德育工作的總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的德育工作的總結(jié),歡迎大家分享。
德育工作的總結(jié)1
一、以校園為主陣地,加強思想政治教育,培養(yǎng)健康合格的人材。
1、以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話,黑板報、宣傳欄、廣播室、專題講座等德育系列途徑加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在網(wǎng)上開辟德育陣地。
2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,繼承中華民族傳統(tǒng)美德,發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,在對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上加強對學(xué)生進行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,針對不同年段提出不同要求,做到遵紀守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻、抓住重點、強化訓(xùn)練、提高道德建設(shè)的實效性。
3、強化班主任教育學(xué),心理學(xué)水平。結(jié)合青年學(xué)生身心特點,加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo),開展有益身心健康教育。本學(xué)年已開辟心理健康教育講座8次,已有十多位教師獲得心理健康教育合格證,與班主任和任課老師配合認真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。
4、豐富校園文化生活,營造良好的校園道德氛圍,開展有益學(xué)生身心健康的文化活動,增強學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)高尚的思想情操。本學(xué)年全校性地開展了“校第五屆田徑運動會”、“大型元旦文藝匯演”、“朝夕相處”大型游園活動、“校園十佳歌手”、“校園之星”評比活動和“奮發(fā)有為奔小康”讀書征文活動,充分展示同學(xué)們良好的組織紀律和精神風(fēng)貌。另外,學(xué)校還組織開展了班級與班級、年段之間的男女生混合拔河比賽、趣味足球比賽、廣播操比賽等活動,這些活動的開展不僅增進了學(xué)生的'身心健康,也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏競爭的精神,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和抗挫能力,使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
5、加強法制教育和基礎(chǔ)道德教育。制定天馬高中學(xué)生做人十大準則和校園“九一”“八無”“五心”“三輕”日常行為規(guī)范準則,聘請關(guān)工委專家來校做專題報告,觀看法制教育片《少年犯》和親情教育片《暖春》。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”等知識講座,幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,較全面地了解有關(guān)法律常識,提高學(xué)生的法制觀念。
6、開展手拉手獻愛心活動。20xx年3月23日下午與敬老院老人進行結(jié)對活動,送去大家庭的溫暖。六一節(jié)前夕各班團支部為本校幼兒園獻上一片愛心(共計1300元)。通過活動培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心,教會學(xué)生如何去愛別人,如何做人。
7、建立“文明督導(dǎo)崗”,加強對學(xué)生的紀律教育,由各年級組負責(zé),學(xué)生會參與監(jiān)督、檢查、評比,加大督導(dǎo)力度,對違反校園文明規(guī)定和不守紀律,不講衛(wèi)生的行為提出批評張榜公布,對嚴重違反校規(guī)校紀的學(xué)生進行校紀處分。
二、加強德育隊伍建設(shè),提高新時期班主任方法與策略,進一步加強德育的常規(guī)管理工作。
1、利用班主任例會,學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)部門的工作要求,校領(lǐng)導(dǎo)十分重視班主任隊伍建設(shè),強調(diào)德育工作應(yīng)放在學(xué)校工作之首。校長書記就德育工作的針對性、實效性、班主任工作的藝術(shù)方法、策略等作了專題講座,從不同角度闡明德育工作的重要性。
2、根據(jù)新時期德育工作面臨的新問題,結(jié)合學(xué)校具體情況進行德育工作研討會,涉及班級管理、品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,心理健康教育等,通過從實踐中總結(jié)出來的工作經(jīng)驗來指導(dǎo)今后的實際工作并積極探索。新形勢下德育工作的特點與規(guī)律,不斷總結(jié)新的經(jīng)驗。
3、加強對年段班主任的崗位培訓(xùn)與指導(dǎo),切實提高年輕班主任的業(yè)務(wù)和工作能力,老班主任能做好“傳、幫、帶”工作。認真做好月考考評工作,嚴格班主任的考評,促進班主任工作的進一步開展。
4、20xx年10月組織全體班主任赴洋思考察、觀摩、學(xué)習(xí)。
三、加強國防教育,積極開展社會實踐活動。
1、完善“家長學(xué)校”的建設(shè),定期與不定期的開展活動,及時了解家長對學(xué)校教育的要求,科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法,探討教育的途徑交流教育的經(jīng)驗,充分發(fā)揮家長學(xué)校的功能。
2、組織好了高一的軍訓(xùn)活動和五一長假的社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動、熱愛集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德,體驗軍營生活,培養(yǎng)堅強意志,剛毅的性格和高度的組織紀律性,同時通過到農(nóng)村的社會調(diào)查,親身體會改革開放以來的社會主義建設(shè)所取得的偉大成就,在實踐中體現(xiàn)雷鋒精神,體驗道德教育的要求。
四、重視學(xué)生干部的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
1、定期召開學(xué)生干部會議,努力做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理工作,不斷提高他們的自我管理能力,使他們真正成為“自護、自律、自主、自治、自強”的主人。
2、十分重視差生。切實做好差生的結(jié)對和轉(zhuǎn)化工作,能定期與他們談話,了解他們的情況,落實轉(zhuǎn)化對策。對已受處分學(xué)生能進行跟蹤,及時了解情況,使他們能早轉(zhuǎn)化,早撤銷處分。
3、重視家校聯(lián)系工作,爭取家長配合期間做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
德育工作的總結(jié)2
本學(xué)期,我校緊抓連云區(qū)德育工作立足實際,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道,以德育實踐活動為載體,以科學(xué)規(guī)范管理為保證,著力從“做亮三大德育版塊(行為養(yǎng)成德育,長效特色德育,知行統(tǒng)一德育)、做優(yōu)德育創(chuàng)建工作、做實德育氛圍營造”入手,抓重點,求突破,拓展德育工作內(nèi)涵,提升德育工作水平。
一、主要工作要點
1、規(guī)范養(yǎng)成教育,重在落實;
2、加強隊伍建設(shè),重在提升;
3、做實氛圍營造,重在品味;
4、做亮德育特色,重在超越;
5、結(jié)合課程發(fā)展,重在協(xié)力。
二、具體工作
(一)構(gòu)建“行為養(yǎng)成”德育,重在落實。
1、以行為規(guī)范為突破口,加強思想教育。利用國旗下講話、晨會及班會課等時間,繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。從身邊的小事抓起,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學(xué)校及班級實際,制定切實可行的便于操作的班級管理制度,加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
2、以“六星”評比為抓手,規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。在全校范圍內(nèi)開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動,分為“文明禮儀星、遵紀守法星、法制安全星、助人為樂星、環(huán)保衛(wèi)士星、學(xué)習(xí)榜樣星”六星。由班主任組織學(xué)生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結(jié)果于每個月底上報德育處。學(xué)期末,學(xué)校對一學(xué)期來獲得“六星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎?wù)拢瑢⒃u比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋,也作為評選市、區(qū)級三好學(xué)生的依據(jù)。有突
出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予星級獎勵,并在班主任工作考核時給予加分。通過“六星”評比,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì)。
3、以每周檢查重點為導(dǎo)向,落實各項工作。組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作,并把檢查情況及時記錄反饋,對出現(xiàn)的弊端做到抓早,抓好。同時培養(yǎng)學(xué)生形成正確的輿論觀,并內(nèi)化為對自己的行為要求,養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。
(二)加強教師隊伍建設(shè),重在提升。
1、加強班主任培訓(xùn)和交流,提升班主任服務(wù)能力及服務(wù)質(zhì)量。德育處、少先隊大隊部圍繞班主任的學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、凝聚能力和合作能力,通過舉辦班主任培訓(xùn)班、沙龍活動、參加上級培訓(xùn)等形式,拓寬班主任知識面,活躍班主任思維,提高班主任素質(zhì),建立班主任例會制度,加強交流,開展校內(nèi)觀摩活動。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展師德教育。逐步健全制度,不斷充實師德教育內(nèi)容。通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)。加強師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)開展“特殊學(xué)生‘領(lǐng)養(yǎng)’”活動,推動教師引領(lǐng),同伴互助,努力踐行“做人民滿意的教師”的承諾。
2、加強班主任隊伍建設(shè),提升班級建設(shè)水平及理論高度。
認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,探索積極有效的德育內(nèi)容和途徑,提高德育的實效性。認真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流,提高班級建設(shè)水平。對班主任的培訓(xùn)采用遠程培訓(xùn)與實地考察相結(jié)合、理論研究與實踐操作相結(jié)合、青與藍手拉手的方式進行。加強班主任活動室工作,每月一次對班主任進行常規(guī)培訓(xùn)、中隊建設(shè)經(jīng)驗交流,用以提升班主任理論素養(yǎng),加強校內(nèi)交流,增進經(jīng)驗互動;
3、加強少先隊自身建設(shè),推動少先隊事業(yè)長足發(fā)展。少先隊工作要以“關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展”為理念,努力做好少先隊活動與課程改革的`整合與開發(fā),在參與和促進的過程中,推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。
(1)充分重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平。加強對各中隊活動的監(jiān)控與指導(dǎo),努力提高班隊課的活動質(zhì)量。
(2)結(jié)合少先隊“學(xué)生社團”、“國防教育”、“雛鷹爭章”活動、“體驗教育”活動和其它的常規(guī)教育活動等,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
(3)創(chuàng)新少先隊活動,唱響活動品牌。本學(xué)期有多項少先隊活動在市區(qū)具有深遠的影響力,20xx年x月“紅歌班班唱”、20xx年x月“小海軍環(huán)保形象大使”港城環(huán)保行等活動在等市區(qū)教育信息網(wǎng)報道,具有較深遠的影響力。
(三)做實氛圍營造,重在品味。
1、完善校園環(huán)境建設(shè),做實中隊文化,做到凈化、綠化、美化,讓每一塊磚頭、每一面墻壁、每一棵花草都發(fā)揮育人功能。
2、加強校園文化建設(shè),形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。優(yōu)化班級文化氛圍,讓教室內(nèi)的“三角一展一報”充分發(fā)揮育人功能,提高學(xué)生的文明素質(zhì);充分利用“小海鷹電視臺”、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報等宣傳窗口,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
3、構(gòu)筑師生、學(xué)生之間和諧的人際空間。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及每月少先隊主題活動,開設(shè)形式多樣的教育活動,倡導(dǎo)人與人之間真誠友善、團結(jié)協(xié)作、互尊互愛的良好道德風(fēng)尚。本學(xué)期我校將結(jié)合每周德育檢查重點開設(shè)溫馨提示語欄目,以提示代替說教,促進師生良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的內(nèi)涵發(fā)展。
(四)創(chuàng)新特色活動,重在超越。
“軍民共建”、“學(xué)校放假,社區(qū)開學(xué)”是我校堅持多年的少先隊特色活動,是我校少先隊品牌活動。我們在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中超越,創(chuàng)新“長效特色”少先隊活動并將其做精、做亮。
“軍民共建”
1、繼續(xù)把海軍79大隊、云臺山觀通站、武警邊檢部隊作為學(xué)校德育基地、國防教育基地。
2、聘請海軍作為校外輔導(dǎo)員,到校組織開展旗語、航模、救護、艦船知識等興趣小組,與共建單位聯(lián)辦,可以加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提升活動的規(guī)格,充分肯定海軍校外輔導(dǎo)員和興趣小組學(xué)員的成績,激發(fā)他們活動的積極性,提高活動的實效性。
3、大力打造少年海軍學(xué)校特色,創(chuàng)建了“小海軍學(xué)校”學(xué)生社團,開展豐富多彩的社團活動,打響社團品牌。定期組織學(xué)生進行軍營一日行,組織學(xué)生登艦艇、參觀海軍軍史館、開展具有海軍特色的基礎(chǔ)軍事技能訓(xùn)練等活動,讓學(xué)生接受國防教育,磨煉堅強意志,培養(yǎng)合作精神。依據(jù)有利的地方資源,本學(xué)期學(xué)生社團爭創(chuàng)“連云港市優(yōu)秀學(xué)生社團”。在社團活動中,學(xué)校與共建單位、施教社區(qū)合力,將“少年海軍學(xué)校”與興趣小組、假日小隊合理組合,組織“少年海軍”由校園走上軍艦,走入軍營,再由軍艦軍營走上社區(qū)走入社會,拓寬活動范圍,增加“少年海軍”實踐體驗的機會,為創(chuàng)建工作提供載體。
4、豐富活動的內(nèi)容和形式。本學(xué)期將小海鷹電視臺、宣傳欄、手抄報、剪報、中隊活動課、綜合實踐活動課作為對學(xué)生進行國防知識宣傳的主陣地;繼續(xù)定期開展對駐連官兵的走訪慰問等“擁軍”活動;積極開展“優(yōu)屬”工作,劃撥專項資金定期對施教區(qū)內(nèi)的孤寡烈屬老人走訪慰問和經(jīng)濟幫扶。
“學(xué)校放假,社區(qū)開學(xué)”
1、本學(xué)期成立了假期活動領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長任組長,負責(zé)統(tǒng)籌;分管德育的校長任副組長,負責(zé)具體工作安排;德育處主任、大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員為實施成員,總務(wù)處負責(zé)后勤保障。
2、6月x日舉辦了“暑期學(xué)校交接儀式”。由學(xué)校施教社區(qū)、共建單位到學(xué)校舉辦“社區(qū)開學(xué)”儀式。學(xué)生按屬地分小組歸屬社區(qū)進行活動,各班教師打破班際界限,參加社區(qū)活動。
3、“社區(qū)活動”具體組織形式:組織校文藝宣傳隊分到社區(qū)為群眾表演文藝節(jié)目;8.1前夕組織“紅領(lǐng)巾假日小隊”為軍烈屬打掃衛(wèi)生;充分利用社區(qū)教育資源對學(xué)生進行安全常識教育;由各社區(qū)組織學(xué)生集體閱讀,參加誦讀、作文競賽,豐富學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活;組織學(xué)生走上街頭清掃生活和文字垃圾,增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。
“學(xué)校放假,社區(qū)開學(xué)”活動的開展,可以為學(xué)生走近社會、親近自然提供載體,有助于學(xué)生在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中逐漸形成良好的品質(zhì)。
(五)構(gòu)建“知行統(tǒng)一”德育,重在協(xié)力。
1、將每天的晨會課、每周的班隊課作為德育教育的主陣地。學(xué)校每兩周定一次大主題,班級根據(jù)實際定下小主題。活動形式多樣,活動內(nèi)容豐富多彩。
2、心理教育課每雙周一節(jié)。由學(xué)校少先隊聯(lián)手心理咨詢室,對心育課任教老師進行培訓(xùn),力爭將每一節(jié)心育課上到實處。加強“知心姐姐小屋”、“知心姐姐信箱”的開展力度,讓孩子們可以通過面對面交流或通信的形式,把心中的煩惱和秘密向“知心姐姐”傾訴,將學(xué)生的心理教育落到實處。
3、將“國防教育”與綜合實踐活動課、班隊活動課相結(jié)合,繼續(xù)開發(fā)富有特色的校本課程。校本教材《海軍探秘》在三至五年級開設(shè),將“少年海軍學(xué)校”課程化。
4、加強興趣小組建設(shè)。結(jié)合學(xué)生社團工作,完善舞蹈、健美操、棋類、小籃球、聲樂、腰鼓、貝殼工藝制作、兒童畫等13個興趣小組的建設(shè),定時開課,分班輔導(dǎo)。
5、陽光體育活動堅持不懈。將每天下午的大課間作為陽光體育活動時間,要求全體師生共同參與,教師既是組織者,又是活動者。
將德育活動與地方課程相結(jié)合,納入課程管理,具有一定的強制性,能夠增強活動的執(zhí)行力,為落實全員德育、全時空德育提供保證。
德育工作的總結(jié)3
一年來,我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,為促進學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ)。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,逐步提高教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
一、堅持每周一的升旗活動
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,特別加強了國旗下講話,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀念日,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,并將班會納入對班主任的考核之中,有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織,督察,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
二、加強了班主任工作結(jié)合
我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的'實際,重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責(zé)任書。堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,對班主任的考核實施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實現(xiàn)了對班主任的公平,公正的考核,促進了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、開展了豐富多彩的活動
組織開展了“xx月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進了學(xué)校面貌的改善,為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
四、加強對住宿生的管理工作
由于我校秋學(xué)期正在進行抗震加固工程,剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實際制訂了《住宿生管理辦法》,指定xxx生活教師全面負責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺帳,使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行。
五、加強了衛(wèi)生和紀律工作
根據(jù)我校實際,一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式,將衛(wèi)生單列出來,并形成了政教主任、后勤主任專門負責(zé),定時檢查和隨機檢查相結(jié)合的新的運作模式,安排兼職教職工xx人專門負責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展,同時結(jié)合學(xué)校實際,深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動,全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評。
德育工作的總結(jié)4
本學(xué)年度,我校德育工作以學(xué)校工作為中心,認真開展了各項教育活動。
一、加強德育隊伍建設(shè)。
繼續(xù)重視班主任隊伍建設(shè),通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律和文章,讓教師明確人人都是德育工作者,個個有責(zé)任參與德育工作,樹立大德育觀,增強德育力量,定期召開班主任例會,組織班主任及青年教師參加家長學(xué)校的觀摩活動,加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
本學(xué)年,大隊部仍然利用每周一全校性的升旗儀式活動對學(xué)生進行五愛教育,請校領(lǐng)導(dǎo)和中青年教師以五愛教育為主題進行國旗下講話,講話內(nèi)容生動,主題鮮明,激發(fā)了學(xué)生愛國熱情,培養(yǎng)愛國主義意識,給學(xué)生留下了深刻的印象,取得了良好的教育效果。
定期召開主題班會,強化對學(xué)生的教育。各班以“水與環(huán)境”和“校園文化與德育”為主題,根據(jù)本班的特點開展了形式多樣,各具特色的主題班會活動,滲透了環(huán)保教育和傳統(tǒng)文化教育。全校班主任老師參加了觀摩,得到了大家的好評。
本學(xué)年,大隊部還在各年級開展了爭當主持人、升旗手活動。在活動中,隊員們通過自我推薦、大家評選等方法選出了代表每個中隊的主持人和升旗手,分別承擔(dān)了一周的升國旗活動的組織工作。他們積極的排練,各中隊的升國旗活動都比較好。這些活動,鍛煉了同學(xué)們的組織能力、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了熱愛國旗的意識,也為各自班級樹立了良好的形象。
三、重視常規(guī)教育。
本學(xué)年,我校繼續(xù)加強了學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,各班制定了班規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
在這一學(xué)期大隊部還組織了三、四、五、六年級的值日生參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,每天對全校的衛(wèi)生、路隊、紅領(lǐng)巾佩帶以及廣播操、眼保健操情況進行了檢查,并將每天的檢查情況公布在校門口的'常規(guī)欄上,使各班及時的發(fā)現(xiàn)每天存在的常規(guī)方面問題,督促隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律的好習(xí)慣。每周公布評比得分情況,每周進行小結(jié),每月對獲總分前列的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比,增強了學(xué)生的集體榮譽感。
四、加強安全和法制的教育。
繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,規(guī)范制度,落實好各種措施,對騎車上學(xué)的學(xué)生繼續(xù)要求學(xué)生履行必要的手續(xù):年滿十二周歲,并由學(xué)生和家長共同申請,明確表示自覺遵守交通規(guī)則,學(xué)校批準后方可騎車上學(xué)。兩次請警官和法官來校作法制教育專題講座,學(xué)生們受到了深刻的法律教育,表示要自覺遵守法律,做守法小公民。
五、抓好班集體建設(shè)。
班集體建設(shè)是班級管理的一項重要工作,本學(xué)期,我們每周對手冊及晨會記錄進行了檢查,感覺班主任老師對這項工作給予了重視,平時工作中抓好創(chuàng)建的各項工作,及時予以記載,使創(chuàng)建活動留下寶貴的資料,但在理論的總結(jié)和提升上,還要多下功夫,力爭不斷完善。做的特別好的有毛佳佳、劉芳、王慧明、汪紅玲、魯靜、王玉巧、吳鵬、陳燕、雋海虹等老師,主要表現(xiàn)在:每周的工作安排全面,記錄相對具體,其他欄目的內(nèi)容也能及時填寫。
六、加強校園文化建設(shè)。
加強校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,尋找學(xué)校發(fā)展突破點,進一步完善校園文化基本建設(shè),布置了古詩詞版面,定期更換櫥窗,針對校園內(nèi)的文化景點,組織師生進行了征文活動。學(xué)校還開展了結(jié)合校園特色布置班級環(huán)境的活動,在活動中各中隊都十分重視,通過環(huán)境的美化,同學(xué)們更加了解我們的校園進而更加熱愛我們的學(xué)校。
德育工作的總結(jié)5
半年來,永嘉縣教育局認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等一系列文件精神,全面實施素質(zhì)教育,進一步加強對中小學(xué)生基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制紀律教育等,積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法,不斷提高德育工作的針對性和實效性,為中小學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境。
一、加強德育隊伍建設(shè),優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)
為提高少先隊工作實效性,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的少先隊專業(yè)化隊伍,推進永嘉縣少先隊品牌化建設(shè),我們進一步做好縣少先隊高級研修班與縣德育骨干研修班工作,開展一月一活動,一次一主題的活動,通過“專家引領(lǐng),同伴共享,個人提升、互觀互檢、專題培訓(xùn)”的方式,對這批德育骨干老師進行少先隊基礎(chǔ)工作、少先隊活動設(shè)計、少先隊特色創(chuàng)建、少先隊品牌活動、少先隊文化、少先隊科研等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)。研修班學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)完成“十個一”(確定一個主題;設(shè)計一個方案;開展一個活動;解決一個問題;撰寫一篇博文;學(xué)習(xí)一種儀式;掌握一門輔導(dǎo)技巧;撰寫一篇高質(zhì)量的少先隊工作論文;主持或參與一個少先隊課題研究;作一次觀點報告)學(xué)習(xí)任務(wù)。自組班以來,我們已經(jīng)開展了十多次培訓(xùn)活動,輔導(dǎo)員在培訓(xùn)中注重體驗,在體驗中注重快樂,在快樂中注重提升。一批高素質(zhì)、專業(yè)化的少先隊輔導(dǎo)員隊伍正初具雛形。為加強班主任隊伍建設(shè),縣局于3月份和6月份分別舉辦了初中班主任論壇和小學(xué)班主任論壇。各校都重視德育隊伍建設(shè),通過舉行班主任例會,班主任論壇等載體,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)、心理健康輔導(dǎo)等常規(guī)培訓(xùn),使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。
二、積極推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
縣局在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹《綱要》精神,結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)生活工作實際,堅持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體,扎扎實實開展青少年素質(zhì)教育,切實提高青少年工作的實效。
(一)讀書教育活動
積極發(fā)動全縣學(xué)生參加讀書教育活動,舉辦xx年永嘉縣第七屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書暨“踐行雷鋒精神爭做優(yōu)秀學(xué)生”讀書活動,積極開展四級比賽讀書評比,即班級、學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣級比賽,并開展縣級“千名讀書之星、百個書香班級和十所書香校園”評選活動。我們發(fā)動早、組織性強、參與面廣、成績顯著。xx年2月份開始,精心組織全縣中小學(xué)生開展“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”讀書教育活動、舉辦全縣小學(xué)生講故事比賽、開展“走進家庭共育新人”家訪手記評比活動。
(二)開展文明學(xué)校創(chuàng)建評選活動
xx年上半年,永嘉中學(xué)、城西小學(xué)等學(xué)校通過省級文明單位復(fù)評,城北小學(xué)、縣外國語實驗小學(xué)、黃田小學(xué)、巖頭中心小學(xué)等學(xué)校通過市級文明單位復(fù)評,城關(guān)中學(xué)等6所學(xué)校通過了縣級德育特色校的評估驗收
(三)舉辦“五好”教育百場報告會和縣未成年人思想道德建設(shè)義務(wù)宣講進校園活動
縣局積極組織和發(fā)動教育系統(tǒng)老同志參與關(guān)心下一代工作,充分發(fā)揮他們的獨特優(yōu)勢。今年下半年組織教育系統(tǒng)關(guān)心下一代講師團深入學(xué)校開展百場報告會,重點就黨史、環(huán)保、禁煙和傳統(tǒng)文化等宣傳,已為46多做學(xué)校,近30000名學(xué)生開展教育活動,受到了廣大師生的歡迎,宣講活動收到了良好的效果。
(四)注重藝術(shù)體育科技美育讀書活動等素質(zhì)教育。
辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動大力提升全縣中小學(xué)生素質(zhì)。特別是上半年藝術(shù)教育有聲有色的開展,有300來人參加市藝術(shù)節(jié)比賽,甌北三小被評為于xx年被評為省級藝術(shù)特色學(xué)校。民辦學(xué)校快樂幼幼的群舞《足》脫穎而出,參加溫州市藝術(shù)節(jié)比賽獲專業(yè)組一等獎的第一名,并代表溫州市參加省藝術(shù)節(jié)比賽,縣局浙江省學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。
三、加強團隊基礎(chǔ)建設(shè),開展團隊品牌創(chuàng)建活動
以品牌活動為載體,積極推進學(xué)校素質(zhì)教育。縣局在3月份召開“德育(少先隊)特色學(xué)校”創(chuàng)建學(xué)校推進會,有力推進學(xué)校創(chuàng)建工作的.深化;5月份組織學(xué)校團委書記、少先隊輔導(dǎo)員到各校相互觀摩、學(xué)習(xí)其他學(xué)校的創(chuàng)建情況。半年來,我縣團隊工作凸顯特色,團中央《輔導(dǎo)員》雜志以十幾個版面的篇幅專版報道永嘉的少先隊工作,兄弟單位多批輔導(dǎo)員到永嘉學(xué)習(xí)、參觀。《以蘭花文化為載體,培養(yǎng)隊員博雅氣質(zhì)的初探》等5所學(xué)校的課題榮獲全國課題特等獎。
四、加強校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人功能
良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量,對學(xué)生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環(huán)境的育人功能,把其做為學(xué)校工作的重要任務(wù)來抓。“墻壁說話,草木勸學(xué),環(huán)境育人”如一道道亮麗的風(fēng)景線,使學(xué)生賞心悅目之余陶冶情操,促進了身心發(fā)展。
(一)豐富活動載體,推進養(yǎng)成教育
各校以中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點,圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和日常生活中的問題,通過強化教育,促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全自理習(xí)慣四方面進行良好習(xí)慣養(yǎng)成。各校積極開展一月一主題,每周有活動特色活動。甌北三中等15所學(xué)校開展了系列感恩教育活動,邀請曾小勇老師做感恩勵志報告會。同時各校深入開展了“保護環(huán)境,從我做起”為主題的教育活動,積極組織了環(huán)保宣傳、環(huán)保志愿者、環(huán)保實踐等活動,擴大環(huán)保教育的影響力。上半年已有46所中小學(xué)接受新一輪行為規(guī)范達標縣級驗收。
(二)落實主題活動,開展學(xué)雷鋒教育
為了貫徹落實全國少工委關(guān)于深入開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動的通知精神和市教育局關(guān)于開展“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題教育活動通知要求,各校少先隊廣泛開展“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”宣傳教育活動,引導(dǎo)少先隊員參與“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”等實踐體驗,將“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題教育活動落到實處。3月5日,在實驗小學(xué)舉行了全縣中小學(xué)“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題日活動暨xx年度“小道德模范、美德少年、文明小公民”頒獎儀式。還在甌北二小舉辦了“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”主題教育啟動儀式。通過活動,提高了學(xué)生思想意識,樹立了學(xué)生遠大理想,營造了一個良好的文化學(xué)校氛圍。
德育工作的總結(jié)6
本學(xué)期根據(jù)縣中教科XX年學(xué)年工作要點和縣教委會議精神,我校經(jīng)研究確定我校本學(xué)年德育指導(dǎo)思想:以中央8號文件為指南,以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實驗區(qū)建設(shè)為契機,促進提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標。不斷整合校園資源,結(jié)合農(nóng)村中學(xué)特點,營造文化育人環(huán)境。加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。構(gòu)建“文化校園”的德育教育特色,以校本課程為載體,以禮儀教育、養(yǎng)成教育、孝親教育、奧運教育為重點。將學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入學(xué)校各項教育活動之中,融入學(xué)生生活的各個方面。圍繞縣德育重點工作,重點做了如下工作:
一、加強班主任隊伍建設(shè),落實三級管理。
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),本學(xué)期在落實常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng),形成班級特色的工作目標。在工作中,通過多種形式不斷加強班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流,本學(xué)期班主任對處理突發(fā)事件的能力、與家長的溝通能力、對特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高,各年級組教師間協(xié)作能力也有所加強,年級合力基本形成。
(1)抓實常規(guī)工作,以班風(fēng)促校風(fēng)
學(xué)期初政教處、年級組長和全體班主任共同溫習(xí)了各自的。崗位職責(zé),屢順了常規(guī)工作,強調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障。在常規(guī)工作中又重點提出了班級自主管理,指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會,加強生生間的管理。通過一學(xué)期的實踐觀察,各班整體日常行為的方方面面,如值日到位情況、考勤、學(xué)生禮儀、上課紀律、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好,并且大多數(shù)班級形成良好學(xué)風(fēng),達到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果。
(2)落實年級組長、班主任例會制度
每兩周召開一次年級組長和班主任的工作交流會,及時總結(jié)一段時期內(nèi)班主任工作中的成績,共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題。在工作會議中采用了工作布置和經(jīng)驗交流等多種形式,將我縣教委的德育工作重點與班級管理中出現(xiàn)的實際相結(jié)合,有針對性的布置下階段的任務(wù)和工作要求,提高了班主任工作的方向性和實效性。
在例會中還加強了教師間的交流,通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實際工作經(jīng)驗,有效的提高了班主任在處理班級事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù),尤其對提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義。
(3)繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理。
學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評分細則》為準則,本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式,充分發(fā)揮禮儀標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用,加強了校園外小商販的清理,保持了校園周邊環(huán)境的整潔。同時對學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進行量化評比,結(jié)合學(xué)校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進班集體、十五名文明禮儀標兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部,并的召開了表彰大會,為樹立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用。
二、加強主題教育提高學(xué)生思想道德休養(yǎng)。
本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運,做家庭文明使者”這一主題,以“孝親教育”為突破口,重點培育學(xué)生的感恩意識,樹立青少年的十個文明形象。
教導(dǎo)處組織各班召開“情系奧運,做家庭文明使者”和“團結(jié)就是力量”兩次主題班會,并利用國旗下講話、班級板報、校園櫥窗等多種形式集中對學(xué)生進行了社會主義禮儀教育、孝親教育、奧運教育。促進我校養(yǎng)成教育深入開展。提高了學(xué)生踐行文明禮儀、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感。
三、做好家訪工作,形成教育合力。
家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的'重要渠道,也是落實三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進家長對班主任的信任和理解,可征得家長對學(xué)校開展各項工作的大力支持,也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級組長成功的對所有在校生進行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計劃、有目標、有效果。首先在家訪準備階段各班主任對待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況、住宿情況及心理特點進行了分析,制定了家訪的計劃。教導(dǎo)處做好了車輛、人員和地域的部署,確保了普訪工作的順利實施。并在家訪活動后做了全面的總結(jié),為學(xué)年的工作中奠定了良好的開端,也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一。
四、加強安全教育,為正常教學(xué)保駕護航。
整個學(xué)期學(xué)校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧,喜迎奧運—消防安全進校園,促千家萬戶平安”等活動相結(jié)合,開展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī)、校紀學(xué)習(xí)”等一系列教育活動。使我校師生遵紀守法意識進一步加強,杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生。并、建立健全各種安全制度,逐級落實確保安全。簽訂學(xué)校各級安全責(zé)任書,學(xué)生安全協(xié)議書,使我校安全工作有章可循,責(zé)任到人,層層落實。通過校會、櫥窗、板報、致家長的一封信等形式對全校師生加強安全知識的學(xué)習(xí)及重要性的講解,并且進一步規(guī)范了上、下學(xué)及周五回家交通安全制度,使全校師生樹立安全第一的思想。
總結(jié)第一學(xué)期的工作,在班級管理工作中,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的工作者如:勤懇務(wù)實、持之以恒的孫桂東老師。具有創(chuàng)新理念、注重班級常規(guī)管理又善于開創(chuàng)班級特色的馮愛化和郭立英老師。求真務(wù)實、任勞任怨的楊春會老師。還有李國愛、沙立玉、齊菊芳老師等等。
每一班級的班風(fēng)都能正,學(xué)風(fēng)都能濃,匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng),抓好班級建設(shè),構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進的班級風(fēng)貌離不開我們每一位年級組長和班主任的汗水與付出,在全面落實全員德育的今天,應(yīng)該說,更離不開我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護航,我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時,對學(xué)生提出的美育、德育方面的行為要求。我們后勤工作者在做好后勤保障工作時所體現(xiàn)的人格魅力,都將會對學(xué)生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用。
第一學(xué)期的工作較為圓滿的結(jié)束,新學(xué)期的工作將要展開,分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀,仍存在許多需要我們進一步加強與完善的工作,希望我們繼續(xù)精誠團結(jié),不斷進步,為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻我們的力量!最后祝大家:新的一年擁有數(shù)不盡的開心。數(shù)不盡的如意。更能有數(shù)不盡的成果!謝謝!
五、存在問題與下學(xué)期工作重點。
1、初一年級學(xué)生還未能完全適應(yīng)初中生活,應(yīng)進一步加強養(yǎng)成教育、文明禮貌教育。
2、班級量化評比制度應(yīng)提高實效性。
3、住宿生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、成長導(dǎo)師制與全員德育工作的結(jié)合。
5、加強班級常規(guī)工作管理,構(gòu)建班級特色,形成良好學(xué)習(xí)校風(fēng)。
德育工作的總結(jié)7
XX年是不平凡的一年。一年來,為了扎實抓好學(xué)校的養(yǎng)成教育工作,使學(xué)校的德育工作更上一個新臺階,保證學(xué)校的教育教學(xué)順利進行并取得優(yōu)異成績,我和校委一班人同舟共濟,努力工作,拼搏進取,取得了一定的成績。下面談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會。
一、堅持狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
只有建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊伍,才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。班級是學(xué)校的基層,每個班級的工作搞好了,學(xué)校的工作也就一帆風(fēng)順。而班主任起著至關(guān)重要的作用,一個好班主任會帶出一個好的班集體。為此,我在該項工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會和周五的全體教職工例會,我都親自主持,總結(jié)上周,安排下周,并進行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì);進行師德故事征文比賽,“我的教育觀”大討論,組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會,先按年級交流,然后推出九名先進典型(每年級三個)在學(xué)校教職工會上交流,并將經(jīng)驗材料裝訂成冊,供大家學(xué)習(xí)。暑期培訓(xùn)專門對全校教職工進行班主任工作培訓(xùn),要求不光是班主任,全校教師都要學(xué)會當班主任。除此之外,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)常召開班主任工作會議,就學(xué)校出現(xiàn)的新情況、新問題及時討論、研究,指導(dǎo)班主任工作。平時,經(jīng)常和班主任座談,了解班級動態(tài),掌握新情況,幫助班主任解決困難。在此基礎(chǔ)上,輔以班務(wù)考核,用制度和杠桿來指導(dǎo)和促進班級工作。經(jīng)過耐心細致的工作,目前我校的教師和班主任隊伍思想水平高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強,出現(xiàn)了以老帶新、互學(xué)互進、你追我趕的.積極上進的良好局面。
二、始終把規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育放在首位
學(xué)校教育,最關(guān)鍵的學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為了抓好這項工作,把重心全部投入到了這上面:
一是抓《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實,除每學(xué)期開始開展《守則》、《規(guī)范》教育外,平時結(jié)合具體情況,不間斷地進行教育。同時,結(jié)合學(xué)校實際,制定了一系列行為規(guī)范和規(guī)章制度。
二是狠抓班級管理。按照班級考核方案,對各班的工作進行認真考核,要求每班要有班規(guī)、班訓(xùn),認真上好班、團隊課,從日常生活的點滴小事抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育,如不追逐打鬧,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不說臟話等,對考核的情況逐月公布,既增加了透明度,又促進了班級工作。
三是認真抓好文明禮儀監(jiān)督和班級值周,對值周中出現(xiàn)的問題及時暴光,及時處理,每天監(jiān)督師生的言行,查胸卡、查衛(wèi)生、查課間操,每天評比、打分、公布,促進了學(xué)生良好習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。
四是繼續(xù)實行了《學(xué)生養(yǎng)成教育全員全程管理積分卡》管理,使每一個教職工都是管理者,學(xué)生的行為時時處處有人管,有效地規(guī)范了學(xué)生的行為。
五是以人為本,注重學(xué)生的特長和潛能,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展,學(xué)生認識到自身的價值,從而自覺地遵規(guī)守紀,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如春季開學(xué)伊始,就召開表彰大會,不僅表彰三好學(xué)生和三好學(xué)生干部,還表彰一大批在十個方面表現(xiàn)突出的特長生。
秋季開學(xué),組織開展了“感動班級人物”評選活動,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識和上進心。學(xué)生要求進步的多了,自覺維護學(xué)校、班級榮譽的多了,校園內(nèi)廢紙雜物少了,追逐打鬧等不文明現(xiàn)象少了,良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。今年秋季,我校被評為縣和市級養(yǎng)成教育先進集體,我本人也被評為縣養(yǎng)成教育先進個人。
三、扎實開展務(wù)實德育活動
一年來,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,組織學(xué)生開展了一系列豐富多彩的活動,為弘揚和培育民族精神,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,起到了促進作用。親自組織每周一的升旗活動,對學(xué)生進行愛國傳統(tǒng)教育;召開表彰大會,中華魂讀書演講會,開學(xué)典禮大會,法制教育報告會,新團員入團宣誓儀式;開展學(xué)雷鋒活動、廣播操歌詠比賽等,對學(xué)生進行尊師愛校、遵規(guī)守紀、文明上進等教育;邀請縣特警隊的官兵為初一學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn),讓學(xué)生接受集體主義和團隊精神教育;為紀念五四運動xx周年和祖國xx年,組織舉辦了“我愛我的祖國”主題校園歌手比賽,為紀念“5.12”四川大地震,組織全校師生進行了室內(nèi)外應(yīng)急疏散和自救自護演練,均收到良好效果。開展“文明三中,從我做起,三中文明,我的責(zé)任”的“做一個有道德的人”主題實踐活動,“校園是我家,清潔靠大家”,全體師生從不丟一片廢紙、不隨地吐痰、教師不在校園抽煙做起,養(yǎng)成衛(wèi)生文明的好習(xí)慣。開展班級文化建設(shè)活動競賽,用環(huán)境育人等等。每項活動從組織到開展,無不經(jīng)過精心籌劃,嚴密操作,確保了活動的正常進行,對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。
德育工作的總結(jié)8
德育工作是教學(xué)工作的一個重要方面,為了切實搞好班級德育工作,本班本學(xué)期學(xué)校組織開展了一系列德育教育活動,并取得了一定的。成效,現(xiàn)將本學(xué)期的如下:
一、班級工作情況
為搞好班級建設(shè),我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學(xué)中滲透思想品德教育,堅持上好周會、班會課等課程,堅持參加升國旗儀式,開展操行學(xué)生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì),形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
2、本學(xué)期開展了“緬懷先烈,學(xué)習(xí)英雄人物”、“演講比賽”、“誠信”、“愛勞動,惜成果”、“防松散”、“安全知識講座”等豐富多彩的活動,既豐富了學(xué)生生活,又增強了班級凝聚力,提高了學(xué)生的環(huán)保意識和安全意識,并有助于學(xué)生樹立人生的理想。
3、關(guān)愛學(xué)生,注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、注重學(xué)生安全教育,積極開展家訪,與家長保持密切的聯(lián)系。
5、認真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作,縮小了班級內(nèi)學(xué)生的差距。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、認真選拔和培養(yǎng)班干部
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過各種活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生擔(dān)任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育,既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。要求班干部以身作則,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。
2、善于心靈交流,激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
五年級的學(xué)生隨著年齡的增長,心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學(xué)生厭倦了忙碌的學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)不那么重要了;有的學(xué)生習(xí)慣了成功的喜悅,變得飄飄然了;有的學(xué)生沒有了家長的監(jiān)督,開始不再聽話自覺了……這時,班主任老師就成了學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈,要發(fā)揮自身的光和能指引學(xué)生朝著正確的方向前進。我們充分利用班會課這塊“陣地”,舉行了“樹立目標,展望未來”的班會活動,對學(xué)生開展深入的思想教育。冗長的大道理,學(xué)生是肯定不愿意接受的,于是我們從自己班級實際出發(fā),留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵,讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的。面對學(xué)生中萌發(fā)的不良勢頭,老師就個別與學(xué)生交流談心,及時和家長取得聯(lián)系,雙管齊下,扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的態(tài)度。因此,我們整個班級里都形成一種積極向上的互相學(xué)習(xí)的氛圍,大家為了自己的進步,集體的榮譽,形成了一種良性的競爭。
3、重視身教,為學(xué)生做好榜樣
五年級學(xué)生的包干區(qū)崗位是很繁重的,怎樣讓他們高高興興地參與勞動,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神?我們的一致方法就是——身教。起初,我們親力親為帶頭打掃,教給學(xué)生方法;我們不嫌臟,撿拾垃圾,感動學(xué)生。再結(jié)合“愛勞動,惜成果”的班會活動,漸漸地,學(xué)生勞動的熱情高了,他們不抱怨了,反而覺得為校園的整潔出了一份力,是多么的.光榮。
4、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我常常與科任教師密切配合,與科任教師交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
另外,從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
5、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
在我班,潛能生在班中雖為數(shù)不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
6、進行安全教育,牢固樹立學(xué)生的安全意識。
利用班會向?qū)W生進行安全教育,做到放學(xué)回家自覺排隊;課間不做危險的游戲;不私自去游泳;不結(jié)伙外出;不攜帶兇器等一系列的規(guī)定,牢固樹立了學(xué)生的安全意識,班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
三、存在問題
1、個別學(xué)生組織紀律觀念淡薄,學(xué)習(xí)上缺乏主動性、積極性。
2、班上有不少學(xué)生由于父母忙于農(nóng)活,文化水平低,放學(xué)后,缺少關(guān)心愛護和教育,以至于養(yǎng)成教育不能形成有效配合。
3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向,不愿與同學(xué)交流合作,不能積極地參與到班級活動中來。班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系,加深了與學(xué)生的友誼。今后,我將繼續(xù)努力,將班級工作開展得有聲有色,再上一個新的臺階。
德育工作的總結(jié)9
一年來,學(xué)校的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以抓好養(yǎng)成教育為突破口,以師德建設(shè)為重點,以各種活動為載體,扎實開展德育工作,效果良好。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、樹立“以人為本”的德育理念
現(xiàn)代教育需要我們樹立新的德育理念,與時俱進,不斷創(chuàng)新,以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況,我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想,積極樹立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,確定了我校德育工作的定位,樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”:
1、“以人為本”,“激勵為先”
一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此,我們在學(xué)校的德育工作中,以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,遵循青少年個性發(fā)展的特點,著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫助學(xué)生樹立自信,激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命線
努力擺脫以說教為主的德育方式,積極開展校內(nèi)外德育活動,讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時俱進,不斷創(chuàng)新
在德育工作中,不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作
根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念,學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作:
1、“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的'美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去,學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,學(xué)會以禮待人。多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動,努力提高學(xué)生禮貌意識,積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,對學(xué)生進行一周的入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則;二是利用每周升降國旗儀式后,有目的地進行“熱愛祖國,爭做文明學(xué)生”的教育。
德育工作的總結(jié)10
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。
我校堅持以德育創(chuàng)新為動力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價機制,基本完成了學(xué)校德育的各項工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下:
一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的
我們確立了“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,教師育人,為人師表”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,增強德育工作的針對性和實效性。
二、完善德育機制,重新定位全員德育
根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《班主任管理制度》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度,使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。德育辦、教導(dǎo)處、團支部、總務(wù)處分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓制度的落實與執(zhí)行,帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生會每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行檢查評比,做到每天檢查公布,每周小結(jié)通報,每月匯總,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
三、落實德育的課程滲透,將德育具體化
把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會,進行德育的強化教育。同時,通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體,搭建平臺展示學(xué)生的才華,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。三月份,開展了“藍天暢想”系列活動;四月,開展了系列藝術(shù)教育;五,在全校師生中開展以“藝術(shù)天地”為主題的書畫大賽活動;六月舉辦了法制安全宣傳月活動。
四、提高常規(guī)管理力度,狠抓工作落實
學(xué)校從《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會、校刊等形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。利用班會,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過讀書活動,我們組織教師給學(xué)生講解《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》對學(xué)生進行品德,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),定期對學(xué)生進行法制教育。本學(xué)期期中考試后,我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。與家長交流如何進一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長。
五、主要做法:
一、抓好班主任工作的管理
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會,指導(dǎo)班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率,加強對年輕班主任的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的獨立處事能力,提高班級的管理水平。本學(xué)期,組織了兩次我校班主任到前郭一中和前郭二中聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí),加大班主任的獎勵機制,使我校班主任老師干勁倍增。
二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、堅持每周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗,熱愛祖國,而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的`講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。
2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。
3、開展系列主題教育活動,樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。強化感恩教育活動,使學(xué)生懂得不僅要愛自己,還要愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。開展自覺遵守社會公德教育:社會公德是共產(chǎn)主義道德的重要組成部分,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,在一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平。
4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:我們嘗試著,摸索著。通過開設(shè)“家長學(xué)校”,根據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等,提高家長的教育技巧;本學(xué)期通過召開家長座談會1次、課堂開放日一次等活動,參加人員達200多人次,積極征求各方面的意見或建議達100多條,實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽。
5、開展愛國主義教育:通過座談會寫觀后感,以各類節(jié)日為活動契機,對學(xué)生進行教育為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。母親節(jié),三八婦女節(jié)組織學(xué)生開展了“我為母親做件事”,四月份清明節(jié)祭祀先烈,組織“春苗”演唱會,愛國衛(wèi)生運動等;五月份進行了青年節(jié)籃球賽,六月份開展了拔河比賽,七一前夕我們舉行了“建黨90周年宣講報告會”,學(xué)生完成了聽后感和愛國主義征文。
6、開展“社會、家庭、學(xué)校”三結(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。提高家長的素質(zhì),轉(zhuǎn)變分家長育人觀念。
7、開展了系列宣傳教育活動,本學(xué)期我校重新布置了班級,開設(shè)了“榜上有名”“放飛夢想”“藝術(shù)天地”等欄目,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
8、大力推進了“書香校園“進程,提高了圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范了班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),在班級張貼了名人名言警示板,硬化了校園學(xué)生活動區(qū)20xx0余平方米、裝置了校園文化墻100余延長米、栽種了快楊320余棵、黃榆100余棵、長壽菊3000余棵,串紅20xx余棵,牛毛草240余平方米來裝點校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
七、工作努力方向
在今后的工作中
(1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,為學(xué)生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
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