活動總結

時間：2024-05-25 12:13:12 活動總結我要投稿

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活動總結的范文

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的活動總結的范文，希望對大家有所幫助。

活動總結的范文

　　活動總結的范文篇1

　　為了更好的迎接中秋節這個中華民族的傳統節日和2017年建國六十七周年，我超市為與廣大消費者共迎佳節，讓新老客戶在本超市擁有歡樂購物的體驗。

　　在6月份全國安全生產月活動期間，我局認真完成規定動作，創新宣傳渠道，豐富活動內容，有效組織開展了一系列宣傳活動和專項檢查，深入宣傳特種設備安全常識，倡導安全節能意識，樹立正確使用特種設備的理念，嚴厲打擊違法違規行為。

　　為確保“安全生產月”活動健康開展，我們充分利用各種宣傳途徑，廣泛宣傳，營造氛圍，先后通過班前會、學習例會、黨員干部會等進行安全宣講，通過學習觀看安全宣傳條幅、安全宣傳牌版等形式，了解“安全生產月”的`重要意義和活動要求。

　　在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發現幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留余香。”大概就是這樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

　　通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

　　活動總結的范文篇2

　　按照省委、省政府的決策部署和市、縣效能辦的工作安排，我場在全面參與創業服務年各項活動的同時，參加了全縣“百千萬”內設機構測評活動。今年以來，我場堅持把開展創業服務作為各項工作的“重中之重”，以更加有力的措施、更加有效的工作，扎實推進創業服務的各項活動，取得了一定成績。

　　一、認真制定《實施方案》，引領開展創業服務年活動為認真開展創業服務年活動，提高工作效率和服務質量，我場廣納良言，循求善道，深入基層，廣泛聽取部門企業對創業服務提出的建議，在此基礎上，我場結合工作職責，按照省、市、縣效能辦的總體要求，成立了上十嶺開展創業服務年活動領導小組，認真制定了《上十嶺開展創業服務年活動實施方案》（以下簡稱《實施方案》），引領開展創業服務年的各項活動。今年以來，我場以《實施方案》為引導，以“服務創業、富民興場”為主題，以 “服務重大項目建設”為重點，以“創建最優發展環境”為目標，以“深化體制改革”為動力，努力規范執行政策水平，努力營造創業服務環境，努力提高機關履職能力，努力加強機關作風建設，在服務創業、富民興場工作中取得了新成績。同時通過開展創業服務年活動，建立完善服務創業工作機制，全力維護投資創業環境，大力整改影響投資創業的突出問題，實現了“規范執法能力進一步提高、行政效

　　率進一步提升、服務意識進一步增強、工作作風進一步轉變”的.目標。

　　二、認真履行公開服務承諾，努力實現創業服務年目標根據開展創業服務年的要求，我場制定了《公開服務承諾書》并向社會公開發布。今年以來，我場認真履行公開服務承諾，努力實現了創業服務年的目標任務。

　　一是始終牢記服務宗旨。今年以來，我場堅持“優質、高效、務實、便捷”的宗旨，盡心盡力、盡職盡責地為全場創業單位、創業個人提供了良好的服務，樹立了良好的政府服務形象。

　　二是依法履行行政職能。我們嚴格執行了各項管理制度，切實加強了依法行政的管理工作，保持了工作的平穩有序運行。我們完善了資金的管理制度，加強了全場各項經費的監督和管理，尤其對重點領域民生工程、農村基礎設施工程等重大項目實行了監督檢查和責任追究，推動了工程進展。

　　三是不斷規范工作程序。我們進一步加強了資金和項目的管理工作，對項目資金和項目的申報、審批、實施、監督管理和安排使用做到了制度化、程序化和公開化。今年我場遭受了嚴重洪澇災害襲擊，我們深入災區一線，調查核實各地災情，并配合縣有關部門科學分配救災資金，督促各地切實做好水毀工程的新建和修繕工作，促進了生產自救工作的順利開展。

　　四是積極創造有利條件，為招商引資提供良好環境。我們以扎實的工作和良好的信譽取得了一些有識之士的信任，今年我場繼續保持了良好勢頭。全年共引進項目6個，共投資2.46

　　億元，實際進資7500多萬元，其中億元項目1個，即：5000噸陶令酒業項目。

　　五是提高廉潔從政意識。我們進一步加強了全場同志的勤政廉政教育，要求全場同志嚴格遵守和執行黨風廉政建設的各項規定，做到公正廉潔，勤政廉政。同時加強全場黨員干部的廉潔自律工作，在貫徹落實中央擴大內需決策工作中，堅決按照中央和省、市、縣的部署和要求，實行陽光操作，加強資金管理，強化監督檢查，各項工程實施良好，進展順利，沒有發生一起違紀違法案件，沒有一名干部受到黨紀政紀處分，建成了廉潔工程和放心工程，樹立了黨員干部堅持原則、秉公辦事、作風正派、清正廉潔的良好形象。

　　三、認真做好本職業務工作，為創業服務年做出貢獻開展創業服務年活動，必須認真做好本職業務工作，在本職工作中為創業服務年做出貢獻。今年以來，我場在縣委、縣政府的領導下，認真做好各項工作，取得了良好成績。

　　1、便民服務中心目標管理化。按照“增強素質、提高能力、優化環境、促進發展”的要求，采取了“三個一”措施。一是值班領導對辦公人員出勤情況一天一檢查；二是場紀委深入基層，聽取群眾和企業意見，對崗位人員服務態度一周一評比；三是場黨委根據年初制定的獎懲辦法，對便民中心辦事效率一月一考核，通過以上措施，機關效能和工作作風得到進一步提高，切實減輕了農民辦事成本。半年來，便民中心共為群眾辦理民政、土管、新農合、計劃生育、社保醫保、農電、有線電視等各類業務7406件，業務收費累計53.6萬元。

　　2、機關考核嚴格化。根據以往年度考核效果不顯現、很難能真正起到激勵作用的實際情況，采取綜合考核與日常考核相結合，平時考核與月度、季度、年度考核相結合，單項工作考核與全面工作考核相結合，出臺了“一記二評三獎懲”考核辦法。一記就是要求機關干部記錄好《上十嶺機關干部求真務實記錄表》，做到一天兩行字、一表記十天、十天一上交、每月三張表，記錄好工作、學習情況及取得的成效。二評就是每月由分管領導在聽取基層單位意見的基礎上，結合實際工作情況，根據機關干部的月度工作記錄，分別評出最佳、最差各3名；在此基礎上，書記、場長每季對分管領導每月評出最佳、最差工作者進行再次評議，評出5名最佳工作者、3名最差工作者。三獎懲就是對評選出的最佳、最差者進行獎罰，最佳者給予通報表揚和增發季度獎、20%的獎勵；對最差者進行談話、告誡、限期整改。對連續3次評為最差者，則給予通報批評，只發放基本工資，扣發全年季度、年度獎金。

　　3、紀檢監察工作督查經常化。一是監督各部門在貫徹執行惠農政策上，如糧食直補、良種補貼等資金有無截留、挪作他用的現象。二是監督專項資金，如工程項目、民政救濟等資金使用上有無違紀行為，工程建設有無質量問題等。三是重點監督教育部門和衛生部門。今年春夏開學期間，對初中、小學收費情況進行監督，要求各校必須按標準收取。同時對衛生院的醫藥采購、新農合報銷、醫德醫風方面進行了過問和監督。四是對黨委、管委中心工作進行督促檢查。如新農村建設、農村清潔工程、計劃生育、抗洪救災、森林防火、林政管理等方面，

　　尤其在今年抗洪搶險過程中，場紀委嚴格按防汛工作紀律，對大小水庫責任人實行一天三次崗位督查，對工作執行不力的單位和負責人，根據年初各項工作責任追究辦法進行責任追究和工作考核，保障黨委、管委安排的各項工作任務能圓滿完成。

　　二○一○年十二月二十五日

　　活動總結的范文篇3

　　其實一開始我對電子商務的概念不清楚，因為這個概念太復雜了。所以一直以來對以后電商方面的就業也很迷惘，不太了解這些電商的一個清楚的運營。貌似大一就這樣渾渾噩噩地就過了。很空洞，不知道以后要干嘛?也沒學到什么。

　　今個學期多了網絡營銷這門課，一開始覺得這有什么學的，還不是淘寶開店?

　　實際上我錯了，老師一開始就讓我們注冊網絡營銷能力秀，上課的時候幾乎老師都會上去看我們的ar值，因為ar值反映了我們上去能力秀學習的情況。比方說我們在平臺上發表觀點，被審核通過了，平臺上的ar值都會有提高的。還有一個的是我們可以在平臺上與同學相互關注。同學發表的觀點進行評分。這樣我們的ar值也會有所上升。

　　ar值也作為老師評定我們的期末成績的一部分。一開始我覺得那個ar值就是沒什么的，后來聽老師這么一說，我就開始急了，幾乎有一周連續幾天都上能力秀上面編輯詞條。不過令我沮喪的是每次編輯好的的詞條都沒被審核通過，可能舉辦方在審核的時候特別嚴格吧!自己在編輯的時候可能有的地方參考了百度百科了，所以就沒通過吧!老師說ar值不超過0.5的，期末考試也就意味著掛科，我之前就在0.4的.邊緣掙扎，還好在一個同學的熱心幫助下，教會我插入一個廣告才超了0.5。現在上能力秀上面學習有時候看到自己的ar值和同學相比好像沒什么增加，就覺得慚愧。所以雖然自己的ar值已超過0.5，但是還是要繼續上能力秀學習的。

　　那么多門課中，網絡營銷的作業算是多的了，每次做作業，我們都好像快崩潰了，因為題目挺難的，而且工程量很大。想要把作業做得好就必須花費時間，所以每次的作業都要花上兩三天。由于我們是團體合作，而且我們宿舍的四個一直是最佳拍檔，在做作業這方面配合得很好。我們分工好沒人負責的部分，最先完成的話幫助還沒完成的同學。這個過程，我認為團隊的合作十分重要，要是自己一個人完成工程量那么大的作業，估計真的會崩潰。雖然每次做作業我都覺得很崩潰，但是我很享受跟大家一起奮斗的感覺，等到以后我們出到社會必然會想起這些在宿舍奮斗的日子，崩潰著并且享受著。每一次的作業無不體會著我們團體合作的力量，真的是覺得團結就是力量，如果一個作業交給一個人去完成，那肯定會是很難完成的。

　　在網絡營銷課上還有一個ppt的講解，我們還是4個人，兩個負責ppt的制作，我和純玉負責講解ppt，我們組負責的課題是《會員制營銷》，老師說這個課題很重要，所以一定要上臺講解，這是對我們來說是極大的挑戰啊!我感覺我們這個團隊的最大特點就是臨時抱佛腳，快到上臺時還在修改ppt，我覺得這是我們小組最不好的一點，從這次制作ppt、講解中，我認識到機會是留給有準備的人的，沒有準備去做一件事必然會把事情搞砸。

　　無論是網絡營銷能力秀、c實習還是上課中，我都學到了很多東西，學到了網絡營銷的手段，機遇等等知識，也明確了以后的一個學習、工作方向。我覺得學電商這一方面，網絡營銷真的很重要，它能幫助我們認識一個大致的方向，一個營銷的方向。

　　活動總結的范文篇4

　　為深入推進xx市“千億旅游產業”行動計劃和迎高鐵時代旅游工作，全力打造中國生態食品城，建設美麗，今年我縣透過在梨花盛開之際以“縣長帶你游”形式全面推介精品旅游線路和特色美食，有效推動我縣特色鄉村旅游發展，取得了必須的成效。現將首屆有關節慶活動總結如下：

　　一、活動基本狀況

　　(一)活動開展狀況

　　繼20xx年末我縣與網合作成功策劃“縣長年貨節”后，今年初再次攜手網推出“縣長帶你游”旅游節慶系列活動。

　　首先3月22日x縣趙縣長透過微博“大道為德”重磅推出五條“微旅游”精品線路;

　　其次3月29日，精心策劃并推出“縣長帶你游”節慶活動，活動時刻從3月29日至4月29日，主要采用線上推廣和線下踩線聯合共同推廣方式，透過微博平臺在3月梨花盛開之際全方位推介一日游、二日游3條精品線路;同時邀請10余位微博達人暢游，深入實地體驗美麗風光、獨特人文景觀和特色美食制作。據統計，x縣日均游客創歷史新高，29日當天接待游客量達6000人次，其中接待自駕車一日游游客達4000余人次，占當日全縣接待游客人次67%。旅行社組團人數1000余人次，山莊、水鄉漁村、梨園景區、農家樂等餐飲、住宿接待點游客接待量突破4000余人次，僅農家樂的收益就到達10000元，當地村民成了最大的受益者。

　　二、主要成效和經驗

　　透過舉辦本次旅游節慶活動，使省內外更多人了解、參與旅游發展，擴大了對外開放程度，提升了全縣旅游知名度;第一次舉辦大型旅游節慶活動，積累了旅游節慶經驗;認真總結活動成功和不足之處，進一步理清了旅游發展思路。

　　1、領導重視是前提。沒有縣領導的重視，就沒有這次旅游節，更沒有一次較為成功的旅游節。從旅游節策劃、籌備到組織、實施、總結，縣委、縣政府主要領導都親自關心、關注，縣長更是透過自己的微博“大道為德”親自指揮、指導了這次活動。縣分管領導召開多次旅游節慶活動籌備會議，明確相關部門職責，安排部署相關工作。并且，還從旅游發展專項資金中安排節慶活動專項經費，從團縣委、縣文體新局、縣經研中心抽調3名優秀人員充實旅游隊伍，主要從事節慶后勤接待服務管理咨詢等工作，確保了活動的順利開展。

　　2、精心策劃是關鍵。游什么，怎樣游?一個精心策劃的活動方案是旅游節取得成功的關鍵。3月初，對20xx年運作推出的x縣10條微旅游精品線路進行重組整合成5條，聘請縣知名文人墨客編寫標準規范的線路簡介和導游詞，從攝影愛好者收集景點照片400多張，組織旅游社深入旅游線路踩點踩線。同時依托x縣名優特產品展銷中心，結合游客中心功能，對其進行臨時改造簡易裝修，及時設立縣游客服務中心，并制作印發旅游電子地圖、線路宣傳折頁、大武夷旅游地圖、旅游法等宣傳資料，制作游客接待制度、導游人員問詢制度、導游人員監督臺、投訴受理指示牌等，在游客大廳張貼千畝梨園宣傳噴繪大版畫、x縣旅游線路電子地圖，添置部分游客休憩桌椅，并不間斷播放x縣旅游風光宣傳片。

　　3、部門協作是保障。旅游節對外展示的'不僅僅是旅游資源，還是x縣高效運轉的政府形象。本次旅游節是政府主導的一次活動，涉及旅游、公安、交通、安全、衛生、宣傳等多個部門和鄉鎮。為確保旅游節慶活動順利開展，縣政府專門成立x縣旅游節籌備工作領導小組，由縣委常委、紀委書記任組長，縣政府分管副縣長任常務副組長，各有關鄉(鎮)、縣直有關單位負責人為成員，領導小組下設宣傳報道組、安全組、道路交通組、車輛調配組、衛生安全組、環境整治組、綜合協調組、督查組8個工作籌備組，由縣政府辦和旅游局協調具體事宜。各成員單位按照各自職責分工，細化工作方案，全力配合，有效確保節慶工作正常開展。

　　4、宣傳造勢是基礎。沒有強大的宣傳造勢，就沒有人關注旅游，更沒有人來參加旅游節慶活動。

　　一是充分利用旅游網站做好宣傳推廣，及時與網絡公司聯系和溝通，整合網站旅游資源，更新網站資料，并與福建新浪網同步推介旅游線路、旅游商品、民風民俗等。

　　二是“縣長帶你游”活動推出后，邀請福建電視臺、南平電視臺、電視臺等新聞媒體多次親臨現場對節慶活動狀況進行全面跟蹤報道，閩北日報、要訊等報刊同時賦以超多篇幅進行持續專欄報道。

　　三是節慶活動前期，福建新聞頻道“我愛廚房”欄目還專程深入我縣億帆水鄉漁村和神山梨園景區實地拍攝，宣傳推廣我縣鄉村旅游特色美食和制作。

　　(三)存在不足和問題

　　透過本次旅游節慶活動，充分暴露出我縣旅游業發展存在著一些不足和問題，值得認真梳理、總結、研究、改善。

　　1、旅游要素配套不夠完善。

　　一是旅游餐飲、住宿接待潛質嚴重不足。景區、漁村和農莊餐飲只能接待1050人，住宿接待200余人，與6000人次游客接待差距相差甚遠。

　　二是旅游道路設施薄弱。止x街-道路路面狹窄、損壞嚴重、沿河沒有設防護欄，道路標準不高，且每一天還有圣農雞業車輛通行，造成梨花節期間車輛無法交匯，只能靠交警或交通部門采用單行道維持正常秩序，存在安全隱患。連接漁村叉道口道路坡度較陡、路面窄，不易旅游車輛通行，同時還設置垃圾焚燒爐，影響景點安全和美觀。農莊連接城區的旅游道路沒有安裝路燈，不利于游客夜間前往城區購物、娛樂等。在國道或縣道主要路段未設立景區景點道路交通指示牌，旅游指示標牌資料不規范、不具體，部分景區內也沒有道路指示牌，造成部分外地游客走錯道路。同時停車場容量不夠，以至于車輛停靠在本已擁堵單行道上，難以滿足自駕游、自助游等游客停車。

　　三是旅游點游覽項目不夠精細、吸引力不高，亟需深入打造。神山景區旅游景點如獅山，洞光巖、白水際瀑布等目前屬自然生態景觀，千畝梨園花期也只有10余天，時刻較短，吸引力不夠，因此后期需透過招商引資進行深入開發打造。鴻建農莊的農業創意園、民俗文化街等項目還正

　　在建設中，景區管理人員不足，管理較為混亂。漁村目前也只能觀魚、垂釣等，其網球場、民俗館、高爾夫球場等項目還在建設中。

　　四是旅游購物中心不達標。、景點購物場所受平時旅游客流量影響，基本上沒有對外營業。為配合縣旅游節，縣政府對名優特產品中心進行簡易改建裝修，增加旅游咨詢服務功能，設立縣游客服務中心，但目前主要功能以名優產品展銷為主，主要是以展銷茶葉等農產品為主，手工品、工藝品等旅游商品開發研制較少，產品較為單一，同時旅客中心沒有整體規劃設計、停車場、旅游公廁等配套基礎設施不全，造成游客服務中心功能單一，無法發揮游服中心對外服務咨詢功能。

　　五是娛樂活動項目不能滿足游客需求。景點旅游特色活動單一，管理跟不上，如李坊景區雖然被評為三星級鄉村旅游單位，但平時游客中心沒有對外開放，造成自開車體驗項目只在梨花期間對外開放，其他時刻沒人看管，出現游客投訴事件。農耕文化娛樂體驗活動主要集中在夏季，如瓜果采摘、游泳戲水、捉魚等娛樂活動，目前只能觀鱷魚、鴕鳥等。娛樂的水上兒童娛樂園項目、網球場等項目還在建設當中，目前也只有燒烤，包呅子、打糍粑等簡易農事體驗項目。

　　2、旅游宣傳力度不夠，宣傳形式單一。目前隨著網絡信息化迅猛發展，宣傳渠道不斷更新，為此要轉變方式，采取多種方式宣傳。

　　3、旅游管理體制不夠完善，旅游人才緊缺。目前我縣旅游行政管理部門只有參公事業編在職管理人員2人，轄區內負責四家旅游社、三星級酒店和三家星級鄉村旅游經營單位的日常監管，工作難度很大。且全縣具有國家導游證的專(兼)職導游人員只有5人，導游人員齊缺、素質參差不齊，難以適應旅游業發展需求。同時各旅游點服務管理水平有待進一步提高，大多數旅游接待點服務員沒有經過旅游行政部門專業培訓，素質不高且不穩定。另外當前沒有出臺旅游宣傳促銷優惠政策，縣內旅游社無法享受一日游政策補助，造成部分業主推動一日游用心不高、主動性不強，氛圍營造受限。

　　4、旅游專用車輛奇缺。當前全縣在冊的具有旅游運營資質的旅游車輛僅有2臺，只能臨時從外縣租用旅游交通營運車輛，無法滿足我縣旅游業發展和廣大旅客用車需求，給旅游車輛安全帶來必須隱患。

　　5、旅游經費投入有限，旅游扶持要加強。旅游是一個長鏈產業，涉及到“吃住行游購娛”各個環節，涉及20多個部門、110多個產業，目前我縣于20xx年設立旅游發展專項資金100萬元，主要用于旅游規劃、人才培養、品牌建設、基礎設施建設等工作，地方投入有限，因此需要各部門通力合作和支持，以便更好地協調解決旅游產業發展中有關問題。

　　活動總結的范文篇5

　　開展科技活動是實施素質教育的重要內容。根據區教體局的部署，今年，我校結合本校實際，積極開展了形式多樣的科技活動，取得了可喜的成績。現將活動情況總結如下：

　　一、加強領導，健全組織

　　為落實科技節各項要求，學校認真組織，首先確定了由楊校長任組長，田鄭敏、牛俊平任副組長；王濤、李曉培、王葆榮、朱俊嫻、李征杰、全校各班班主任、各學科教研組長為成員的組織機構，然后確定了各項活動的指導教師。領導小組專門召開研究開展科技節活動的會議，認真研讀了市局科技節活動組織的內容及競賽安排，就我校實際，精心策劃科技節的各項活動，學校做到有計劃、有目的，有步驟地進行各項活動，把開展科技活動每一項工作落到實處。隨后我校還召開班主任、教研組長參加的專題會議，傳達市局組織科技節活動相關精神，認真組織學習活動整個安排事項，由各教研組長負責每個學科的指導和選定好參賽作品，負責做好各個學科的科技作品的選送，要求班主任老師認真組織指導學生參與科技實踐活動。學校在全體教師會上還特別就有關做好科技節活動作了詳細安排，學習了科技節活動安排的方案，使全校師生都能高度重視科技節活動的開展。

　　二、提高認識，積極參與

　　開展科技活動是培養學生科技素質的重要途徑。在科技迅猛發展的今天，課外科技活動在教育體系中的地位日益重要。當前，正處于“素質教育”重要時期。學校正是從培養21世紀人才，迎接各種挑戰的高度出發，把開展科技活動作為實施素質教育的重要內容來抓。每學期都把此項工作納入學校工作計劃之中，做到組織、人員、時間、經費等落實，使活動健康開展，逐漸步入正常化軌道。同時，要求廣大師生都要積極參與科技活動。各學科教師要根據本學科實際，向學生普及現代科學知識，除在課堂教學中要有意識地將有關現代科技成果、能源、環境等重大社會意義的科技內容滲透到各科教學中去外，還要把基礎知識的講授有意識的引導到科技活動中，如在講授一個小發明時，啟發學生想想在日常生活或生產中哪些應用了這個發明，還有哪些方面可以設想應用這個發明，讓學生在類比思維中掌握知識，誘發小發明的靈感，進而開展小發明活動，對教師指導學生開展科技活動取得的成果，學校給予精神和物質獎勵，并作為教師年度考核、評優等重要依據，以激勵教師積極參與科技活動。

　　三、加強科技輔導教師隊伍建設，注重自身素質的提高

　　科技輔導教師在科技活動中起著主導作用，活動的效果如何很大程度上取決于輔導教師的業務素質和工作水平。這在當前素質教育的重要時期尤為重要。學校歷來注重科技輔導教師自身素質的提高，要求科技輔導教師要不斷給自己

　　“充電”——補充新的科學知識，努力提高自己的各項素質。為讓輔導教師及時學習有關科技信息和資料，學校要求教師認真學習多種有關科普方面的報刊、雜志，供科技輔導教師學習、參考，使他們不斷地更新、完善自己。正是有這樣一支較高素質的科技輔導教師隊伍，為開展科技活動提供了根本的`保證。

　　四、因地制宜，扎實開展形式多樣的科技活動

　　開展內容豐富多彩的科技活動，能極大地吸引學生參加科技活動的興趣，我們每學期都要舉辦一至兩次全校性科技輔導講座，師生聽眾1000多人次，由經驗豐富的科技輔導員，對如何搞小發明（制作）？怎樣寫科技小論文？如何繪制科幻畫等進行專題輔導。舉行全校性的科普知識競賽活動，使學生受到一次良好的科普知識教育。科技小組因地制宜地開展小實驗，小發明（制作），小論文、科幻畫等形式多樣的科技活動，收到了較好的效果。12月初，我們組織了校內科技創新大賽，同學們積極準備、踴躍參加，各種各樣的作品展現了孩子們智慧的火花。經過評委的認真評比，我們共選出具有一定水平的各種科技小發明、小制作、小論文和科幻畫等5件（篇或幅）選送到區教體局參加比賽。

　　五、存在問題

　　我校青少年科技活動，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，如有個別班主任、老師對學校開展科技活動認

　　識不足，重視不夠，因此，班級活動開展不夠活躍，班級間活動開展也不平衡，師生參與率、活動的質量和科技作品質量等還不夠高，

　　今后，我們會繼續加大科技教育工作力度，推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技活動的質量，不斷提高科技發明的檔次，為創建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。

　　活動總結的范文篇6

　　x月x日是“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。我中心緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經驗，也發現了群眾對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下：

　　圍繞主題，通過懸掛條幅、發放宣傳資料、設立咨詢點等多種形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關注，推動全社會關注兒童口腔衛生。

　　此次活動，設立宣傳展板4塊、懸掛宣傳條幅2幅，現場發放宣傳資料3000份，設立咨詢服務臺4臺次，解答群眾咨詢400余次，收到了良好效果，出動車輛4臺次，人員30人，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，如許多中青年人

　　的口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強；一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療；許多人認為口腔頜面外科的`業務范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍；另有部分群眾對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態度。這些都有待于我們開展更加深入細致的宣傳工作。

　　活動總結的范文篇7

　　xx年3月3日是第x個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：

　　一、x月x日，老師組織學生深入街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力；

　　二、組織學生收看養耳護耳的視頻，讓學生接受專家的遠程指導；

　　三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。

　　通過愛耳日各項活動的.開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。

　　活動總結的范文篇8

　　一、活動背景與目標

　　隨著高中教育的多元化發展，社團活動已成為培養學生興趣、拓展學生視野、鍛煉學生能力的重要平臺。本次高中社團活動旨在促進學生全面發展，提升學生的綜合素質，培養學生的團隊協作精神和創新思維能力。

　　二、活動內容與組織

　　本次社團活動涵蓋了科技、藝術、體育等多個領域，包括機器人制作、攝影、舞蹈、籃球等多個社團。學生們根據自己的興趣和特長選擇參加不同的'社團，通過參與社團活動，鍛煉自己的技能和能力。

　　在組織方面，學校成立了社團聯合會，負責統籌規劃社團活動，制定社團活動計劃和管理制度。各社團在指導老師的指導下，自主開展活動，充分發揮學生的主動性和創造性。

　　三、活動效果與反饋

　　本次社團活動取得了顯著的效果。學生們通過參加社團活動，拓展了自己的興趣愛好，提高了自己的技能和能力。同時，通過與不同背景的同學交流合作，增強了團隊協作精神和溝通能力。此外，社團活動也為學生提供了展示自己的平臺，增強了自信心和自我驅動力。

　　在反饋方面，學生們對社團活動給予了高度評價和認可。他們表示，社團活動讓他們發現了自己的興趣和特長，也讓他們結交了許多志同道合的朋友。同時，學生們也對社團活動的組織和開展提出了寶貴的意見和建議，為今后的社團活動提供了改進的方向。

　　四、總結與展望

　　本次高中社團活動取得了圓滿成功，達到了預期的活動目標。在今后的社團活動中，我們應繼續加強活動的策劃和組織工作，注重活動的多樣性和實效性，以滿足學生的不同需求。同時，我們也應注重培養學生的創新思維和團隊協作精神，提高學生的綜合素質和能力。希望通過不斷的努力和改進，讓高中社團活動成為學生全面發展的重要平臺。

　　活動總結的范文篇9

　　一、活動目的

　　為豐富職工業余文化生活，本次活動主要突出“以漁會友、增進交流”的活動宗旨。為公司釣魚愛好者提供一個交流、互動的平臺，營造感受生活、交流協作、探討漁技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的。

　　二、活動主題

　　三、比賽地點、時間

　　地點：龍水湖

　　時間：6月22日（星期六）8：00～10：30，垂釣時間9：00～10：00若有變動另行通知。

　　四、報名要求

　　公司釣魚愛好者均可參加，本次比賽以各分工會為單位，在各分工會預賽的基礎上，每個分

　　工會推薦5名選手參賽。各分工會于6月20日前將參賽名單和序號報黨群工作部。

　　五、比賽規則及要求

　　1、各分工會要認真組，及時向分工會各部門負責人和黨支部書記匯報該項工作。鑒于本月生產任務繁重，分工會在向黨群部填報選手名單前應當征詢選手所在部門負責人意見，確保正常生產和釣魚活動兩不誤。

　　2、各分工會參賽隊領隊負責參賽人員的報名、召集、賽場交叉監督等工作。

　　3、比賽均自備釣具，釣魚竿限手竿，一竿一線一鉤（可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，不得同時下水垂釣），魚餌、漁料由比賽承辦方提供。

　　4、比賽當日，參賽人員于早上7：30集合，統一前往比賽現場。到達目的地后，根據抽簽決定的釣位區域站位，各代表隊的釣位區域一經確定不可自行調換，每位參賽選手的釣魚位置根據報名時序號在抽簽的區域按順時針確定，整個比賽期間不得改變。比賽期間，參賽選手如需離開需經裁判同意。

　　5、比賽開始和結束以裁判發出的信號為準，比賽開始才可撒漁料.開賽的信號發出前所釣的魚不計入比賽成績，比賽結束信號發出后立即收桿，超時所釣魚不計算成績。公司工會只承擔比賽時間內選手所釣魚的費用，非比賽時間釣的魚費用自付，不聽從裁判指令者取消獲獎資格。

　　6、選手一人一個魚網，魚網為參賽紀念獎，由公司工會統一配備。

　　7、比賽過程中，自覺接受比賽監督員的監督，不得將不同參賽者所釣的魚放入同一選手的魚網中；未經裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用漁料、漁具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽。

　　8、比賽結束后，全體參賽選手集合，等候裁判員統計成績，宣布名次，頒法獎勵。

　　9、參賽者一律自釣、自取、自放，獨立操作，若他人協助成績無效。

　　10、以分工會為單位劃分參賽的垂釣區，本參賽代表隊選手不可斜插鄰隊

　　選手的釣魚區。

　　11、注意保護環境，自己開的'餌料袋不得遺留在地上，參賽者不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束后將周圍雜物拾凈，保持環境清潔。

　　12、比賽中，違反上述比賽規則和要求者取消獲獎資格。

　　13、本次比賽不準備午餐，釣魚比賽結束10：30乘車統一返程。

　　六、評獎標準及說明

　　1、所有參賽者所獲獎項均以釣魚的重量計算，不分魚種類別。比賽設個人獎前三等獎，集體獎設前三名。集體獎以參賽代表隊為單位評比。

　　2、評獎結束后，參賽者所釣的魚歸選手本人，公司工會憑全體參賽選手比賽期間所釣魚的重量之和向承辦方統一支付。

　　節省活動時間，選手所釣的魚由魚塘管理者分別簡易裝袋，若需充氧自行支付充氧袋費用。

　　活動總結的范文篇10

　　在過去的一年里，我們公司的促銷工作取得了一定的進展。我們采取了一些有效的策略和措施，以吸引更多的客戶，增加銷售量。以下是我們的總結及對未來的展望。

　　策略和措施：

　　1、重點推廣商品。

　　我們選擇了一些熱門商品作為重點推廣對象，加大了對這些商品的宣傳力度，并且給予了客戶相應的優惠。

　　2、促銷活動。

　　我們組織了一些促銷活動，如滿減和打折，以吸引更多的顧客。此外，我們還與一些合作伙伴合作，提供優惠券和禮品。

　　3、增加線上銷售。

　　我們在網上開設了自己的在線銷售平臺，讓客戶可以在家里購買商品。我們還與一些電商平臺合作，擴大了我們的'銷售范圍。

　　總結和展望：

　　我們的促銷工作取得了一定的成績，但仍有很多需要改進的地方。我們需要更深入地了解客戶的需求和購買行為，以制定更有效的促銷策略。此外，我們也需要加強對員工的培訓和管理，提高他們的服務水平和銷售能力。

　　我們相信，在未來的工作中，我們可以更好地應對市場變化和客戶需求，不斷提升我們的促銷效果，實現更好的銷售業績。

　　活動總結的范文篇11

　　第一部分活動策劃：

　　一、活動策劃的定義：

　　活動策劃是針對某一活動的展開，為活動進行具體的活動計劃、安排、經費預算等一系列統籌安排而常用的基本的公文形式；

　　二、活動策劃的作用：一）傳播通知功能：

　　一份成稿的活動策劃應該在第一時間傳播給活動的主辦參與者，讓成員更好的了解自己的.工作并盡快著手準備各方面的資料；二）計劃與解釋功能：

　　活動策劃可以詳細的闡釋活動的整個計劃與安排，有利于提前掌握活動的動向，從旁觀者的角度剖析可能出現的問題，做好可行性分析；

　　三）對比參考功能：

　　活動策劃作為活動的預期，便于活動結束后的對比和總結，對今后的活動舉辦和改進也起到了重要的參考作用；四）經濟效應：

　　充分傳達活動信息及活動閃光點，更好的吸引商家為活動投入贊助；

　　三、活動策劃的撰寫原則：一）充分傳達活動信息：

　　策劃應完整闡述活動的全過程，并制定詳細的人員安排，在全面

　　預測活動現場情況的前提下，有針對性的做好活動的各方面計劃；二）突出重點：

　　活動策劃須充分突出活動亮點，以吸引更多同學和商家參與；三）可執行性：

　　活動的策劃為活動

　　活動總結的范文篇12

　　為了全面貫徹教育局相關部署，以全面提高育人質量和教學質量為重要任務。以“課堂教學效率成果年”活動為主線，認真落實教育局“共實踐，深探究，展成果”活動和“一聽，二講，三計，四課”活動相關意見。全面貫徹樺甸五中教學工作計劃，進一步推行“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，穩步推進我校“4+1”課堂教學模式改革。優化教法，促進教師的專業發展，全面提高教育教學質量。本學期我們開展了樺甸五中“4+1”課堂教學模式開放課活動，做到每天一節課，一節一評課，一節一研討。這些活動的開展規范了“4+1”課堂教學模式，促進了“4+1”課堂教學模式的實施。本學期工作已接近尾聲，現將此項活動總結如下：

　　一、取得的成績：

　　（一）教師思想認識進一步提高

　　經過一個學期的“4+1”課堂教學模式開放課活動，為深化“4+1”課堂教學模式改革積累了一些經驗，取得了一些成績，為教師與教師之間創設彼此交流、學習的平臺，達到提高課堂教學質量、促進學校管理水平提高的目的。所有教師都能主動走進其他同志的課堂，形成了互相聽課，互相評課，共同研討，共同提高的局面。

　　（二）教師專業化發展效果明顯

　　在本次“4+1”課堂教學模式開放課活動中，相關業務領導及教師的聽課、評課水平有了大幅提升，對專業化成長有極大的幫助。課堂教學開放使教師能主動聽、評其他教師的課堂教學，在活動中能主動獲取同行的優秀課堂教學技能和方法，能反思提升個人課堂教學理念，使同伴互助與個人反思有機結合，保證了課堂教學在聽中學，在評中學在實踐中提高的效果。提高教師備課，聽課，評課的技能，使每一位教師都能夠把常規課上成公開課，深化課堂教學改革，開放課活動開展以來，教師對“4+1”課堂教學模式由模糊到清晰，教師的專業化水平有了大幅提高。

　　（三）學生學習狀態進一步加強

　　在本次“4+1”課堂教學模式開放課活動中，對學生的學習起到積極的促進作用。我們看到了學生們的精彩展示、看到了學生的學習興趣日漸濃厚、看到了學生的自主學習能力在不斷增強。

　　二、存在的問題：

　　（一）教師的整合能力有待提高。幾年前我們學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，教育局就轉發了“靈活運用‘先學后教，當堂訓練’課堂教學模式，打造高效課堂”的文件。所說的“靈活運用”就是不照搬，不生搬硬套。今天我們運用“4+1”課堂教學模式，同樣也要把握課堂教學模式的本質，它們的本質都是一樣的，就是培養學生的自主學習能力，這是需要一個過程的。

　　我們有的教師在實際運用中，由于把握不住本質的東西，重視形式，忽視了實際效果，“課前展示”為展示而展示，不考慮與新課的`聯系，寬泛無度，時間不能很好的把握，不僅增加了學生負擔，也不能很好的完成教學任務。在“自學精導”環節上，對自學的理解不全面，認為學生自學就是就是把時間全部交給學生，有時學生自學效果不好，教師還要再講一遍，把“導”的權利全部被教師占有，結果擠占了目標測試的時間，不能保證堂堂清的落實。自學能力是通過自學來培養的，但是不要一提自學，就把學生放任不管，把時間全部交給了學生，五分鐘、七分鐘、十分鐘看書，看不懂，就不要看，不會讀，就不要讀，怎么辦？就要靠老師的指導，導在前還是導在后，要根據實際情況來確定，出示自學指導，本身就是導，一定不要把自己的傳統優勢丟掉，要學會整合，要把自己的傳統教學與新的教學模式有機的結合起來，只有整合，我們的“4+1”課堂教學模式才會有生命力。

　　（二）教師認識不到位，搞兩層皮的做法。所謂的兩層皮就是平時不用“4+1”課堂教學模式，學校搞活動才用。造成這種原因就是教師對新的課堂教學模式認識不到位，有抵觸情緒，教師應付，學生夾生，影響了教學效果。

　　（三）課堂教學不能面向全體，只注重尖子生，對后進生關注不夠。

　　盡管存在著許多問題，但是只要我們有一個積極的心態民，積極的行動，就不會被動接受。重效果，輕形式。勇于實踐，才能夠發現問題，才能夠不斷完善、不斷創新。

　　三、改進意見

　　（一）要加強“4+1”課堂教學模式理論學習。深刻領會內涵，把握本質，靈活運用，打造有效、高效課堂。

　　（二）對在開放課活動中，個別臨場發揮不好和存在“兩層皮”現象的教師，要進行第二次講課。

　　（三）為全面推進“4+1”課堂教學模式研究，學校將分學科推出“4+1”課堂教學模式引路、示范課。

　　（四）備課組要加強集體備課，組內要多組織聽評課活動，教師之間要互相學習，取長補短。要放下架子看到別人的長處。每個組都有幾位講課有獨特風格，教學模式運用靈活，教學語言精練，能夠面向全體學生，課堂教學效果好的教師，他們值得我們大家學習。

　　活動總結的范文篇13

　　本學期，我班據幼兒的年齡特點，制訂了詳細的游戲活動計劃，并認真付諸于實施，通過游戲活動，幼兒得到了鍛煉，個方面的能力都有了提高，具體如下：

　　我班的區角游戲為主開展了建構區游戲、益智區游戲、生活區游戲、科學區游戲、語言區游戲。我們讓幼兒在游戲活動時間和課間活動時間自由選擇區角自主開展游戲。在游戲材料上，我們從多方面收集材料，如：請家長配合幫助收集材料；利用生活中的一些廢舊材料等，盡量使材料豐富多彩，滿足游戲的需要。活動中，教師不干涉幼兒和強加于幼兒，讓幼兒在自由寬松的環境進行游戲。如果幼兒在游戲中有爭執和困難，教師也是以參與者的角色與幼兒共同商討解決問題。

　　在游戲活動中，幼兒得到了鍛煉，各方面能力有了很大的提高。如在交往能力方面，原來不愿和別人交流的幼兒，通過游戲活動，能主動與同伴交往了，性格也變得活潑開朗了。在控制能力方面，能主動了解和制訂游戲規則并自覺遵守。在游戲活動中，有的幼兒出現不守規則的行為，旁邊的幼兒還會主動地去提醒和幫助他改正。在認知能力方面，在游戲活動中，幼兒常常會提出"這是什么"、"為什么"、"怎么做"等問題。他們能根據事物的本質屬性進行初步的`概括、分類、能分析、理解事物之間的相對關系，養成了幼兒愛動腦筋、愛探索的好品質。在語言能力方面，語言表達能力有了明顯提高。在游戲活動中，能較清楚、連貫、有表情地描述事物，能較好地用語言與同伴進行溝通交流，參加爭論，自信地表達個人的觀點和主張。

　　在本學期的游戲活動中，我們也進行了一些反思，如：有的時候，因材料投放不足，影響了游戲的效果；材料投放在區角中，經常會被破壞和減少，如何采取有效的方法來保護游戲材料還有待探討；游戲活動中，區角間的互相干擾也很嚴重等，在下一學期里，我們將針對以上的問題來進行探討，提出最有效的方法來確保游戲的質量，使班級游戲開展得越來越好。

　　活動總結的范文篇14

　　亞運,是一壺美酒,一直在醞釀，為的就是那"更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然"。亞運,是一曲歌,一直在縈繞,給的就是那"昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑"。亞運,是一輪明月,一直在等待,等的就是那"海上升明月,天涯共此時"。打開塵封的酒壺，皎潔的月光下，撥動琴弦，奏起的將是那美妙的亞運之歌。(草)

　　亞運會，是亞洲體育界的一大盛事，而廣州，有幸能成為亞運會的東道主城市，實乃全市人民，甚至全身、全國人民的榮光。生前，我們可以為亞運盡一份力量，死后，我們的墓志銘上這樣可以寫著，一個正直、聰明而又幽默的男人，一個為亞運貢獻過的紳士!而在亞運會即將到來之際，我們班，舉辦了“亞運知識競賽團日活動”，這是何等的霸氣?全班同學齊聚一堂，共襄盛舉。許多年過去以后，這將會成為我們教育子孫后人的資本，我們可以自豪地對他們說：“我們曾經參加過亞運知識競賽團日活動!”

　　都說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，經過這次亞運活動，我才明白自己的亞運知識是多么的貧乏!我竟然不知道亞運會的吉祥物是喜羊羊!竟然不知道亞運會的游泳比賽場館叫水立方!竟然不知道廣州亞運主場館是設在廣東某工業大學體育館!噫吁嚱!嗚呼哀哉!雖然，此次班級團日活動，不能“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，也無法與“騰蛟起鳳，孟學士之詞宗;紫電清霜，王將軍之武庫”媲美。但是，同學們在活動中的積極性非常強，給我們展現出了他們睿智、積極向上的一面。“班長先生之雅望，棨戟遙臨;學習委員之懿范，襜帷暫住”，“噫!微私人，吾誰與歸?” 其次，本次活動，還給我們平時緊張的學習生活，帶來不少樂趣，就像是在一張白紙上，畫滿了延綿的山峰山谷，讓人心曠神怡。有道是，“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。”當然了，每一次班級活動，都能讓我們加深同學之間的認識，許多同學，都在競賽里表現出他們新的面貌，真是臥虎藏龍。一個班級，尚且如此，俗話說，窺一斑而知全豹，那么整個廣州，就可謂是“物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳藩之榻。雄州霧列，俊彩星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美”。

　　不過，馬克思主義的唯物辯證法告訴我們，矛盾具有普遍性,是無條件存在于一切事物當中的'，沒有哪一事物可以處在無矛盾狀態下，因此事物都具有兩面性，即對立和統一。所以，這次知識競賽，也有它的不足之處，那是不能增加我們的浩然之氣。蘇軾的弟弟，蘇轍說，“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致。孟子曰：“吾善養吾浩然之氣。”今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執筆學為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。”亞運也一樣，我們雖然有了亞運會的一些知識，但是，只有我們投身到亞運志愿者的行列之中，我們才能得到浩然正氣!可惜，當初少不更事，沒有報名參加亞運志愿者選拔，而且吾雖年之與齊，而德才之不足矣，即便是參加了，也是沒有希望的。唉“少壯真當努力，年一過往，何可攀援!古人思炳燭夜游，良有以也。”

　　啊!這真是一次讓人難忘的團日活動啊!

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