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    比如，針對(duì)給比自己地位更高的人送禮，以前的王勃會(huì)將之看成是一種恥辱，一種委曲求全，一種迫不得已，低聲下氣，讓他覺(jué)得自己是在溜須拍馬；現(xiàn)在，在他的眼中，這不過(guò)是一種處理人際關(guān)系的手段，一種換取更多自由的投資。他送卡，老師們高興，那么以后遇到他完不成作業(yè)，或者需要請(qǐng)假逃課的時(shí)候，老師們因?yàn)槟萌耸侄桃矔?huì)寬容不少。這里不存在討好，只是心知肚明的交換。

    于是，抱著一種交換未來(lái)的心態(tài)，王勃揣上九張綠卡，趁課間休息的時(shí)候，迅速溜到辦公室。

    “肖老師，教師節(jié)快樂(lè)，過(guò)去的一年讓您費(fèi)心了。這是我家米粉店出的一個(gè)VIP卡，送你一張玩玩兒，不值錢的。”

    “唐老師，教師節(jié)快樂(lè)，過(guò)去的一年讓您費(fèi)心了。這是我家米粉店出的一個(gè)VIP卡，送你一張玩玩兒，不值錢的。”

    “蔣老師，……”

    “……”

    就這樣，一張張綠卡，被王勃以教師節(jié)的名義順利的送給了高中階段所有教育過(guò)自己的老師。這是他重生以來(lái)第一次給比自己地位高的人送禮，也是前世今生的第一次送禮，盡管完成了送禮的心理建設(shè)并有了指導(dǎo)行動(dòng)的理論基礎(chǔ)，但是離開(kāi)辦公室后，他立刻就發(fā)覺(jué)自己的背心都被汗水打濕了，手心也在冒汗，心跳也莫名其妙的加快了不少。

    于是，王勃去廁所內(nèi)的水龍頭洗了把臉，又灌了自己兩口自來(lái)水，而后緩慢的朝教室走去。行走的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)送禮成功的快樂(lè)，有的只是不自在，以及不曉得從何處冒出來(lái)的一股淡淡的哀傷。

    “唉，自己終究怕是當(dāng)不成精英，只有當(dāng)一輩子俗人的命！”王勃嘆了口氣，小聲的自言自語(yǔ)。

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    今天是2015年的最后一天，瞎子厚著臉皮向大家要一塊錢的打賞：）(未完待續(xù)。)


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