個人學習情況總結（精選19篇）
緊張而又充實的學習生活結束了，想必大家都收獲了成長和成績，感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。那么好的學習總結是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的個人學習情況總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人學習情況總結 1
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團干部有了更深入的熟悉，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。要樂觀主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的.樂觀的學習態度。樂觀的學習態度應當是主動的，自愿的去獵取知識，而不是單純的完成任務這么簡潔。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該樂觀地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶，有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天誕生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡潔，合作會使團隊發生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得共享。管理時間。老師的課生動而且有用。現在的我的確面臨時間分配上的許多沖突。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間漸漸拉近，直到詳細到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒適，可是“成人擔心閑，安閑不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但轉變是明顯的。信任團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
個人學習情況總結 2
在本次研究性學習中，我們小組研究的主題是“新型太陽能電力車的設計與制作”我在小組中的主要任務是負責確立研究方向。
我們小組在研究性學習過程中團結一致，互幫互助，各自努力完成自己所分配的任務。我分配到的任務是確定研究方向，剛開始接到這個任務我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內其他同學的幫助下有了頭緒，我開始對附近各個太陽能電力車商店進行了采訪、調查，還對汽車司機和街道行人進行了詢問，從中獲得了很多信息，我對得到的信息進行了整理，在我訪問的人中有50%的人不太了解太陽能電力車。對車的動力，操作系統，穩定性等存在著質疑，還不敢購買使用。20%的人正在使用太陽能電力車，他們對車總體還比較滿意，覺得很環保。但是對總體性能和動力還是不是很滿意，需要加以改進。還有30%的人不知道太陽能電力車。我通過對這些信息的分析確定了我們需要設計與制作的新型新型太陽能電力車的努力方向。我們還需在車的動力、持續行駛時間和操作系統等方面進行改進。
在此次研究性學習中，我們在組長xx的帶領下，各自克服種。種的困難，及時的糾正了一些實踐上的錯誤，相互幫助，充分利用所學的知識，將其理論與實際結合，面對理論與實際生活中的種。種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，終于突破種。種難關，將其理論性轉化成實踐性，我與小組成員積極配合，通過我的努力從各種途徑確定了我們的研究方向，然后交給呂函英，又幫助呂函英成功的制定了新型太陽能電力車的研究方案。
新型太陽能電力車以太陽能為主要能量來源，通過貼附在車頂的光伏陣列對動力電池充電，驅動直流電機推動助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時也可通過家用市電充電。并聯充電串聯放電系統，有利于提高電池組的均勻性，提高其使用壽命和容量；太陽能跟蹤系統的設計制作，能顯著提高太陽能電池板的功率；車架和車身優化設計，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續駛里程，達到節約能源、保護環境的目的。
在此次研究性學習活動中讓我學到了很多課堂內學不到的知識，例如：關于太陽能的利用、電力車的設計與制作、太陽能電力車的的車身結構、人們對節能的`態度和認識等等。太陽能是現在及以后都將大規模使用的清潔無污染的可再生能源。把它與電力車結合起來，成為可以不用消耗燃油和充電提供動力。減輕了對環境的污染和能源的浪費。通過這次活動我意識到團體的力量是強大的，一個團體只要成員同心協力，互幫互助，想取得成功是很容易的事情，我們這次在組長明確分工后，小組成員都毫不懈怠，積極完成自己的任務后，還主動幫助別的成員，正是因為我們的團體精神，才使得這次研究性學習任務圓滿完成。同時也讓我認識到能源和環境保護的問題。首先是開采對自然環境的破壞，破壞了原有的生態平衡，其次是使用能源時排放的廢氣對空氣的污染，最后還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無污染的綠色能源、可再生能源是今后的必然趨勢。
做完這次關于太陽能電力車的設計與制作的研究性學習過后，讓我認識到當今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不可再生能源，如果不提倡節能的話在不久的將來能源將開采用完，人類將面臨能源危機。將會有更多人使用節能產品，利用可以在短時間內再生的能源來替代對環境污染嚴重的能源，將減輕對環境的污染，愛護地球環境這就是愛護我們人類自己。因此，我們要從現在做起，從身邊做起，保護環境，節約能源！
個人學習情況總結 3
不知不覺，這個特別的20xx年已接近尾聲，這一學期我時常能體驗到到小學教育工作帶給我的快樂以及小小的成就感，但比起上一學期，也更能體會到其中艱難。這一學期我任教的年級有六年級、三年級，任教科目分別是語文和英語。人說山中歲月容易過，世上浮華已千年。但背負著學業壓力，山中歲月也并不容易過。反思良久，現將這一學期以來的教學工作總結如下：
初生牛犢不怕虎，去年年初我剛接觸語文教學這個陌生的領域時，想著小學的知識還是能輕松應對吧，后來只能為自己的無知而羞愧-----在低年級的板書經常被學生指出筆順上的種種錯誤；在高年級也頻頻觸及知識盲區，甚至有時管不好課堂紀律、營造不出良好的課堂氛圍，一切都是不容樂觀的。
課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，為了使課堂不枯燥，我盡量仔細地去鉆研教材，但我深知，語文學習不應該拘泥于教材。雖然課前我有時會在在網上收集一些資料，并結合學生的接受能力進行擴展，但大多數時候，精力與時間是不允許的。
英語是我的專長，在英語課上，我總是有飽滿的教學熱情，采用生動活潑的教學形式，激發學生對英語的學習興趣。二來課堂上也努力貫徹自己贊同到的教育理念，創設大膽說英語的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，積極嘗試。
以學生為主體，構建探究式課堂，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，以此提高學習能力。
此外，我的學生中后進生不少，因此注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，一步步產生發展自己的學習興趣。
這一學期我在培養學生良好學習習慣上沒怎么取得成效。因此還應利用學校組織的青藍結對，多向來自上海師大小學教育專業的央青拉姆老師以及其他經驗豐富的老師討教，尤其是學習習慣培養的方法，畢竟小學教學應重在學習習慣的教學，因為小學是學生養成良好習慣的關鍵所在。同時還應多多自省，一日三省吾身：是否真的提高了課堂教學效率？是否貫徹新課標中的新理念？是否言之有理且行之有效？
針對本年齡段學生尋求關注、好勝心強等心理特點，我也想盡量堅持陽光評語多樣化，保證陽光評語的真實性，堅持每次的陽光評語都是中肯貼切的評價與鼓勵，但批改量還是讓人力不從心。
明年的教學中，我想可以試著運用更有激勵作用的競爭機制，自費購買有益身心的進步鼓勵獎品，以此促進學生自覺學習，養成良好的學習習慣。
這一學期的語文教學中，我比較注重聽寫，但有些忽略讀和說，我想明年的教學中應經常鼓勵“小老師”領讀，培養學生的朗讀能力，更重要的`是培養學生的大方自信。相信通過這方面的努力，能讓學生從朗讀中生出一些對文學的熱情。
此外我比較注重培養學生閱讀課外書籍的良好習慣，我認為唯有閱讀方能提高一個人的語文素養，而且務實地來看，也能提高學生的寫作水平。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫敘事加想象為主，適合學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作的關鍵。在課文閱讀中，我會有意讓學生邊讀邊記好詞好句。平時還經常鼓勵學生到圖書館借閱感興趣的書籍，比如楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列，當年它是我閱讀的啟蒙老師，現在它也成為了我五年級的學生們愛不釋手的精神食糧。我很欣慰學生們愛看這套書，不僅因為它是我的回憶，還因為兒童教育界、兒童文學界對這套書的評價都是極高的。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，閱讀能力也有了比較明顯的提高。
加強寫字指導，提高學生的寫字能力也是這學期忽視的工作之一。本學期，我只重視了部分優秀學生的寫字習慣的培養，也只是課堂中注意提醒，也沒有嚴格要求學生認真書寫作業、更沒有加強培優輔差，促進全體學生發展，明年我想好好利用課余時間對學生進行培優輔弱的指導。
作為一名心理學專業教師，我還有一點需要注意，那就是學生的心理健康狀況。學生的壓力與日俱增，本校的家長、老師大都不喜歡與孩子平等地溝通交流，這學期早早讀又提前了，的確，我對早早讀存在的科學性和必要性是存懷疑態度的，高原的晝夜溫差很大，學生披星戴月起床，在零下且沒有暖氣的環境中餓著肚子學習，從而大規模地生病、告假。所以透支健康的做法，真的不值得鼓勵。我想這樣的早早讀對于孩子們來說，更多的是消磨學習興趣，甚至增長厭學情緒的東西。
本校學生存在著不容忽視的差異，在下一學期的工作中，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我想把培養優生放在第一位，同時，以優生帶動差生，課外加強輔導工作，課內創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
由于自身的能力有限，教學的經驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。三年級學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--如寫字姿勢不正確；六年級存在不能自覺地完成作業的現象，還有個別學生學習熱情減退、學習態度消極。各班都有一個通病遇到稍微難以理解的題就放棄思考，直接問老師，不愿多讀多想，不愿主動克服解決的問題存在。
2、雖然個別學生的學習興趣比較濃厚，但個體差異比較大。六年級知識點密集、時間緊任務重，導致課堂上會出現優生嫌講得簡單、后進生卻聽不懂的現象。在明年的教學中，應該注意折中與兼顧。
為此，在今后的教學中，我為自己制定了以下規劃：
1、加強自身基本功的訓練，堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到字字清‘句句清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在堂上集中注意力學習。
在下一學期的教學工作中，我想盡心盡力做好自己的教學工作，嚴格要求自己，多多汲取他人的長處，時常自省以更新自己的教學理念、教學方法，并運用到自己的教學的實踐中，爭取每一節都能取得讓自己滿意的教學效果，同時不忘自己的心理學專業，在教學之余，增加對學生身心健康的關注。任何人都是在不斷的學習中完善自己的，我會不斷積累經驗，不斷努力學習，爭取成為一個更稱職更優秀的鄉村教師！
個人學習情況總結 4
時光流逝，這學期又接近尾聲，本學期我擔任學校美工和縫紉課程的教學。在本學期開展的綜合組各項工作中，我能努力學習轉變教育觀念，理清教學思路。現將本學期工作總結如下：
一、反思
本學期，我在教研組進行的教案檢查后，通過組內查教案和自查教案，發現了自己教學中還存在著許多問題：
（一）縫紉課程教學
問題一：課前準備不足。
首先是備課的問題。在本學期的八年級教案中還有課時和教學進度不符合的現象。在備課時，沒有考慮到學生的實際操作能力，制定的教學計劃難度較大。學生不能全部掌握計劃中的學習內容。
其次，在教學中對九年級的C類生要求不具體，練習的次數少，這部分學生的學習效果不好，對他們應該完成的學習內容掌握不牢固。
最后，在課前沒有指導學生提前準備好針線，導致學生在練習時還需要花一部分時間用在穿針上，造成練習時間的不足。
問題二：課堂教學的組織形式不明顯。
我在九年級的教學中對學生的學生分類要求不具體，特別是會忽視對B類學生的組織。造成了這部分學生學習速度慢，進步不明顯的現象。
（二）美工課程教學
問題一：課前準備
美工課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內容。除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。在課前我往往只準備了一部分教師的教具，對于C類學生的學習材料準備不充分。沒有完全考慮到他們的學習內容。
此外，我在課前還需要認真進行備課。對自己的教學活動有個充分的認識，教案不能過于簡單。同時在本學期的教案中還有課時和教學進度不符合的現象。在備課時，第二課時的教學內容和第一課時沒有進行區分。
問題二：課堂教學
課堂教學是一節課的重點，在課堂上，有時不能組織好學生進行有效練習。如：手工課上需要小組合作完成，學生湊在一起難免會各抒己見，容易造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動學生的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂。
問題三：作業評價
學生完成作業后，有時時間比較緊張，我會忽視對學生的整體評價。這樣學生的作業得不到肯定。學生不了解自己的能力和真實水平，難免自信心得不到提升。
二、參加組內活動的收獲
1、加強個人理論學習。
我在教研組的組織下積極參加組內研究學習，做到認真做好交流和討論，每次學習有體會和收獲。認真學習理論知識，進一步提高認識，認真撰寫教學隨筆，對教育實踐中的教學行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，我還利用電腦查閱資料進行業務學習，從集體學習和自主學習中掌握了一些好的教育教學方法，此外我還將學科教學以及美術教學對特殊學生的心理健康促進作用進行校級個人課題的研究，認真積累資料，總結反思并積極撰寫教育教學論文。
2、參加集體備課，提高教育教學水平。
本學期我通過組內備課活動，實現資源互補，學習到其他教師成功的教學方法。通過討論、交流和聽課評課制度，及時發現他人和自身教學中存在的不足，取長補短，不斷晚上自己的教學方法。在組內研究課《一盤蘋果》一課的學習中，使我再一次認識了美術課程備課的內容要詳細，充分考慮學生的學習能力，積極調動學生參與學習等方面的重要性，為我在下學期的美術教學明確了努力方向。
3、認真對待每一門課程的教學，切實提高教學質量
認真抓好課堂教學，通過備課中的備學生、備教材、備教學方法…等，注重發展學生的能力，使學生學會主動學習，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。
三、下學期教學措施
1、合理制定教學計劃。在學期前，按照教材的內容對全冊教材進行分析。將各個部分的內容分章節進行訓練。合理安排好教學的課時進度并進行教學，如果在教學中需要調整課時計劃要及時加以備注說明。
2、認真完成備課、二次備課和課后反思的書寫。在課前思考每一課的.教學目的，在教案中是怎樣解決重難點的，要有具體內容的體現。教案中的教學內容要有示范圖、步驟圖等。在學生活動的備課中，根據不同學生的能力分層教學。對C類學生有明確的學習要求。及時反思和補充自己的教案內容，寫好課后記。學習美工課的板書設計，做到示范準確，構圖清楚。板書能為學生學習服務。
3、課堂教學要在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。采用開放的教學內容。引導學生走向自然、走向社會。把自然內容和生活內容等作為特殊學生學習美術的大課堂，潛移默化培養學生的主動學習能力和學生生活相結合的能力。在活躍課堂氣氛的同時，組織好教學，學生的各項課堂活動緊密圍繞教學的三個目標。有針對性的掌握學習的內容。
課堂中及時小結評價。在教學中，要特別注重對學生的綜合評價，為了挖掘每一個學生潛在的能力，因材施教，根據學生個性及作品造型特點的不同，分別進行鼓勵和引導，評價以肯定為主，保護學生的學習積極性。
個人學習情況總結 5
我校這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，自評個人總結。師德師風建設取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：
一、思想認識
在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用"學為人師，行為示范"的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的"三滿意"教師。在平時我經常進行自己反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學習教育階段
學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自己批評，態度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的`開展。
四、整改提高階段
根據自己對照檢查發現的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向
1、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。
3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。
4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
5、要樹立4個意識
(1)樹立"育人先做人，正人先正已"的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
(2)樹立"學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。
(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
(4)樹立"主人翁"意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
6、積極調整心態，明確自身的"責，權，義"正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。
以上是我個人的學習心得。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。
個人學習情況總結 6
經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面更真實的了解，使我受益匪淺，感受良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不行替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們把握正確分析形勢的立場，觀點和方法。首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智靈敏的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展現了一位領導所具備的良好素養和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的.講演魅力所深深沉醉。我贊美他，是由于他優秀，我們敬佩他，是由于我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來傾聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。我們熟悉到，形勢與政策左右我們的進展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大進展已決定了個人進展的環境、上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很詳細，也很深遠。因此，我們應學會熟悉和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的進展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，進展自己：找準自己的進展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及進展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素養，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自己大進展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！
關注世界。當今世界飛速進展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力氣。無論是人類社會進展的歷程中，還是中華民族進展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，潛力，最有制造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的將來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值。
個人學習情況總結 7
今年以來，在局領導的大力支持、幫助下，根據年初制定的工作目標任務，本人嚴格按照股室崗位職責分工，對駐企安監員管理股年度工作計劃進行了全面銷號落實，較好的完成了全年下達的各項工作任務。現就一年來的個人主要學習、工作情況作如下匯報：
一、加強學習、努力提高自身業務素質
人生在世，要安身立命，唯有學習最重要，我牢固樹立“終身學習”的觀點，把學習作為提高自身業務素質的頭等大事來抓，期間，對局里下發的各種重要會議講話文件等相關文件，認真做好學習筆記，同時利用空余時間加強如法律、法規、《安全生產法》等一系列有關安全生產方面的理論知識業務學習。積極參加局里組織的各項業務培訓工作，真正做到學習有筆記、學后有體會，以此來不斷提高自身業務素質。
二、盡職盡責、圓滿完成各項工作任務
（一）、根據股室分設，年初及時制定出臺了駐企安監員各項管理制度，考核辦法，建立健全了駐企安監員管理資料檔案等工作。
（二）、二月初陪同市、局領導對我縣通洲集團、黃土坡公司、康偉公司、馬軍峪公司等企業進行了創本驗收工作。
（三）、對駐企安監員進行了XX年度考核兌現工作。
（四）、進入森林火險期，四月份對所包鄉（鎮）郭道、前、后興稍村進行春季護林防火蹲守督查工作（為期40多天）。
（五）、根據工作計劃安排，6月份聘請市職業技術學院講師在培訓中心組織開展了駐企安監員一期安全業務知識培訓工作。
（六）、按照安全生產專項整治工作方案具體實施步驟，分階段收集整理、上報各類信息。為領導決策提供了有力依據。
（七）、8--9月份配合質監局對我縣相關單位企業進行了特種設備聯合大檢查工作。
（八）、對所包企業按規定要求組織開展安全督查。
（九）、11月中旬陪同創本辦到企業進行督查。
（十）、根據工作安排，11月下旬會同煤炭局對我縣煤炭企業兩個主體責任落實情況進行安全檢查。
（十一）、按季度定期組織召開駐企安監員業務知識考試、安全會議等工作。
（十二）、一年來，對駐企安監員日常下鄉檢查80余次，突查25次，查處各類問題隱患30余次，累計處罰安監員2760余元。
（十三）、積極完成領導交辦的各項臨時任務。
三、自律為本、牢固樹立良好形象
在實際工作中，我總是告誡自己，首先做到思想上力求過硬，不應該做的事哪怕再小也不能做，應該做的是哪怕再小也要去做，我時
刻保持清醒頭腦，做到不以權牟私，嚴格按照局里規定的職業道德、文明行為規范準則辦事，一年來下鄉辦事從沒有發生過“吃、拿、卡、要”事件。
四、學習工作中的體會
通過一年來努力學習工作，使我深刻體會到；一是要有廣博的知識，平時在看文稿、報刊等方面把好的'段落、精彩的句子及時記錄儲存，吸收好的點子為我所用，同時不斷強化擴大自己業務理論知識，提高自身素質。二是與周圍同事融洽相處，團結協作、待人友善，樂于助人，與其他股室成員溝通交流，了解工作情況，以便在適當時期協調配合其他工作。三是嚴于律己，每天堅持按時上下班，不遲到早退，積極主動完成領導交辦的各項任務。
五、存在不足與差距
雖然在工作中一年來取得了一定進步，但離領導要求還差甚遠，自身的能力素質還不能完全適應各項工作，一是工作經驗不足，個人能力有限，尤其是遇到突發事件的時候，應對處置能力不及時。還需今后繼續加強學習，戒驕戒躁。二是工作有急躁情緒，有時急于求成，導致工作不夠積極主動，遇到困難比較情緒化，缺乏直面困難的勇氣和樂觀的精神。
六、下一步工作打算
努力做好自己的本職工作，認真做好每一件小事，從現在開始，
要自己加壓，虛心向領導同事請教，積極主動完成好每一項工作，為領導交一份滿意的答卷。
個人學習情況總結 8
本人王xx，男，漢族，出生于19XX年8月，于20xx年7月于xx建筑工程學院土木工程專業畢業，畢業后即來到中建二局第三建筑工程有限公司，工作至今。在這七年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，使自己的專業知識和技能持續提升，為自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎。現對本人工作七年多以來的專業技術工作總結如下：
一、政治思想表現
我是一名年輕的黨員，這幾年我一直增強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作為黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴于律己，做好黨員的模范帶頭作用，并盡力去協助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和協助，盡快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民群眾中的作用，施工單位苦、累，并且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，盡自己的努力，為了企業及國家的建設而奮斗。
二、工作專業技能方面
20xx年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建筑生涯，進入項目后從實習工長開始，通過持續的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛煉自己，慢慢成長，半年后開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨后的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以后的工作打下扎實的基礎，因為自己務實，肯干，得到項目領導以及甲方監理的一致認可。
20xx年2月份到10月份，為了公司發展需要，我被安排到大連紅沿河核電項目實習，在這里我擔任木工工程師，負責1#常規島發電廠房的施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，并且培養了我工作嚴謹的作風，在這里，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以后的工作影響很大。在此期間，通過持續的努力，我順利通過了二級建造師的考試。
20xx年10月至今，從核電學習回來后，我經歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目，現在沈陽xx幸福學校項目擔任商務經理。這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮斗在施工第一線，理論聯系實踐，為項目及企業做出自己的貢獻。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔任項目總工長，從開工到竣工順利投產，我一直參與其中，艱苦奮斗，為項目做出自己的貢獻，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔任了項目商務部長職務，監管項目成本以及甲方月結，并配合項目經理完成最終結算，效果不錯，當前項目收款已結束，通過大家的努力，為企業創造了效益。隨后，來到丹東博恩御山水項目，仍擔任商務部長，配和商務經理實行項目成本控制以及月結，20xx年9月來到xx幸福學校項目，擔任項目商務經理至今。通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的`管理水平一步步的提升，同時經過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。
三、以后的表現
為了能得到公司的肯定，以及為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地展開本職工作，為公司的發展盡自己的努力。成為中級工程師后，我才能在管理的崗位上繼續發展下去，為項目及企業奉獻自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學習，提升自己的管理水平，時刻保持自己的模范作用，不被社會淘汰，為企業貢獻自己的一切。
個人學習情況總結 9
一年來，我和其他全部老師一樣都參加了第三輪繼續教育的培訓。通過一年的繼續學習，教育教學觀念有了新的熟悉，教學技能有了提高，老師繼續教育是老師教育的重要組成部分，是提高老師整體素養和促進老師專業化的有效途徑，也是全面實施素養教育的關鍵。本學年，我嚴格執行繼續教育工作計劃，努力工作，現把一年來的工作總結如下：
一、提高熟悉，加強責任感和緊迫感
時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我專心學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我專心的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。
二、豐富專業知識，加強業務學習
1、加強專業能力的培育，促進知識結構進展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學。
2、把握外出學習機會、準時進行內化。外出參加教育教學活動的相關培訓是老師提高綜合素養的主要形式。我在本學年里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。并且利用業余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。使得繼續教育的`意義落到了實處。
3、觀摩、討論、學習，提高思想熟悉和教學水平。專心學習教育教學理論，討論教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。
三、高度重視教學反思、做好反思再實踐
反思是老師發現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果，在實踐中形成？還與老師們形成了“個體反思和群體反思兩種方式。個體反思是我自省自察，特別是對于本學期的幾堂公開課、展現課，我都會進行進行課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐并且寫好反思案例等，準時總結好理論成果。通過此次繼續教育學習，我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德，具有實施素養教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。
個人學習情況總結 10
一個學期轉瞬之間就結束了，這一年自己在學習上取得了不錯的成果，也收獲了很多的東西。很快就會要開頭新一個學期的學習了，在此之前也為自己這學期的學習和生活做一個總結，用的狀態去迎接新一個學期的到來，讓自己在新的學期能夠有更多的收獲。這個學期是我大學的第x個學期，相比與之前的自己已經變得成熟很多了，也知道自己之后的路應該要怎么走了。
在這一個學期開頭之前是給自己制定了學習計劃和目標的，現在回過頭去看自己其實是沒有根據計劃去學習的，雖然是完成了這半個學期的目標的，但還是沒能把握自己在游戲上花了很多的時間，少利用了很多的時間去學習。我覺得自己之后還是要提高自己的自制力的，讓自己能夠不受到游戲的誘惑，影響到自己的學習。今年自己上課的狀態是非常的不錯的，每節課我都會專心的去聽，并且會做好筆記，這樣在復習的時候就能夠更加的輕松一些，也知道自己是有哪些地方需要去復習的。由于上課專心所以在這一次的`期末考試中自己也取得了不錯的成果，基本上都是在80分以上，所以努力的學習還是有用的，雖然大學對成果的要求是沒有那么高的，但自己也不能由于這個就不去努力的學習了。
在這半個學期中自己通過努力的復習順利的通過了大學英語四級的考試，也取得了不錯的成果，雖然在這個過程中自己付出了很多的時間和精力，但好在結果是讓我非常的滿意的。這一次的考試也給了我很多的信心，我想要在下個學期去嘗試一下六級的考試，在考試之前努力的復習，努力的通過大學英語六級的考試，下個學期的任務可以說是非常的艱難的。
這個學期總的來說的話自己的表現是很不錯的，在各個方面都有了一些進步，取得了很好的成果。在之后自己也會繼續的保持這樣的一個學習狀態，利用好自己大學的時間讓自己能夠收獲更多的東西，在畢業的時候成為一名優秀的應屆畢業生，更好的去找到適合自己的工作。在新的學期到來之前自己要為這一個學期做好計劃，自己要根據這一個計劃去學習，利用好時間。我信任若是我能夠堅持著現在這樣的一個學習的態度，我是一定能夠在大學中學到更多的。學習還是要堅持的，自己一定要變得更加的自律。
個人學習情況總結 11
時間過得真快，20xx年很快就要過去了。回想過去的一年，我有許多收獲。暑假前，我得到了“三好學生”、“優秀班干部”和“學習標兵”，在朗讀競賽、英語對話、書法競賽都得過獎，學校體育節我還拿過兩個個人獎項。
要說還是學習上收獲最大。以前，我的習作很少很少，而且是毫無感情，佳作很少。但是，這個學期，語文何教師給了我許多鼓舞和幫忙。校訊通也給了我許多的'幫忙和啟發。現在，我的作文不僅數量上去了，字數也明顯增加，有些時候能寫到400多字，并且“有血有肉”。最大的進步是，現在可以寫簡潔的英語作文了。數學不再那么馬虎了，計算上準確多了。
讀書收獲也很大。爸爸教我大聲朗讀，無論語文書、英語書還是課外書，都大聲朗讀。我的早讀堅持得特別好，每天堅持。這學期讀了《三國演義》、《少兒百科全書》、《湯姆叔叔的小屋》等十幾本書，收獲很大
業余愛好也多了。這學期我學會了彈吉他，現在可以彈一些簡潔的曲子。籃球還在堅持打，技術有了很大提高，三步上籃根本上百發百中。這個暑假，爸爸媽媽帶我去了北京和北戴河，我好快樂。看到了軍事博物館和天下第一關，讓我明白了國家強盛才能不被欺侮的道理。
雖然收獲許多，但是也有缺乏。比方說，有的時候懶得查字典，數學有難題懶得去思索。寫字也不是太好。這些問題要在20xx年仔細改良。
個人學習情況總結 12
進入大學已將近三年的時間了，大學畢竟不一樣于中學，各種思維習慣、生活學習方式都隨著環境的變化而不斷的改變著，大學生學期學習總結。大學的圍墻，是兩個社會的臍帶。外面是復雜多變的“大社會”，里面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢
大學是一個培養自己知識與能力的地方，科學的.發展在于人們在生活中能更好的應用，而不在于讓人們記更多、更復雜的理論知識，如果只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。大學四年時間是相當短暫的，除去節假日和周末外，能用于學習的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自己。
一、把握機遇，鍛煉能力
大學里有很多活動，要選擇有益于自身發展的來做。積極參加校內外活動，學會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，提高自己。
二、學習、工作兩不誤
如果你有能力，能夠在學習的閑暇時間工作。可是，學習搞不好，做工作也沒有意義。學習不能等時間，時間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。
三、平等待人，真誠奉獻自己
明白同學們的需求，能自發地為他們服務，關懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇于奉獻!其實，大學是一個相當鍛煉人的地方，如果在那里我們能夠好好的把握，那要比在中學時學到的多多了，畢竟大學是走向社會的預備教育。
個人學習情況總結 13
通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現將本學期個人繼續教育總結如下：
一、基本功培訓
1、積極參加各級各部門的.培訓與學習，并且取得了相應的成績。
2、本學期參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功.，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。
二、業務學習
1、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。
2、學習了各種先進的教育教學經驗。
3、順利完成上級規定的各項繼教任務。
4、通過創新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。
通過繼續教育學習，我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于工作經驗欠缺，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，
生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。
個人學習情況總結 14
進入高校已將近三年的時間了，高校終究不同于中學，各種思維習慣、生活學習方式都隨著環境的變化而不斷的轉變著，高校生學期學習總結。高校的圍墻，是兩個社會的臍帶。外面是簡單多變的“大社會〞，里面是人才濟濟的“小社會〞。我們在這個小社會里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢？
高校是一個培育自己學問與力量的地方，科學的進展在于人們在生活中能更好的應用，而不在于讓人們記更多、更簡單的理論學問，假設只是在鉆課本不去理論那么就沒有任何意義。高校四年時間是相當短暫的，除去節假日和周末外，能用于學習的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自己。
一、把握機遇，熬煉力量。
高校里有許多活動，要選擇有益于自身進展的來做。樂觀參與校內外活動，學會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，進步自己。
二、學習、工作兩不誤
假設你有力量，可以在學習的閑暇時間工作。但是，學習搞不好，做工作也沒有意義。學習不能等時間，時間不是“等〞出來的`，而是“擠〞出來的。
三、公平待人，真誠奉獻自己
知道同學們的需求，能自發地為他們效勞，關心別人。要懂得虛心禮讓，勇于奉獻！其實，高校是一個相當熬煉人的地方，假設在這里我們可以好好的把握，那要比在中學時學到的多多了，終究高校是走向社會的預備訓練。
個人學習情況總結 15
時光流逝，轉眼間這一學期即將過去。回首這一學期，天氣由寒風刺骨到春暖花開，學習狀態由放松到緊張。在這一學期中自己學到了很多東西，包括生活方面和學習方面。如學到了許多知識以及為人處事待人接物的方法，更加明白了怎樣幫忙他人和請求他人幫忙，下頭從學習、生活及能力這三方面總結一下這學期的收獲。
一：學習上;這一學期主要講的專業課有解剖、營養、環境。解剖不是一門異常難學的課，只要跟住教師的步伐找到正確的學習方法學起來就很簡便，并且從中能夠學到很多課外知識。營養對于我來說就不一樣了，它總是讓我沒有頭緒，對一些問題無從下手。環境嘛，相對來說要簡單一些，因為它涉及的問題與日常生活很接近，很容易理解。多聽聽教師講的在理解一下就能夠了。
二：生活上：與同學接觸越來越多，溝通越來越多，同學之間的友誼更加深厚。每一天生活在一齊就是一家人，有歡樂一齊分享有困難大家幫忙。讓我感受到了什么是溫暖、什么是親情、更讓我體味到了家的感覺。
三;能力上：這一學期在班級擔任組織委員，加大了與同學之間的溝通，增強了感情，并且能從多個角度研究問題。鍛煉了溝通能力和綜合能力，深知班級干部的.重要性，感受到了其中的酸甜苦辣，這些都是以前從未體味過的。
這些就是我這一學期的收獲，雖說有些少可是對于我的生活很重要。讓我從細節上明白了很多東西。在此祝愿同學們期末有個好成績、教師身體健康天天歡樂。假期愉快！
個人學習情況總結 16
誰來負擔農村孩子的童年？由于城鄉經濟社會發展不平衡，我國農村地區尤其是中西部農村地區的學前教育整體發展遲緩。農村中小學教師隊伍的建設一直是教育界人士關注的重點，為了促進教育公平和義務教育均衡發展，教育部、財政部決定實施“國培計劃”——中西部農村骨干教師培訓項目。我有幸得此學習機會并在第一模塊的遠程培訓中選修了由韓立福博士主講的課程——《怎么備好一節課》。
對一名教師來說，最基本的任務是搞好教學工作，要搞好教學工作，中心環節是備好課。在課堂上，老師是知識的傳播者，學生是學習的主體，教師要實現有效地教學得做到知已知彼。
知彼——備學生，了解學生的差異，研究學生的`需要。備學生這是備好課的先決條件，要備全體、備基礎、備能力、備問題、備情緒，全面地掌握學生實際情況。知已——備課程、備情境、備自己、備設計。在備學生的基礎上，根據對學生情況的了解，制定教學目標、全面掌握教學內容、合理設計課程、及時調整自己、調動學生的主動性與積極性營造活躍的學習氛圍。除此之外，任何一節成功的課，必定含有教師創新的成分，教師必須緊密結合自身特點和學生實際，合理有效地對教材進行再創造。
通過這門課程的學習，讓我更全面更系統地掌握了備課的方法。今后我會將這些方法靈活地運用到實際教學中，提高教學質量與自身的專業素養，更好的教育農村的孩子，讓他們笑得更真更燦爛。
個人學習情況總結 17
這是我們第一次對社會上的現實問題進行我們力所能及的較為深入地研究與調查。關于地下通道的這個課題是我們小組經過激烈討論后才決定的。我們認為廈門地下通道存在諸多問題，且這些問題直接關系到廈門市市民的切身利益，所以我們決定對此進行研究，為廈門公共服務設施建設與完善貢獻自己的'一份力量。
在研究過程中，我們分組對廈門各地下通道進行實地考察及對各階層市民進行問卷調查，一次充分了解地下通道的利弊和市民對地下通道的看法，為地下通道的改進意見收集大量可靠信息，盡量提高改進意見的科學性，同時努力是意見更加符合市民的想法和切實需求。
我們對最后的研究成果感到欣慰，但在成果背后有我們小組組員認真的汗水。
我們幾乎跑遍了廈門的大部分地下通道，拍攝了大量照片、做好文字記錄。而與此同時也冒著被小攤販發現接著發生安全事件的危險。我們向各類陌生人發放調查問卷，出入商場、公園、廣場等地，受了別人許多白眼與不屑的評論，但我們沒有放棄。最終我們得到了真實可靠的數據。由此我更堅定了“堅持就是勝利”的信念。
這次的研究性學習著實讓我受益。我學會了如何運用所學知識對時事進行分析和提出個人意見，鍛煉了自己的耐力，還有對事物的探究能力。在發現地下通道問題的同時，也加強了我的社會責任感。我真心希望自己的研究成果能夠得到別人的認可與贊同，并被有關政府部門采納，真正幫助改善市民們的生活水平!
個人學習情況總結 18
通過本年度繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現將本年度個人繼續教育總結如下：
一、基本功培訓
1、在遠教活動中實踐和探索信息技術的使用之道，學習網絡的使用與管理。
2、積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的'成績。
3、本年度參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功。樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。
二、業務學習
1、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。
2、學習了各種先進的教育教學經驗。
3、順利完成上級規定的各項繼教任務。
4、通過創新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。
通過此次繼續教育學習，我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。
個人學習情況總結 19
秋這一學期的個人文化學習和業務學習已經結束了，感覺收獲很大，現總結如下：
一、文化業務方面
我學習了大量的業務知識，學習了《新課程標準》及《解讀新課程》等教育教學理論，使自己對新課改有了更新的認識。
1、利用課余的時間讀書。
2、每月3次摘抄讀書筆記，學習后結合自己的教學實踐每月寫出一篇高質量的讀書心得，共計4篇。
3、結合教學實際，每月寫教學隨筆4篇。每月寫教學問題兩篇。
4、我積極參加中心校、本校組織的文化業務輔導，并記好業務輔導筆記。
二、政治學習，提高政治思想覺悟方面，
我利用周三，周五學生放學后，學習教育教學相關法律知識，增強法律觀念，在讀書中警醒自己。在觀察自己的教學實踐中檢查自己。在觀察學習、同事交往中提高自己。在教育教學評價中發展自己。
總之，課程改革給老師的發展和成長帶來了大好的機遇。因此不管遇到多少艱難困苦，都要有堅定的意志和頑強的心態，都要扎扎實實，充滿信心。不僅在各種知識上要加以充實，在學科學術上也要更新；不僅在理論上要加以學習掌握，更要在實踐上融會貫通。因為這樣做的結果，獲得的將是解放和發展，是教師全新的.充滿勃勃生機和活力的自己，也是教育的全新的充滿勃勃生機和活力的局面。
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