母親干涉自己太多，母親強調因為擔心關愛女兒才這樣做”，后來發現，原來母親在自己小時候受到父親性的虐待，從此心中埋下陰影。
專家所接觸的患者多是成年人，他們是在成長后出現婚姻、育兒、交友等心理問題去醫院咨詢，追根溯源才發現問題來自童年的被虐待。這樣的后果是，孩子錯過了及時的干預，心理精神問題日積月累得不到解決和疏導，到成年后很難徹底根治，終其一生都將受到影響。
大量研究發現，受虐待兒童存在多方面的情緒、心理等問題，自我防范意識和對抗意識容易走入極端。
受虐待兒童常常顯得過分警覺，對環境中任何有關傷害性刺激的蛛絲馬跡保持高度警惕，并作出迅速攻擊，遭受軀體虐待或忽視的`兒童還表現出較多的品行障礙問題、注意問題、多動、破壞行為、反社會行為等。其同伴關系也存在嚴重困難：一方面，這類兒童與同伴交往時表現出較高的攻擊傾向。
他們往往對小伙伴友善的接近報以憤怒和攻擊，對同伴的痛苦常感到不快或憤怒而不是同情。另一方面，這些兒童表現出較多的社會退縮行為，特別是在陌生的同伴群體中顯得社交技巧極端欠缺。高攻擊性和高社會退縮，是受虐待（特別是軀體虐待和忽視）兒童在同伴關系中的兩種典型表現，這類兒童也因此而遭到同伴的拒絕和遺棄，以致越來越深地陷入社會孤立的處境之中。
專家說，隨著兒童年齡的增長，這種同伴關系的困難和社會孤立狀態可能持續存在，從而影響孩子今后的學習、交友以及更好的融入社會，并從多方面影響兒童的自我概念和自尊水平。
據了解，目前國內，對于受虐待兒童還缺乏一定的充足有效的救助機制，能夠帶孩子去找心理醫生及時解決虐待帶來的問題的家長還是很少，不妨多借鑒下國外的一些做法，如果鄰居、老師發現孩子遭到家庭暴力，可撥打“防止虐兒會”之類的熱線電話或報警，讓社區政府、警方出門協助及時干預。
還可成立以志愿者為主的防虐組織，希望有醫務人員、心理專家、教師等人士積極加入，為受虐兒童提供醫療、法律援助、心理咨詢等方面的免費服務，同時與學校、幼兒園聯合，在學生中開展防虐知識的宣傳。父母注意不要將自己的負面情緒轉嫁到孩子身上，還有母親應從弱勢角色轉換過來，更好的保護孩子。
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