學校晨檢制度

　　在社會一步步向前發展的今天，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家收集的學校晨檢制度，歡迎閱讀與收藏。

學校晨檢制度1

　　為了進一步提高電氣二次設備安全運行的可靠性,減少設備缺陷發生率，促進安全文明生產，樹立良好的企業形象，從而為創一流工作奠定堅實基礎，特制定本制度。

　　在清掃運行中的電氣二次設備時應遵守以下規定：了解電氣二次設備的運行情況，嚴格履行工作票制度；工作中應認真仔細，使用絕緣工具(毛刷、吹風設備等應將裸露的金屬部分用絕緣材料包裹)，特別注意防止震動，防止誤碰，與帶電設備保持安全距離；在接臨時電源時，應使用帶保險絲的刀閘，檢查保險絲容量配置合適，電源應取自檢修箱、照明箱或試驗電源屏上，不能把UPS電源、控制回路電源用做吹掃電源；在禁止明火的區域進行清掃時，不能使用電動工器具，以防發生危險。

　　電氣二次設備定期清掃按區域進行，對于主廠房設備，清掃工作應盡可能安排在主設備停運時進行，比如，大小修、臨檢期間；但主廠房電氣設備就地控制箱以及升壓站端子箱、機構箱清掃必須安排在主設備停運時進行；在設備運行中清掃時，必須做好監護，應先進行檢查有無安全隱患，有無空甩的二次線，有無雜物等，嚴防吹起的雜物造成的電氣設備短路，誤碰運行設備造成保護誤動、誤跳閘等事件發生；在設備清掃過程若發現安全隱患，應作好設備缺陷統計，及時匯報班組負責人，以便安排人員消除。

　　設備清掃周期如下：

　　主廠房區域：6KV公用段繼電器柜內、工作段繼電器柜內、柴油發電機控制柜、勵磁系統屏柜、＃1、#2電子間電氣屏柜、NCS后臺，發電機PT端子箱、CT端子箱、輔機就地控制箱大小修時清掃；主廠房直流、UPS配電室，網控直流屏、UPS四個月清掃一次。

　　化水及升壓站區域：制氫站、循環水泵房、污水處理室、鍋爐補給水車間、中水處理車間等電氣設備就地控制箱內衛生，升壓站斷路器機構箱，斷路器端子箱，CT、PT端子箱，主變、廠高變、起備變本體就地端子箱和通風控制箱，繼電器小室（線路母線保護屏等）衛生三個月清掃一次。

　　在清掃過程中各區域負責人員應檢查清掃設備和二次回路有無異�，F象，配電柜、控制箱指示燈指示是否正常，繼電器等設備有無異音、有無發熱等異常現象。

　　注：附件清掃內容按照屬地劃分區域進行清掃，此制度制定后，在以后的`工作還需要更進一步的修改和完善，在設備巡回檢查過程中若發現需要清掃的設備時應臨時安排清掃。

　　設備清掃具體工作內容見附表：

　　設備定期清掃的具體內容：

　　序號設備名稱清掃內容主廠房區域

　　1.電子間電氣保護屏、廠用監控通訊屏。

　　2.6KV工作段配電柜、凝泵變頻室整流柜濾網及控制柜二次控制回路。

　　3.勵磁整調節柜、整流柜濾網。

　　4.發電機PT、CT端子箱，絕緣過熱監測裝置。

　　5.主廠房電氣設備就地控制箱。

　　6.主變、廠高變就地本體端子箱，冷卻器控制箱。

　　直流及UPS部分

　　1.主廠房UPS主機柜。

　　2.主廠房直流屏、直流分屏、高頻開關內部清掃。

　　3.網控小室UPS主機柜。

　　4.網控小室直流屏、高頻開關內部清掃。

　　升壓站區域

　　1.各端子箱及機構箱內二次設備。

　　2.繼電器小室保護屏及網絡監控屏等。

　　3.啟備變就地本體端子箱、控制箱、有載調壓控制箱。

　　化水區域

　　化水車間電氣設備就地控制柜及場外補給水泵房附屬電氣設備。

學校晨檢制度2

　　1.每天上、下午、晚上第一節課前，各班班主任對學生的.精神狀態和健康狀況進行晨檢、午檢、晚檢。

　　2.各班班主任通過測體溫、觀察、詢問等手段，重點做好發熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結膜充血、皮膚異常變黃等重點癥狀的監測。

　　3.各班班主任進行晨檢、午檢、晚檢后，必須認真、規范填寫情況登記表，并按照要求把異常情況及時上報給各年級德育主任，各年級德育主任及時報告給學校學生傳染病防控負責人（ ）。

　　4.疫情報告負責人（ ）根據衛健部門、縣教體局的要求將晨檢、午檢、晚檢情況進行匯總、統計、上報。

　　5.各班班主任對于晨檢、午檢、晚檢中發現體溫37.3℃以上或可疑患病學生，要及時通知家長帶學生到醫院就診并追訪醫院診斷結果，同時做好相關備案記錄。

　　6.對于已確診的傳染病學生，學校傳染病防控負責人要即刻按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，并做好傳染病登記。

學校晨檢制度3

　　為加強學校內傳染病的監測和預防，創造一個健康、安全的學校環境，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。結合我校實際，制定《XX學校晨檢、午檢制度》。

　　一、班主任每一天早晨及中午對本班學生進行晨檢及午檢，資料有：

　　1.統計本班缺勤學生的姓名，查問缺勤原因等，發現情景，要立即報告校醫務室。

　　2.檢查、督促學生做好個人衛生。

　　3.觀察學生的身體及精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。

　　4.做好記錄并及時報告學校醫務室。

　　二、班主任應對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情景進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進行排查。

　　三、班主任應告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明情景下帶病

　　四、對已確診患傳染性疾病在家就醫的`學生要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室做好登記工作，并做好心理教育工作。

　　五、班主任是學生晨檢及午檢工作的直接職責人，每一天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。

　　六、學校醫務室負責收集、整理、分析每一天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情景應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　七、要求班主任、年級組長、校醫、生活教師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員職責。

學校晨檢制度4

　　為了確保學校食品安全，有效防止食物中毒及傳染病的發生，根據《食品安全法》及《學校衛生管理工作條例》、《傳染病防治法》和上級有關文件精神，特制定學校食堂從業人員晨檢制度。

　　一、每天上班前，學校食品衛生管理員及食堂負責人對食堂從業人員進行個人衛生情況及工作衣帽等穿戴情況進行檢查，發現問題及時糾正。

　　二、每天上班前，學校食品衛生管理員及食堂負責人對食堂從業人員進行晨檢和健康觀察，及時掌握食堂從業人員的健康狀況，一旦發現食堂從業人員有急性發熱、頭痛、化濃性皮炎、腹瀉等癥狀，要及時將其調離工作崗位，勸其及時到醫院檢查治療，待病痊愈后經醫生證明后方可上崗。凡發現有從業人員患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生疾病須及時調離工作崗位。

學校晨檢制度5

　　為了規范學校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療，結合學校的實際情景，制定我校學生晨檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。

　　一．學校晨檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領導小組領導與落實。

　　領導小組名單：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　二．晨檢午檢。

　　1．學校晨檢午檢在學校校醫指導下進行，校醫要注意了解近期本地區傳染病流行動向，及時經過學校網絡向班主任發布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。

　　2．由班主任在早晨上課前和午時上課前到班級查看學生健康情景及出勤情景，經過詢問學生有無身體不適，經過觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發現患病學生，并告知校醫，讓學生及時到醫務室排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　三．因病缺勤學生病因追查。

　　班主任應當密切關注本班學生的出勤情景，對因病缺勤學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情景、發病日期、就診情景及醫院診斷等，及時經過學校晨午檢系統上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續追蹤患病孩子的病情進展及原因，多次向醫務室上報因病因追查結果。不得漏報瞞報。

　　四．晨午檢及因病缺勤學生病因追查上報登記。

　　班主任應當在上午9：00時之前，午時3：00時之前將班級晨午檢及因病缺勤學生病因追查記錄，經過學校網絡晨午檢及病因追查上報系統，上報醫務室疫情報告人，以便做到傳染病早發現早隔離早報告早處置。

　　五．醫務室的晨午檢工作。

　　1．對各班到醫務室來的可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發現可疑傳染病及傳染病學生及時隔離。

　　2．校醫要督促班主任及時上報晨檢午檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的班級要及時去落實上報情景。

　　3．校醫根據各班上報的'晨午檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情景要認真核實，監測疫情。及時向校長、疾控中心、上級教育主管部門上報疫情。

　　4．指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時要協助有傳染病發生的班級班主任晨檢午檢。

　　5．密切監視患傳染病的學生請假復課情景，確保做到隔離到位。

　　六、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。

　　1．學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2．醫務室要與班主任堅持密切聯系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。

學校晨檢制度6

　　一、每天統計患病學生人數及情況，確保有疫情立即報告，同時要及時做好清潔消毒、切斷傳播途徑。

　　二、保健室(衛生室)是晨、午檢工作的督促管理部門，應具體做好晨、午檢工作的監督和指導。

　　三、班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學生的晨、午檢和登記并及時向保健室(衛生室)報告;保健教師(校醫)作為學校統計匯總和報告第一責任人，負責校(園)內學生的晨、午檢統計匯總和報告工作，托幼機構可根據實際情況，安排人員協助保健教師(校醫)。

　　四、班主任在保健教師(校醫)指導下對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解并記錄學生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”，一看: 膚色、有無皮疹情形，二問: 有無腹瀉、腹痛、發熱等不適癥狀，三摸:有無發熱、發冷，四量: 必要時量體溫，并做好記錄。發現學生有發熱(體溫超過37.5攝氏度)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病時，及時登記并聯系家長，同時報告保健室(衛生室)進行保護性隔離觀察。保健教師(校醫)要及時排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離。

　　五、嚴格執行疫情日報告及管理制度。

　　（一）每天上午第一節課前，班主任要將晨檢結果向保健教師(校醫)報告: 若班級的學生無人出現上述癥狀，本要實行“零報告”制度。

　　(二)發生疑似傳染病的學生必須回家或在學校專設隔高室隔離，早治早控，避免傳播;(三)保健教師(校醫)每天及時匯總晨檢情況，如發現聚集性疫情、突發公共衛生事件或不明原因疾病的，應按照相應流程和標準及時報告。

　　(四)學校發生疑似傳染病聚集性疫情或暴發疫情時，學校應在每日下午第一節課前增加午檢，內容同晨檢;寄有制學校，安排宿舍管理員進行晚檢，內容同晨檢。發生傳染病的班級學生在該傳染病的'最長潛伏期內，與其他班級學生在乘坐校車、用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發季節，學校應避免舉行大和集體活動。如不可避免的活動，校方應提前做好應急預案并在活動前應加強晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時規范處理公共場所嘔吐物，避免疾病傳播流行。

　　(六)在晨檢時間以外，師生、教職員工中發現有疑似傳染病患者，都必須在第一時間向保健教師(校醫)報告并實行保護性隔離。

　　(七)因晨檢不落實，或落實不到位導致疫情發生擴散或要延，對事發學校進行倒查，對緩報、嘴報、漏報者追究法律責任。

學校晨檢制度7

　　學校內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體積聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的控制。所以，學校每一天晨檢制度讓學生做到健康上學，對于確保學校內的`衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，特定本制度如下：

　　一、學校在預防傳染病的高發期間，每一天早晨、中午對學生進行身體健康情景調查，即晨、午檢，做到早發現、早隔離、早治療。如發現有疑似病例，要及時登記，并上報保健教師，做到一日一報。

　　二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等及時報告保健教師。

　　三、班主任負責每一天班內因病缺課同學的聯系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告保健教師，并進一步進行家庭聯系。

　　四、班主任負責每一天班內因病缺課同學的統計工作，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時上報保健教師。

　　五、告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明的情景下帶病到校上課。

　　六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

　　七、保健教師對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。

學校晨檢制度8

　　為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，保障全體師生的身體健康與生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》和縣教體局、中心校相關要求，并結合我校實際情況，制定晨午檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。

　　學校晨檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校疫情防控工作領導小組領導與落實：

　　1、學校晨檢午檢在衛生所指導下進行，后勤處要注意了解近期本地區傳染病流行動向，及時通過校園網絡向班主任發布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。

　　2、由班主任在早晨上課前和下午上課前到班級查看學生健康情況及出勤情況，通過詢問學生有無身體不適，通過觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發現患病學生，并告知后勤處，讓學生及時到衛生所排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情況、發病日期、就診情況及醫院診斷等，及時通過校園晨午檢系統上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續追蹤患病孩子的病情進展及原因，多次向衛生所上報因病因追查結果。不得漏報瞞報。

　　班主任應當在上午9：00時之前，下午3：00時之前將班級晨午檢及因病缺勤學生病因追查記錄，通過校園網絡晨午檢及病因追查上報系統，上報后勤處疫情報告人，以便做到傳染病早發現早隔離早報告早處置。

　　1、對各班到后勤處來的可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發現可疑傳染病及傳染病學生及時隔離。

　　2、后勤處要督促班主任及時上報晨檢午檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的.班級要及時去落實上報情況。

　　3、后勤處根據各班上報的晨午檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認真核實，監測疫情。及時向校長、疾控中心、上級教育主管部門上報疫情。

　　4、指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時要協助有傳染病發生的班級班主任晨檢午檢。

　　5、密切監視患傳染病的學生請假復課情況，確保做到隔離到位。

　　1、學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2、后勤處要與班主任保持密切聯系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。

學校晨檢制度9

　　為進一步做好傳染病防治工作，及時掌握學生的身體健康，根據市教育局和疾控中心的指示精神，結合我校實際，特制定本制度。

　　一、各班主任為本班學生健康情景檢查報告第一職責人。級組長為本級組學生健康情景檢查報告的負責人。

　　二、每一天進行晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。學生每一天早讀以班級為單位進行晨檢，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情景，并將晨檢情景填寫好，報級組長，級組長匯總本級情景后報醫務室。

　　三、晨檢中一旦發現師生中有發燒、頭痛、咳嗽等異�？梢砂Y狀者時：1.立即報告學校醫務室，并將身體狀況異常學生送至隔離室；2.由班主任立即通知學生家長送往醫院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。；3.班主任及時做好晨檢臺賬。

　　四、如班級發現傳染病疑似病例，由醫務室根據具體情景通知總務處和宿管部安排對相關的教室和宿舍進行消毒、清潔工作。

　　五、如果晨檢時間以外學生中發現有可疑癥狀者，全校師生人人有職責及時報告。

　　六、對缺勤的學生、班主任要進行跟蹤調查，堅持追蹤及電話隨訪制度。對發熱、咳嗽的師生，做到每一天追蹤了解病情變化及診治情景，對發現＂疑似病例＂，應對其密切接觸者進行隔離，醫學觀察。各班主任要對發熱、咳嗽的'學生情景進行追蹤，每一天是讀前與學生家長堅持聯系，并將患病學生情景及時報學校，做到及時掌握學生的健康狀況。

　　七、患病學生必須在病愈后，由班主任向校醫報備，經校醫核實后方能回校復課。

　八、傳染病高發期，根據學校和班級情景，需要加強防控力度，適當對應增加午檢（14:20）和晚檢（19:00）

　　九、各部門若不及時報告，將予以通報批評并追究職責。

　　十、如發現疑似病例或確診病例，班主任應及時報告醫務室，并由醫務室及時上報上疾控中心和教育行政部門。

學校晨檢制度10

　　根據《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛生工作條例》《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生＂因病缺課監測網絡直報＂工作的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時發現情景并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情景，制訂學校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員班主任(任課教師)

　　二、晨午檢等級

　　我校每日晨午檢等級分橙色(常規)和紅色(疫情流行期)兩級，平時橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時期由學校通知紅色預警的'升降和持續時間。

　　1、橙色：常規每日晨午檢，各班級必須切實開展并做好晨午檢記錄;有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任或任課教師及時報告學校。

　　2、紅色：疫情流行期每日晨午檢，實行零報告制度。三、晨檢報告操作細則

　　1、實行職責追究制度，如非正常狀態而沒有報告，學校嚴格按照有關規定對相關人員進行處理。

　　2、常規晨午檢、＂特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表＂報告由班主任(或任課教師)統計，沒有異常情景的，每兩個星期一次將晨午表送到學校;如學生出現特殊癥狀時班主任或任課教師必須第一時間聯系家長并送醫院，實際情景匯報校領導、。

　　3、班主任出差或請假時，晨午檢相應工作由學校臨時指定的教師代理(具體由教導處安排)。

　　4、師生發現學生身體不適，班主任必須及時通知其到醫院檢查，并立即通知其家長送醫院就診。

　　5、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經校醫復查后回班級上課。

　　6、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　7、晨午檢時應認真、細心，經過一看：仔細觀察學生的面色(紅潤，尚可，一般，差)、精神狀態(好，較好，一般，差)，發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時報告學校并采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校堅持聯系;二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問：每一天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情景，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸(不可隱瞞)，有疫情接觸學生(有醫療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報;四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情景并登記，如有發熱學生要及時和醫院聯系。

　　8、每日晨午檢情景要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情景，異常對異常情景更要做好詳細的記錄。

　　9、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情景。居家隔離病人做到＂三不＂即不上班、不上課、不外出。

　　10、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

學校晨檢制度11

　　為了幼兒身體健康，根據國家衛生頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園制定以下消毒衛生制度：

一、空氣消毒。幼兒寢室每天用紫外線燈照60-90分鐘。

　　二、水杯每日晚先用消毒粉調水浸泡20分鐘,用水清洗水杯，每日早上再用消毒柜消毒一次。

　　三、毛巾每日晚先用消毒粉調水浸泡30分鐘,再用水清洗。

　　四、桌椅、教室、活動室、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

　　五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，每天用消毒液擦洗一次；活區幼兒每次回寢前，用消毒液擦洗。

　　六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

　　七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用消毒水沖洗消毒,做到無積水、無異味。

　　八、床上用品消毒。要求家長床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

　　九、做好幼兒每日晨、午、晚檢，做到："一看、二摸、三問"，預防疾病。

　　十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生消毒工作。

學校晨檢制度12

　　根據《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生“因病缺課監測網絡直報”工作的要求，依照上級文件精神，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員：

　　各班班主任（含任課老師）

　　二、晨午檢報告、操作細則

　　1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

　　2、常規晨檢報告由班主任統計并報告，班主任每天早晨9：00前（重大情況第一時間直報校長）送政工處，政工處匯總后，并按照“傳染病防控應急預案”應急處理、作統計直報。

　　3、師生發現學生身體不適，通知其班主任老師，有發熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫院就診。

　　4、學生發熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

　　5、晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的.醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。

　　6、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。

　　7、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

　　8、政工處督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。

　　9、每天統計學�；疾�學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

學校晨檢制度13

　　為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，根據上級文件精神，結合當前防疫形勢及學校的'實際情景，制定晨檢午、檢制度。

　　一、晨檢、午檢工作制度：

　　1、每一天早上、午時學生進班后，由班主任教師作為檢查人負責進行晨檢、午檢工作。主要采取詢問、觀察等形式，如發現學生身體不適，異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的學生，班主任教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、班主任教師填寫好晨檢、午檢統計記錄簽字后交校長處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于上午、午時第一節課做好晨檢、午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療，并進行暫時性隔離。

　　5、病情痊愈，持滕州市級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

學校晨檢制度14

　　學生因病缺勤登記既是學校對學生進行嚴格管理的常規工作，又是體現對學生的全面關愛，維護保障學生身體健康，有效預防各類傳染病疫情的重要舉措，特制訂本制度。

　　一、各班班主任和保健教師認真按照學校晨檢工作的要求及時對早晨到校的`每個學生進行晨檢，觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，對晨檢中學生發現學生有疑似傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等），應及時登記在晨檢每日報告本上并及時匯總給保健教師。

　　二、學生因病缺課，班主任應當密切關注本班學生的出勤情景，應當及時了解學生的患病情景和可能的病因，作好具體記錄，并對學生的病況與家長堅持密切聯系，以便隨時掌握，問清就診醫院和就診結果做到心中有數。并于次日晨檢時一并將追蹤到的情景匯總至保健教師處。

　　三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及保健教師要對其各方面予以關心。保健教師對學生因病缺課的要對其作好病因、缺勤，及治療情景認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備貼合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。

學校晨檢制度15

　　1、各班主任要高度重視晨檢工作，及時完成每一天的檢查。

　　2、對缺勤學生，班主任要及時聯系家長，確定原因，并登記在冊。

　　3、如發現傳染病病例，要及時上報、登記，并實施隔離措施。

　　4、學生康復返校時，須有醫院康復證明，方能入校。

　　5、對此項工作的結果，將納入班主任年終考核。

【學校晨檢制度】相關文章：

學校晨檢制度（通用7篇）08-06

食堂實名晨檢制度10-17

幼兒園晨檢制度10-31

幼兒園晨檢制度08-28

疫情期間學校晨午檢制度（通用14篇）04-29

師生晨午檢制度（精選6篇）12-17

小學學生晨檢制度范本12-24

幼兒園晨午檢制度10-31

幼兒園晨午檢制度08-20

晨檢制度范本（通用10篇）04-13