“學習強國”征文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的“學習強國”征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“學習強國”征文1

　　我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動著中華千年的血脈，所以我們每個中國人都有義務去愛我們的國家。

　　“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”在人類漫長的歲月進程中，曾經，我們的古人就是以這種自強不息、團結進取的精神屹立在世界的巔峰之上。甚至至今，因為我們古人創造出來的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點。為什么我們的古人這么偉大呢?經過很多學者研究后，總結出了一個非常簡單的`結論——樸素的民族主義精神，簡單點來說就是——愛國精神。

　　愛國首先要了解民族的歷史——文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基的那么簡單嗎?你實踐過嗎?你了解多少我們中國的歷史呢?我想如果我們每個人這樣問問自己，那么就不會有那么多自以為是的“愛國人士”了，那么我們的中華民族也就一定會更加富強了!理所當然吶，我們每一個愛國者都應該認真學習祖國的歷史，深入了解祖國優良的歷史文化傳統，發自內心的熱愛祖國的燦爛文化。

　　詹天佑曾經說過這樣一句話：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上!”徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個巔峰，可是在他留學的時候，他受到過不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動力，最終以優異的成績完成了學業，用實力證明了中國人的風采。因此，世人評論徐悲鴻的馬中蘊含著中國人的傲骨。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運與國家的命運息息相關，把個人的發展同國家的發展和進步緊密聯系在一起的，關注自己的命運、心系國家的前途和命運。

　　愛國就是要愛我們的骨肉同胞。在我們過著今天的美好生活，你是否遺忘了曾經我們那浴血奮斗的八年戰爭呢?你還記得一個熟悉的名字——劉胡蘭嗎?她只有13歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，她并沒有屈服，她是這樣對敵人說的：“只要我還有一口氣，就要為人民干到底!”支持她的是什么呢——對，就是因為她愛自己的祖國和同胞，所以她才沒有出賣自己的戰友。沒有這種精神，我們今天是不會取得戰爭的勝利的!

　　作為新世紀的少年們，我們應該大力弘揚愛國主義精神!使我們的民族精神傳承不息!

“學習強國”征文2

　　中國青年應珍惜韶華，不負青春，努力學習掌握科學知識，提高內在素養，錘煉過硬本事。我也以此警戒自己，不斷變得更加優秀。

　　“學習強國”讓我從矮人觀場變得行不茍合。印象非常深刻地記著我上高中寫作文時，老師讓我們在作文中少談論政治，一方面是因為大家閱歷淺，對很多事情只是淺顯地知道，無法理解或者理解不到本質；另一方面是因為政治話題實在太大了，身為一名高中生我們論述不清。這使得我的思考方式受限于只會結合自身情況。后來我上了大學，而思想卻沒有因為年齡的增長而有所提升，這令我很是擔憂。慶幸的是，我加入了黨組織，我逐漸意識到：我所謂的思想上對政治不了解，很大程度上是因為自己不求上進。我總是借口自己年齡尚輕，不懂政治，但其實就是自己沒有查閱資料深入了解，深入思考。但是隨著在黨支部的學習和在學習強國上的充實，我開始關心時事、了解政治，對我國政治上發生過的重大事件也有了新的認識。如今正值中美貿易摩擦，“學習強國”上一篇名為“美國‘舊船票’登不上各國‘新船票’”的文章引起了我極大的思考。記得北斗系統研制成功的時候，不更事的我還不知道這意味著什么，甚至天真的覺得：不是已經有GPS了嗎？何必要自己再研制？可是當我了解了1993年銀河號事件，我的想法徹底變了。那時我們的祖國還不具備出海能力，當外國停用了我們的GPS，而我們又沒有自己的導航系統時，我們便如無頭蒼蠅般沒了方向，任人宰割。于是，我國堅持一定要自主研制建立導航系統，北斗出世了，這是國家的需要，更是軍事長期發展的需要，這標志著中國作戰能力的明顯提升，標志著中國不再受人牽制，標志著中國有能力、有底氣去面對美國以及其他國家的施壓。“頭頂滿天星，萬物靜無聲，雄心和壯志，早已埋心中。”這是“北斗女神”的家國情懷。我深受感動，從那時起我便更加努力學習自己的信息技術專業，懷揣對祖國的赤子之情，對知識的熾熱之心，做立志報國的“追夢人”！

　　此外，“學習強國”還讓我從才疏學淺變得學富五車。通過在“學習強國”上觀看珍貴的歷史片段，我更加深入地了解了日本原子彈事件，以前只是知道這件事情，但是并不了解細節。例如，原子彈是在空中多高爆炸的，威力具體有多大？《我和我的祖國》這部電影中，為確保實驗室安全而受到核輻射的高遠，在接受大量沖水的時候突然開始流鼻血，他的血小板很低，血液中有大量的幼稚細胞，這便是典型的急性放射病的特征。可見在有害射線和化學武器面前，人類的血肉之軀是多么不堪一擊。正如當下流行的那句話所說的，“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行！”正因為有了他們，才有現在的美好生活，我們要幸福并感激著。與此同時，他們對事業的堅定信仰，對科學的精益求精，是值得我學習的，我作為青年一代，特別又作為共產黨的一員，只有不斷充實理想、積極響應黨的號召，勇立時代潮頭，敢于開拓進取，勇敢挑起中華民族偉大復興的重任，才能書寫下最動人的青春故事。

　　經過這一年來在“學習強國”上的學習，我明顯感覺自己在思想上有了很大提升，我開始主動關心時事、關心國家大事，積極思考問題，學會了通過事物表層看到本質。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這是古代仁人志士的理想與追求，我認為更應該成為中國人的情懷與信念。與生命同行，讓人生精彩，使靈魂自由獨特而富有意義，這是生而為人的意義和價值所在。為此，我將上下求索，披肝瀝膽，初心不改，雖遠不怠！很快地，我就喜歡上了這個平臺，把“學習強國”當成了生活的`一部分。這個平臺，像是打開了一扇學習的大門，豐富多彩的內容撲面而來。最先受益的是，能夠快速、全面了解國內外大事和時事動態，近距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，這像是每天的必修課，在不斷的學習中，提高了自己的思想覺悟和理論水平。

　　我的選修課內容就更多更廣泛了，剛開始時，我興奮地橫沖直撞，沒有頭緒地任性地學，看“慕課”，學“文化”，喜歡哪個專題或是對哪個話題感興趣就去學，東一下，西一下的，今天來欣賞“外國文學”，明天去學習“西方美術史”，雖有收獲，但覺得應該有計劃地去學。后來根據自己的需要，系統地去學習了與專業有關的“信息素養”在線課堂，這是由清華大學圖書館教師主講的一門讓學習者終身受益，關于方法與技能的課程，提高了自己的專業知識和學習能力。我一直對中國古建筑感興趣，就學習了“中國建設”，有建筑知識，也有著名建筑欣賞及建筑名家的故事，還有歷史長河中的中國建筑，中國建筑和中國文化在我的心中份量更重了。“中華詩詞”是我喜歡的，我是邊復習，邊欣賞，邊學習，那種久別重逢的愉悅，仿佛又回到了少年時……

　　“聽文化”每天都陪伴著我。為了這個“聽”，我還特意讓兒子給買了一個好耳機。先是把伴隨我成長的老歌都聽了一遍，那些耳熟能詳的、伴隨我成長的老歌，讓我又年輕了一回，現在還時常復習。好在“學習強國”太善解人意了，很方便地能找出來聽。《黃河大合唱》是我的最愛之一，我在高中一年級時，所在的子弟中學參加廠里的歌詠比賽，老師組織練習這組歌，除了《黃河怨》，我們都演唱了，排練、演出、獲獎，從那時起，《黃河大合唱》就住進了我的心里：波濤奔涌的黃河，中華民族悠久的歷史，中國人民與日本侵略者奮勇斗爭的英勇場面，中國人民保衛祖國、頑強抗擊侵略者的壯麗畫卷，讓我愛黃河，愛中華民族，也愛音樂。重溫這首曲子，更加激動、興奮。聽文化更不能少了那些經典名曲，于是《彩云追月》《二泉映月》《春江花月夜》等等，也欣賞過了。現在，我在嘗試著聽京劇了，知道自己這方面是短板，可是京劇是國粹啊，一直想去理解其中的大美，現在借著這個平臺，讓自己的欣賞水平有所提高。還有昆曲，還有豫劇……我想涉獵的還很多呢。

　　在“學習強國”這個大的學習園地中，我也逐漸地給自己開辟出了幾個小園地。這些小的學習園地組成了一個自己的私人“書房”，是自己喜歡的，也是最適合自己的，也有自己認為需要加強的，習慣地每天去自己的小“書房”中愉快地學習，日積月累，堅持不懈，一定會有一個全新的自己。

　　不知不覺中，“學習強國”的新內容成為了生活中一種期盼。每一個新的欄目，新的知識，都像又給我們打開了一扇新知識大門，有時讓我興奮、雀躍，有時讓我深思、感悟，覺得自己開了眼界，在提高、在成長。我的心里還有一個期盼，就是我最喜歡的“挑戰答題”，限時、內容又廣，是實實在在的挑戰，讓我興奮、自信，想去學習更多的知識。

“學習強國”征文3

　　拂去歲月的塵霧，打開歷史的啟示錄，便會看到：只有與祖國榮辱與共，以堅定的愛國信仰緊緊把握住今天，不辱祖國使命的人，才會在歷史的長河中獲得永生的機遇、化為永存的浪花。

　　是的，祖國的強盛才是我們自豪的源泉，我們的自豪又是祖國強盛的士氣。這士氣是一種共同的信仰。她的名字叫愛國。

　　愛國在哪里?愛國凝在慷慨激昂完璧歸趙的藺相如的眉宇間;愛國寫在“詩圣”杜甫鋪開的白紙上;;愛國從勇于直面社會、直面人生的魯迅的筆尖流出。

　　愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的不畏，是憂國憂民的感嘆，是救國救民的情懷;愛國是以天下為已任的胸襟，是前赴后繼的執著。正是無數先烈在他們自己的時代用滿腔熱血，冒著敵人的炮火譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌唱響神州。那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞臺展示中國人的自豪和驕傲。

　　當五星紅旗在奧運賽場冉冉升起的時候，當香港澳門回歸祖國懷抱的.時候，當08奧運成功舉辦的時候，當神七航天員揮動國旗太空漫步的時候。你們是否欣喜自豪，是否會心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?

　　曾幾何時，我對愛國懵懵懂懂，當我經歷了“08年的感動”之后。再一次打開歷史史冊，才發現到處都是兩個大字——愛國。于是我恍然大悟，愛國才是永恒的主題。

　　同學們，讓我們把青春鐫刻成精致的玉雕，讓我們把年輕書寫成激情的詩行，讓我們把愛國情制成堅固的船槳，讓我們把信仰化作前進的力量。讓我們的人生之船遠航!

“學習強國”征文4

　　中華民族悠悠五千年，即使經歷一次次戰火的洗禮，一代代王朝更替卻依然鏗鏘不倒昂揚向上。我想中華文明之所以沒有想古希臘，古羅馬那樣被歷史長河淹沒，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相傳的愛國情結！

　　在這火紅的情節中，有荊軻的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”、有屈原的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”、有文天祥的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”等等諸如天空中閃耀的星辰般的璀璨，而今我要細講的卻是一個女子，一朵嬌柔而鏗鏘的玫瑰——王昭君。

　　今人說到愛國很少會談到這個中國歷史上的奇女子，千年之前她滿懷對帝鄉故土的留戀，對異鄉異地的陌生毅然踏入那沙漠中的異族，她落寞、孤獨、害怕、慌恐，但當民族和國家的和平阻住去路，她仍舊選擇義無反顧。

　　她海棠般嬌羞的容顏，她菊花般孤高的風骨，她柳絮般紛飛的思念，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦的韻律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？她默默地隨清風而去，為了那永世的安寧；她的英姿，是大漠上最美的剪影。

　　歲月不饒人，不知度過了多少個日日夜夜，當年容顏不再，有的只剩滿頭白發，望著遙遠帝都的方向，她衫然淚下，祖國啊，我已為你奉獻了我所有韻華，待我魂歸故里，是否還能重品祖國的茶？濃濃愛國情，巾幗不讓須眉，這便是她！屹立不倒，愛我中華！學習強國主題征文4

　　有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的`很對。也許你有權利不去欣賞一個人，但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都可以用這樣的心態去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。

　　愛國主義是什么？愛國主義就是指個人或集體對“祖國”的一種積極的態度，一種支持的態度。而不是做做樣子寫幾個字掛個橫幅，就可以說你很愛國。愛國。不僅僅是言語，更是行動。

　　回想起自己以前所認識的“愛國”，和自己以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱著國歌，對著國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的；小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的干干凈凈。兒時的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛國的手抄報，過后我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。

　　我認為，這些便是我可以做到的愛國，也許不止這些。但是，用自己樸實簡單的行動，去感動身邊的人。用自己的心靈，去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長，為的是長大后報效祖國。如果不能站在臺上，那么站在幕后又有何妨？

　　我認為，這便是我可以做到的愛國，這便是我應該做的愛國。

“學習強國”征文5

　　通過這個平臺的學習，真的是收獲多多。利用零碎時間閱讀一些比較短的文章，觀看一些短視頻。遇到比較長的文章，或者有其它事情還沒有看完，可以把文章收藏起來，空閑下來繼續學習。在閱讀過程中，可以發表的觀點和意見建議。看到好的文章視頻也可以分享給朋友，供大家共同學習。在外出散步的時候，還可以聽聽音樂。利用工作的空余時間答題，一方面可以檢驗自己的.學習效果，另一方面還可以達到放松的目的。事業發展沒有止境，學習就沒有止境。對共產黨人而言，把馬克思主義立場、觀點、方法學到手，才談得上擁有“看家本領”。無論駕馭復雜局面，還是開辟發展新境，辯證思維能力不可或缺，思想與時俱進必不可少。惟有強化學習、打磨理論思維，才能使主觀世界更好符合客觀實際，從而更好指導實踐、推動事業發展。這正是我們用好“學習強國”等平臺的重要意義所在。

　　崇尚學習、改造學習、強化學習，推動全黨大學習。為了我們的“強國夢、中國夢”一起推動建設學習大國，這樣我們就能掌握歷史的主動，推動“中國號”巨輪駛向更加光明燦爛的未來。

“學習強國”征文6

　　自“學習強國”平臺上線以來，縣委按照上級部署要求，由專門工作人員負責引導全體黨員干部在手機上下載、注冊、登錄“學習強國”APP進行理論學習，并組建了學習交流群，主要是交流學習情況以及解決推廣、學習中遇到的問題，營造良好的學習氛圍。

　　平臺上線以來，憑借其使用的便利性和內容的豐富性，激發了廣大黨員群眾學習的主動性、自覺性和積極性。平臺的運行和推廣,贏得了黨員干部一致點贊,掀起了一股學習新風。各單位每周發布學習“積分”排行榜，督促干部職工加強學習，每日學習參與率達90%以上。閑暇時分，三兩好友閑坐一起，互相討論在“學習強國”平臺上的新收獲，成了許多黨員群眾的新愛好、新習慣。大家說，有了“學習強國”平臺，可以充分利用碎片化的'時間，隨時學習提升，同事好友間聊聊感想、比比分數，學習工作的干勁更足了。與此同時，化德縣委以“學習強國”學習的平臺為抓手，促進黨員學習“常態化”、“日常化”，全面提升黨員的學習能力和理論水平。“學習強國”已經成為廣大黨員干部的“充電器”和“糧食庫”，形成了爭先恐后當學霸的良好氛圍。

“學習強國”征文7

　　“學習強國”學平臺已經成為現在黨員干部手機里的“標配”，“今天你學習了嗎？”“今天你得了多少分？”則成為許多黨員干部見面時新的問候語，工區黨員干部和積極分子們，紛紛通過“學習強國”學平臺，看要聞、學思想、做試題、曬“積分”，這種比學趕超的浪潮正在興起，人人學習的氛圍日漸濃厚。

　　我身為一名黨務工作者，日常理論學習是必不可少的，但是往往存在著被動學習的心態，“學習強國”平臺起初對我的影響也是一樣，每天只是為了攢積分，打開手機開始“刷”分，往往不怎么去關注實質內容，只是為完成學習目標。但是隨著時間的推移，感覺與其打開手機刷積分浪費時間，不如借著這次學習的機會提高自己。慢慢地我開始關注學習內容，開始看新聞、學思想、做試題，感到學習充滿了樂趣，充滿了正能量。之前我與妻子起床的第一件事就是大眼瞪小眼，互相琢磨今天要吃什么，而現在起床第一件事變成了拿起手機，開始學習，互相答題，在我的小家庭當中也形成了比學趕超的學習氛圍。

　　學習能夠獲得能量，能夠激發工作熱情，在“學習強國”中，有著很多利于工作的資訊信息，有著很多富含正能量的'人和事，通過不斷積累，漸漸地學習變成了推動工作開展，提升思想境界的工具。“學習強國”不止改變著我，也改變著我身邊的同事，影響著我們的工作和生活。現在大多數人手機桌面上都是各種購物、游戲、視頻APP，十分需要一個權威的網絡學平臺，“學習強國”的到來，如及時雨一般，讓一部分愛開小差的同事開始收心關注，互相交流學習心得，曬曬各自積分，增加了我們學習提升的空間。打開“學習強國”首先看到的是“學而時習之，不亦說乎？”———時時鞭策我在未來的學習、工作、生活中，自覺努力學習、加強實踐，在不斷提升自我的同時，充分發揮一名黨員應有的模范帶頭作用，利用“學習強國”豐富的學習內容，同大家一起學習進步，把學習作為一種追求、一種愛好，營造濃厚的學習氛圍，通過不斷加強學習來提高思想認識、增強干事創業的本領。

“學習強國”征文8

　　愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

　　世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上!每當憶起這番話，內心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負了一代領袖對我們后輩的期望。我們正屬于風華正茂、意氣風發的階段，為何不去開拓一片屬于自己的天空?那就從現在開始努力吧，為了祖國，為了自己的未來!從現在開始就努力吧!

　　作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。

　　乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢?相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧!

　　1雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的`繁榮富強，貢獻出自己的力量!

　　當四川汶川特大地震發生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現看比賽的行為……

　　讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧!

“學習強國”征文9

　　“學習強國”有助于提升學習效率。在這個信息大爆炸的時代，我總是很迷茫，在數以千計的新聞當中，究竟哪一條信息是有效的呢?在無法辨別知識有用性及優劣的情況下，總是容易被繁雜的信息牽著鼻子走，猶如喝海水，越喝越渴，邊瀏覽信息邊篩選信息，無形中浪費了時間，學習效果也很一般。“學習強國”的內容權威，軟件不插廣告，學習資源免費，內容分類科學有序，讓人可以直擊重點，輕松找到自己想學且有價值的'信息，節省了大量搜索信息的時間。而且這種創新的學習方式和組織形式，可以讓人利用碎片時間隨時隨地學起，還可以與身邊同事朋友及時交流，大大提高了學習效率。

　　“學習強國”有助于提升自我素養。一方面增進思想政治素養。平臺除了理論還囊括經濟、科技、軍事等等內容，除了要聞還有實踐、人物、國際等信息，除了具有很高的思想性、新聞性，還具有綜合性，通過閱覽學習各類知識，可以開闊視野、拓寬思路，汲取先進人物、典型事跡經驗，有助于提升自身文化素養和工作能力。

　　總之，“學習強國”平臺信息海量、內容權威，功能全面、使用便利，堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，是我們思想的方向標、知識的加油站、工作的好幫手。

“學習強國”征文10

　　我的學習模式是這樣打開的：

　　早上準備時間：每天起床第一件事就是打開“學習強國”的新聞聯播，洗漱的同時國際國內時事新聞得以了解;上班路上打開“理論、慕課”等欄目，邊走邊聽黨的理論知識、中華傳統文化講座，系統的中國特色社會主義理論講座、豐富多彩的書法、繪畫、詩詞、文物講解，每天2小時五千年的中華文明、改革開放的偉大成就猶如滾滾洪流，激蕩我“四個自信”的無窮底氣，不斷拓展著我對黨的'理論知識和對傳統文化的認知深度和廣度。

　　中午休息時間：中午近1小時的時間打開學習重點欄目，不斷更新的重大時政要聞、時事動態都在這里呈現，我可以用最短的時間最有效地了解國家領導人在干些什么、要求什么、各個地方各個行業在做些什么、想些什么.....

　　上班工作時間：我往往會有的放矢的查閱時政綜合、發布欄目，因為最新的重要會議精神、國家領導人重要講話、以及發布的最新條例、通知、規定、意見都在這里集中羅列，《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》、《中國工程當重大事項請示報告條例》等等都是需要我們及時了解掌握并在工作中加以貫徹和執行的，每月我局支部主題學習內容我們都會從這里查找最新內容緊跟中央部署，及時傳達學習并一以貫之，我們的工作更加有了鮮明的方向。

　　思想田野里的每一寸耕耘，總能在實踐中尋得收獲,如今“學習強國”已成為了我的精神家園、思想導師、工作指南……，學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益，不積跬步無以至千里，現在我的家人朋友在我的推薦下，都加入了“學習強國”學習的隊伍，在今后的歲月中，我將繼續在“學深、學透、學以致用”上下文章，讓思想的火花在實踐中綻放，相信在“學習強國”里未來會有更多精彩!

“學習強國”征文11

　　每天清晨早起，聽著新聞聯播開播的主旋律，仿佛又回到兒時，心中浮現著一家人晚飯后圍坐在電視前一起觀看新聞聯播的情景，家庭的親情在心中漣漪。“學習強國”的世界里如家般的溫馨而豐富，每每清晨早起便順手打開聯播頻道，為孩子們準備著早餐的同時，新聞主播的聲音縈繞耳畔，孩子們也隨著這樣的學習形式，逐步養成了聽新聞的習慣。

　　如果僅從“學習強國”獲得分值為目標來說，每天用四十分鐘左右集中操作，便能順利地完成當天的滿分學習。可是在“學習強國”逐步的學習與翻閱中，你會漸漸發現其中的文章即時而廣博，有很多科普性的知識點值得學習；有很多生活常識值得了解；還有很多內容甚至是下一代的孩子們可以學習掌握的常識性知識。

　　記得x年的暑期，在孩子姥姥家度假的時候，給上小學的閨女放了一個學習強國里的紀錄片：中國超級工程——港珠澳大橋。7歲的閨女足足看了2個多小時的介紹，竟然沒有離開課桌半步，港珠澳大橋的'建設過程深深地震撼了她那顆幼小的心靈。千百次超越地域的各種實驗，國內外專家們孜孜不倦、廢寢忘食的論證；幾千萬人次全身心地投入建設，才讓我們看到了今天的超級工程。這種鍥而不舍的精神讓孩子的愛國情懷在無形中生根發芽，她用稚嫩的話語說：“中國怎么這么厲害呀！”

　　在做“學習強國”的選擇題與挑戰題的時候，偶爾會和孩子一起做，到后來，孩子竟然也學會了用不同技巧來做不同的選擇題，每天的強國平臺學習已經變成了一種習慣。無形中也有了一點點親子游戲的味道，孩子晚上睡前總是會問一句：“媽媽，你今天的強國學習完了嗎？”

　　在單位，黨員同事之間的問候語都變成了“你今天的分數學滿了嗎？”大家在交流學習經驗的同時，還在探討著“學習強國”里的內容，昨天學習時看到了什么，學到了哪些新知識，還有哪些適合分享的鏈接，相互發到群里共享。

　　學習作為一種獲得知識的方式，已經成為了我日常生活中的一項重要內容，在這個知識經濟的時代，自主學習是人們不斷滿足自身需要、完善自我知識結構、獲取有效價值信息的途徑。通過在“學習強國”這個平臺上學習，的確收獲多多，結合自己喜歡的專業領域都能找到相對應的文章和視頻，能夠了解到更廣泛、更縱向的知識內容，“學習強國”平臺無形中變成了一種快捷的獲得知識的渠道。

　　學習強國，大愛無疆。“學習強國”平臺的強大，在高級的愛、頂級的愛中沒有了任何邊界，讓所有人都能在生活上、工作上、精神上都能感受并有所得。“學習強國”平臺的片頭便是一滴水珠的蕩漾漣漪，在上善若水的世界里“學而時習之，不亦說乎”。

　　在“學習強國”平臺上，分為幾個主要模塊：學習模塊共有28項學習內容，包羅萬象，大而全面的將國家文化、經濟、政治等發展的脈絡做了清晰的闡述。電視臺模塊里有15項視頻內容；電臺模塊有6項內容。在大而全的平臺里，無意中看到了我喜歡的非物質文化遺產領域的新聞及信息時，頗感意外，感嘆“學習強國”平臺涉獵之廣！“學習強國”平臺加快了信息獲取的時效，加快了知識的迭代更新，甚至深深的影響了家庭教育的知識結構。漸漸感覺到，這個平臺是具有很高性價比的學習工具。

　　我們是新時代的追夢人，我們在“學習強國”的世界里感受著不同的愛：國家對退役軍人的敬愛，全社會對退休老人的關愛，女排的奪冠、國慶x周年的振奮……全民族人民對國家的熱愛情懷空前高漲。“平臺”上，無處不滲透著小家的友愛和大家庭的博愛，讓我們緊跟著時代步伐，承載著自己的擔當，領悟著新思想。

　　將近一年的“學習強國”平臺學習，從無心到有意，從輕視到習慣，在學習中深深感受到要追根溯源，不忘初心，牢記使命！在日積月累的學習中完善自我，加強自我管控，提升各方面的知識素養，將自我學習、終身學習進行到底！

　　根據學習強國平臺的學習內容，我做了一張學習速覽導圖。

“學習強國”征文12

　　一年前，我從電視和報紙上看到天宮一號，神八對接——分離——再次對接——返回地面的全過程，中國的航天事業從此又樹立起了一座新的里程碑，頓時，我小小的心里又有了一個航天夢。

　　在不久的將來，我們祖國的航天事業會變得更加的絢爛奪目，吸引全世界的眼光。神舟系列飛船將增加更多的成員，神九，神十，。，登月的夢想不再是針到少數人，將普及到民眾中去，老百姓可以乘坐航天飛機到外太空旅行，中國將在太空中探索到更多的地方建立空間站，以便于飛船停泊，旅游人員休息。 在那時，飛船可以送人們去銀河系探險，采集宇宙資源，與外太空的生物建立互惠合作的關系，相互開發宇宙資源，為了人類更好的發展，可以找到適合于人類定居的新的星球，在浩瀚的宇宙中自己穿梭。超光速飛船可以載人穿越黑洞，到達不為人知的神秘領域，可以產生短暫的蟲洞效應，讓人體驗“瞬間轉移”的感覺。

　　將來的.某一天，我也可以乘座飛船遨游在外太空，并且通過各種方式進行科學研究，可以把種子送入太空，進行太空育種，使糧食大幅度的增產，使沙漠荒灘也能長出綠油油的莊稼，讓貧困的地方的人們不再挨餓，演員也可以到外太空去拍武打片，不需要借助幻技就能做出很多復雜的動作，準比現在精彩一百倍。 等將來，我想開一家宇航服公司，對外銷售各種宇航服和到外太空旅游需要的物品，等掙錢了，我會專心研究反物質，因為我在書上看到：一個反物質粒子和一個正物質粒子放到一起會消失，然后會揮發出等于上萬個原子彈爆炸的威力，我要把反物質加入到火箭原料中，書上說過，只要區區四十幾克就要以把人從地球送到火星上，如果放在火箭研究上，肯定會有事半功倍的效果。僅一克就可供巴黎整個城市照明一整天，這樣，人類就不會擔心用電問題。宇宙中到處是反物質，我會想辦法進行收集，用于制成武器保家衛國；用來發電，解決電荒；用來做燃料，解決能源不足，因為反物質對空氣沒有任何污染。，等我研究出反物質飛船，我會駕駛著它到銀河系外的星系上去采集更多的物質，用于人類的日常生活中，并且找到適合于人類定居的星球，貯備足夠的能源供人們生活，讓地球不再那么擠，讓地球恢復生機，讓地球的血脈——水，再次的清澈見底。

　　這就是我的航天夢，一個我真實的夢想，我會努力學習，為了我的夢想努力奮斗，希望我們祖國的航天事業越來越壯大。

“學習強國”征文13

　　此刻，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊梁。

　　鄧稼先就是這些留學生之一，那時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

　　他回到中國，參加了原子彈的`研制工作。鄧稼先不怕艱難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的兇險監制原子彈。最終，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈東方紅衛星。爺爺提到鄧稼先，說：兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！

　　這些知識分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？

　　中國有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和譏笑。

　　故宮長城，哪個不是規模宏大氣勢輝煌？

　　泰山黃山，哪個不是風景秀媚雄偉壯觀？

　　造紙火藥，哪個不是我們中國人的驕傲？

　　當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力我是中國人，我愛中國！

“學習強國”征文14

　　要說學習“強國”，中國肯定是榜上有名。“學而時習之，不亦說乎”，早在3000多年前，我國著名的教育家、思想家孔子就提出來了。

　　自從下載注冊了“學習強國”APP，每天生活工作之余就是登錄上線，甚至早晨起床洗漱時就開始聽新聞，在手機上就能學習了解國家大事，使用起來十分便利。這款軟件為黨員提供了大量內容豐富的學習內容、系統權威的專題解讀、生動的視頻資料。學習模塊還設置了每日學習目標。黨支部的'黨員之間還可以通過發送信息進行交流，形成了良好的學習氛圍。

　　作為一名黨員，我經常登陸平臺進行政治理論知識、黨員教育和時政綜合新聞等內容的學習，以此來加強自身修養，提升政治素質。在自主學習的同時，我時不時還與其他黨員進行學習感悟的交流，增強和鞏固學習效果，共同學習，共同進行。“學習強國”平臺不但讓我養成了良好的學習習慣，對黨和國家的大政方針有了深刻認識，更提升了自身素質，點燃了學習熱情，明白了作為黨員所肩負的使命和責任。

“學習強國”征文15

　　早已領略過“上下五千年”的風采，也曾聆聽過“落后要挨打”的悲哀。欣喜與哀惋之中，不禁感嘆，原來愛國竟如此簡單……

　　——題記

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在戰火紛飛的年代，愛國讓每一個成功人士引以為傲。“七下西洋”的鄭和，以濃厚的愛國信念將龍的精神傳遍異國疆土;抗倭名將戚繼光，懷著一腔愛國熱血實現了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿;武林英杰霍元甲，憑著高漲的愛國精神和他精湛的“迷蹤步”大滅外國挑釁者的威風……

　　現代，愛國精神將由我們這新生的一代去詮釋。很多人將現在的'我們稱為“奶瓶族——毀滅的一代”。但真金不怕火煉，“愛國天使”金晶用自己殘弱的身軀維護了國家尊嚴，當火炬熊熊燃燒時，我們定會想起這個勇敢堅強的90后。今年的大閱兵里的士兵大多數都是80后和90后，那挺拔自信的身影不就代表著我們，代表著朝氣蓬勃的希望嗎?

　　同學們，愛國其實并不需要轟轟烈烈。對我們而言，用盡可能的時間去努力學習是愛國;在校尊師重道，在家孝敬長輩是愛國;不做違法的事，保持樂觀的心態也是愛國;鍛煉身體，潔身自愛都是愛國。愛家，愛同學，愛社會，愛自我都是愛國的一種方式。做任何事，只要我們態度端正，思想積極，那么，這就是以我們自己的方式詮釋愛國!因為，愛國往往就是這么簡單。

　　無論什么時代，愛國都有它一定的內涵。在當今的和平年代下，國旗下的我們昂首挺胸，向全世界展示中國風采。當國歌響起，心中總燃起一團激動的火焰，沒想到，愛國，原來如此簡單……

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