幼兒園晨檢制度
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園晨檢制度，歡迎大家分享。
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1、晨檢要求：
(1)保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準(zhǔn)備工作，晨檢器具盤里體溫計(jì)、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。
(2)保健人員要衣著大方整潔、態(tài)度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。
(3)遇有保健人員出差、請(qǐng)假，應(yīng)有接替老師負(fù)責(zé)晨檢。
2、晨檢內(nèi)容：
一問(wèn)：仔細(xì)詢問(wèn)家長(zhǎng)昨晚幼兒在家的情況，有無(wú)不舒服、患病等
異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。
二看：仔細(xì)觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無(wú)精神狀態(tài)
不好，身上有無(wú)出疹等。
三摸：摸摸幼兒有否發(fā)熱、淋巴結(jié)腫大現(xiàn)象。
四查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛(wèi)生，檢查一下幼兒有否
帶危險(xiǎn)品入園，檢查一下幼兒衣著是否整潔。
3、晨檢取牌：
綠牌：晨檢合格者，領(lǐng)牌進(jìn)班。
黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。
藍(lán)牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”
4、晨檢特殊情況處理：
(1)遇有可疑發(fā)熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測(cè)量體溫。
(2)遇有入園路上產(chǎn)生外傷的幼兒，給其進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
(3)對(duì)帶藥來(lái)的家長(zhǎng)向其索要病歷或請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，并檢查藥名、標(biāo)簽是否清楚，藥物有否過(guò)期，如有，則退給家長(zhǎng)帶回，保健藥品一律不收。
(4)對(duì)不該帶入幼兒園的物品由家長(zhǎng)帶回，如有幼兒帶有貴重物品，一定在二人見證情況下退給家長(zhǎng)。
(5)對(duì)班級(jí)全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。
幼兒園晨檢制度2
1、晨午檢采用班級(jí)教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）。
（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽
部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。
（4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
（5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)
人；并注明缺課原因。
4、班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)或保教主任并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
5、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《習(xí)酒鎮(zhèn)中心幼兒園晨檢記錄》上，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理，嚴(yán)禁瞞報(bào)謊報(bào)。
幼兒園晨檢制度3
一、晨午檢時(shí)間 ：
各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人。
三、晨午檢的地點(diǎn)：
幼兒園園(大)門口。幼兒園各班教室門口
四、晨午檢查內(nèi)容：
1、一問(wèn)：?jiǎn)栍變猴嬍场⑺摺⒋笮”闱闆r
2、二看： 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹。
3、三摸：摸幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
4、四查： 有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。如有異常情況，及時(shí)做好記錄。
五、根據(jù)詢問(wèn)和查看的情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測(cè)試確定后，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長(zhǎng)，勸其馬上到醫(yī)院診治，并在家中治療。
六、經(jīng)檢查身體無(wú)異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班教師應(yīng)立即對(duì)幼兒進(jìn)行第二次檢查，再次向幼兒詢問(wèn)晨午檢內(nèi)容，并做細(xì)致的查看，晨午檢詢問(wèn)、檢查內(nèi)容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應(yīng)帶患兒到觀察室進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計(jì)測(cè)試正常，方可繼續(xù)上課;如幼兒體溫不正常，應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，勸其送醫(yī)院診治。第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時(shí)后進(jìn)行。
七、負(fù)責(zé)老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手。
八、對(duì)有病患兒的班級(jí)、患兒摸過(guò)的玩具等要徹底消毒，開窗通風(fēng)。
九、對(duì)第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。患兒康復(fù)返園時(shí)，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后，方可入園進(jìn)班上課。
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為推動(dòng)學(xué)校疫情防控工作規(guī)范開展，壓實(shí)疫情防控工作責(zé)任，維護(hù)廣大教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，根據(jù)《XX區(qū)教育體育系統(tǒng)落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任》要求，特制定本制度。
一、成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作，加強(qiáng)值班值守，做好與上級(jí)疫情防控機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)、溝通和協(xié)調(diào)工作。
二、學(xué)校黨組織充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮學(xué)校疫情防控工作，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，研究、部署本校疫情防控工作。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
三、根據(jù)上級(jí)疫情防控應(yīng)急響應(yīng)工作預(yù)案，制定學(xué)校疫情防控應(yīng)急響應(yīng)工作預(yù)案，建立健全疫情防控措施。各部門要結(jié)合實(shí)際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。
四、加強(qiáng)政策宣傳和輿論引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)和推廣學(xué)校疫情防控工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。
五、研判學(xué)校疫情防控形勢(shì)，精準(zhǔn)摸排、統(tǒng)計(jì)和掌握學(xué)校教職員工、學(xué)生近期去向和身體健康情況，建立工作臺(tái)賬，達(dá)不到疫情防控要求的人員不得上班、上學(xué)，確保疫情不進(jìn)校園。對(duì)請(qǐng)假師生，學(xué)校要問(wèn)清癥狀，了解病因，跟蹤登記。凡在校師生經(jīng)確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》立即送至相關(guān)醫(yī)院，并將診斷證明復(fù)印件及時(shí)交學(xué)校留檔，不得繼續(xù)在校上課。
六、建立和完善相關(guān)措施，配備疫情防控所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員，口罩、消毒液、醫(yī)用酒精、手持紅外線測(cè)溫儀等疫情防控物資。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定學(xué)校開學(xué)時(shí)間。
七、統(tǒng)籌開學(xué)前后疫情防控工作，健全返校途中和上下學(xué)防范措施。學(xué)校安保部門要強(qiáng)化校門口出入管理和體溫監(jiān)測(cè)。必須守住源頭，把傳染病毒控制在學(xué)校之外，所有入校人員必須戴口罩、通過(guò)體溫檢測(cè)，有發(fā)燒、咳嗽等癥狀及不戴口罩的一切人員禁止入校。學(xué)校全體教職員工要積極配合學(xué)校安保部門的工作，嚴(yán)把入門關(guān)。
八、重點(diǎn)做好開學(xué)后的疫情防控和各項(xiàng)教育教學(xué)工作，各部門定期對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、科研場(chǎng)所和會(huì)議室、閱覽室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保證正常使用。
九、各部門要暫停正常教育教學(xué)活動(dòng)以外的其他集體活動(dòng)，不得組織聚集活動(dòng)。大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
十、學(xué)校辦公室、政教處結(jié)合加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳教育，使每名教職員工和學(xué)生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識(shí)，增強(qiáng)疫情防控信心。
十一、建立疫情防控信息日?qǐng)?bào)告制度，做好學(xué)校疫情防控信息的搜集、匯總、分析和上報(bào)工作。
十二、各部門要及時(shí)對(duì)學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間快速處置。
十三、黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)。學(xué)校各級(jí)黨組織和行政共同負(fù)責(zé)，既承擔(dān)疫情防控責(zé)任，也承擔(dān)業(yè)務(wù)工作責(zé)任。建立健全學(xué)校疫情防控工作責(zé)任制，履行主體責(zé)任，并強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)不履行工作職責(zé)、疫情防控措施落實(shí)不到位、造成疫情擴(kuò)散和惡劣社會(huì)影響的，嚴(yán)肅追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。
十四、齊抓共管，失職追責(zé)。相關(guān)職能部門在學(xué)校疫情防控工作小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴(yán)肅進(jìn)行追責(zé)。
十五、防控工作由學(xué)校政教處主抓，各處室、年級(jí)組、班主任及各學(xué)科老師緊密配合，有預(yù)案、有措施，有檢查、有落實(shí)，師生聯(lián)手、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，堅(jiān)決打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)。
幼兒園晨檢制度5
一、堅(jiān)持晨檢制度，并有記錄(保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄)，對(duì)服藥幼兒重點(diǎn)檢查。
二、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(wèn)(飯食、睡眠、大小便情況)四查(有無(wú)攜帶不安全物品)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、每班配備體溫計(jì)，遇不舒服幼兒及時(shí)測(cè)量體溫，如有異常，立即報(bào)告園長(zhǎng)及保健醫(yī)、通知家長(zhǎng)，送幼兒到醫(yī)院診治。
四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。
五、晨檢時(shí)接受服藥幼兒家長(zhǎng)帶來(lái)的藥品，做好幼兒服藥的登記工作。
六、對(duì)情緒不好的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時(shí)、準(zhǔn)確的填寫"幼兒全日觀察記錄表"。
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一、根據(jù)本園情景，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。
三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；
（2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；
（4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來(lái)園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上教師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對(duì)咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對(duì)蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情景及時(shí)與總值班人員、家長(zhǎng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級(jí)，向班上教師了解幼兒的健康狀況，對(duì)體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對(duì)缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。
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一、根據(jù)本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。
三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；
（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況；
（4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的內(nèi)容包括來(lái)園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上老師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對(duì)咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對(duì)蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情況及時(shí)與總值班人員、家長(zhǎng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級(jí)，向班上老師了解幼兒的健康狀況，對(duì)體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對(duì)缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。
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為保證我校師生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，特?cái)M定本制度：
一、聯(lián)防聯(lián)控負(fù)責(zé)人：
組長(zhǎng)：王鵬璽
副組長(zhǎng)：蘭鴻輝
成員：古濤、劉志軒、各班主任
二、家校聯(lián)防：
1、學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取校外各方面力量的支持和幫助，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、每學(xué)期學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)。并開展小手牽大手活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育、基礎(chǔ)理論，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。
3、公布本校電話號(hào)碼，及時(shí)解答家長(zhǎng)詢問(wèn)。
4、學(xué)校做好校務(wù)公開工作，做難度較大的工作時(shí)要向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放通知單，爭(zhēng)取取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解與支持。
5、班主任、任課教師對(duì)經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現(xiàn)思想問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行教育，并與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，有必要時(shí)進(jìn)行家訪，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。
三、聯(lián)防聯(lián)控：
校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪;警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交通安全規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學(xué)校與衛(wèi)生部門相結(jié)合，專門處理和預(yù)防衛(wèi)生事件的發(fā)生。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要知道自身職責(zé)，安排學(xué)校部門與有關(guān)政府部門做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負(fù)責(zé)，警校共建工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)，衛(wèi)所聯(lián)防工作由后勤處負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)校部門要與相對(duì)應(yīng)的政府部門多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。
2、學(xué)校每年邀請(qǐng)有關(guān)政府部門對(duì)學(xué)生開展法制教育和安全教育講座。
3、當(dāng)學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件時(shí)，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時(shí)上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，同時(shí)疏導(dǎo)其他學(xué)生散開，等待救援的到來(lái)，學(xué)校負(fù)責(zé)人立即聯(lián)系有關(guān)部門，并維持好現(xiàn)場(chǎng)，配合好有關(guān)部門到來(lái)后的后續(xù)工作。
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一、晨檢目的
1、及時(shí)了解幼兒身體狀況，并隨時(shí)觀察、跟進(jìn)。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解與配合。
3、加強(qiáng)班級(jí)保教成員之間的溝通與合作。
4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。
二、程序及要求
（一）天天接送幼兒的晨檢程序
1、在園門口晨檢后，到班級(jí)教師再檢查。
2、教師進(jìn)行基本的身體檢查，教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(zhǎng)匯報(bào)。
3、發(fā)現(xiàn)身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，不得瞞報(bào)。
4、教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(zhǎng)匯報(bào)。
（二）跟進(jìn)措施及要求
1、每位保教人員上班第一件事，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢并做好詳實(shí)記錄。
2、分管園長(zhǎng)每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。
三、隔離和檢疫：
1、一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時(shí)要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。護(hù)送人員做好自身的防護(hù)工作。同時(shí)通知家長(zhǎng)并上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門。
2、在患兒尚未離開園所之前，應(yīng)隨時(shí)對(duì)其所在班級(jí)和污染物進(jìn)行消毒，即隨時(shí)消毒，以迅速殺滅從機(jī)體排出的病原體。自己在園內(nèi)采用流動(dòng)紫外線消毒或0、2%的過(guò)氧乙酸溶液噴霧消毒一小時(shí)，消毒后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
3、對(duì)密切接觸者（即患兒所在班級(jí)的幼兒）進(jìn)行防疫，并與其它班級(jí)隔離。檢疫期間對(duì)患兒所在班級(jí)應(yīng)加強(qiáng)晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病兒及時(shí)隔離。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。
4、為防止傳染病蔓延，應(yīng)暫時(shí)停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標(biāo)準(zhǔn)，待進(jìn)行終末消毒后才能解除隔離。
5、待患兒離園后，對(duì)被污染的處所以及一切物品進(jìn)行最后一次徹底的消毒。
6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。
7、保護(hù)易感人群，傳染病流行季節(jié)兒童活動(dòng)室、臥室勤通風(fēng)換氣，勤曬被褥。對(duì)易感可用板藍(lán)根沖劑連服3—5天。
8、加強(qiáng)晨檢工作，時(shí)刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離，以減少傳染機(jī)會(huì)。
9、利用多種形式廣泛開展健康教育活動(dòng)，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識(shí)。
10、幼兒和職工定期進(jìn)行體檢。
幼兒園晨檢制度10
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康情況，有無(wú)不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作。
幼兒園晨檢制度11
晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。
晨檢資料：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的`早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
晨檢記錄：
晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常狀況登記下來(lái)，并與當(dāng)班教師一齊關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。
告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)務(wù)必帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。
4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
晨檢時(shí)間：早晨7：30——8：20晨檢職責(zé)：
1、一摸（有否發(fā)燒及異常）二看（觀察精神、五官、皮膚等）三問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便，有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（根據(jù)傳染病流行狀況對(duì)易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查，特殊狀況留園觀察、隔離。
3、詳細(xì)填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。
4、值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。
為掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實(shí)施晨檢制度。
1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級(jí)幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級(jí)為單位填《幼兒班級(jí)晨檢日?qǐng)?bào)表》報(bào)所在年級(jí)。
2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時(shí)指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日?qǐng)?bào)表》。
3、實(shí)行追蹤隨訪制，由主管園長(zhǎng)班主任和各年級(jí)、各部門指定的專人分別對(duì)患病的師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪，及時(shí)了解其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查：
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康狀況，有無(wú)不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。
四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作。
幼兒園晨檢制度12
晨檢要求： 每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。
晨檢內(nèi)容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
晨檢記錄 ：
晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，并與當(dāng)班教師一起關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。
告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。
4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園晨檢制度13
為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情景，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。
一、帶班教師負(fù)責(zé)每一天早晨及中午對(duì)本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、午時(shí)第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，經(jīng)過(guò)觀察、詢問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情景，必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異常對(duì)異常情景更要做好詳細(xì)的記錄，資料包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異常情景以及就診情景等。
四、對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情景，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象，要及時(shí)、詳細(xì)地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人；督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫(yī)；在重大傳染病流行期間，出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。
1、各園堅(jiān)持做好幼兒晨午檢查，充分認(rèn)識(shí)其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環(huán)，決不能馬虎從事。
2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。
3、認(rèn)真做好每一項(xiàng)檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。
4、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報(bào)園長(zhǎng)和有關(guān)保教人員。
5、在檢查時(shí)如果發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病應(yīng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、并及時(shí)送往醫(yī)院，不得延誤。
6、發(fā)現(xiàn)幼兒有慢性疾病，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，并提議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。
7、對(duì)于低齡幼兒又無(wú)家長(zhǎng)接送的孩子，如果發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，教師當(dāng)場(chǎng)幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。
8、發(fā)現(xiàn)值班教師工作不認(rèn)真，不按時(shí)記錄，園所有權(quán)批評(píng)教育，如果不服管理，屢犯者能夠辭退。
1.晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；
（2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；
（4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
4.班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。
5.對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上。《交接班本》和《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。
幼兒園晨檢制度14
1、晨檢：每天來(lái)園晨檢時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認(rèn)真進(jìn)行自身和對(duì)幼兒體溫檢測(cè)篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話聯(lián)系因病缺課未來(lái)園幼兒的身體情況并認(rèn)真填寫記錄。
2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)篩查并做好記錄。
3、各班教師在上午8：30對(duì)因病缺課幼兒進(jìn)行電話回訪訪，并于中午12：30前將回訪情況、幼兒體溫檢測(cè)情況、各班全日觀察情況及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)，然后幼兒園匯總當(dāng)天情況如實(shí)上報(bào)教育局。
4、由防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實(shí)情況，并按規(guī)定程序上報(bào)信息。
5、園長(zhǎng)作為第一責(zé)任人隨時(shí)抽查各班防控工作落實(shí)情況，及時(shí)記錄并糾正違規(guī)操作行為。
6、甲型H1N1流感疫情，實(shí)行逐級(jí)報(bào)告制度。各班如發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)上報(bào)疾控中心和教育局。
7、各班教師每天中午12：30，將有關(guān)因病（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來(lái)園幼兒的名單上報(bào)保健醫(yī)，并做好全日觀察工作。
8、由保健醫(yī)每天下午13：30點(diǎn)上報(bào)教育局。
幼兒園晨檢制度15
一、入園晨檢：
晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié)，不僅僅能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病，并且，對(duì)于一些不安全的因素，也能夠及時(shí)加以處理。同時(shí)，也能了解到幼兒在家庭中的生活情景，有利于教師更好地做好當(dāng)日的工作以及密切家園的聯(lián)系。
幼兒晨檢的主要資料概括起來(lái)是：一摸、二看、三問(wèn)、四查。
"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；
"二看"是指認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異常；
"三問(wèn)"是指詢問(wèn)一下家長(zhǎng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；
"四查"是指檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品到園內(nèi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象，應(yīng)勸說(shuō)或聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院檢查，或暫時(shí)將該幼兒隔離，請(qǐng)衛(wèi)生室醫(yī)生進(jìn)一步檢查，然后再確定是否入班。
二、教師的健康檢查：
為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必須進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項(xiàng)目的檢查。健康檢查不合格者，應(yīng)立即調(diào)離或暫時(shí)離開工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。
三、幼兒入園檢查
1、幼兒入園幼兒自我進(jìn)入教室，家長(zhǎng)不可進(jìn)入。乘車接送的由接送教師進(jìn)行詢問(wèn)家長(zhǎng)并檢查。
2、幼兒入園有班級(jí)教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級(jí)。
3、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時(shí)量體溫，并且與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，盡快進(jìn)行檢查與治療。
5、午休時(shí)值班教師不能休息，隨時(shí)觀察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現(xiàn)象并取得聯(lián)系。
6、幼兒在園期間要隨時(shí)觀察幼兒的情景，減少被感染機(jī)會(huì)，出現(xiàn)發(fā)熱、出診等癥狀及時(shí)就診，及時(shí)隔離。
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