第(3/3)頁

    也只有一樓才具備建造地下密室的合理條件！

    噠噠噠噠！

    奔跑繼續維持，正如上面所描述的那樣，目前何飛就這么在這一樓幾條走廊內快速奔跑連番穿梭，奔跑過程中青年亦全然不看前方道路，反倒接連掃視兩側，左右觀察，頻頻環顧著那分布于走廊兩側的房間大門，實際上也正如最初所料的那樣，一番跑動下，他發現一樓沒有教室，映入眼簾的亦盡是辦公室、資料室、會議室等眾多工政房間，如所料不錯，教學樓一樓不設教室，此地應為校領導辦公場所。

    邊跑邊找，邊跑邊看，所過之處映入眼簾，所經之處絲毫不落。

    （黨政辦公室，不是，資料室，不是，教導主任辦公室，校務傳達室，嗯？這，這是……）

    忽然間，何飛停住了，在途徑一條走廊過程中注意到右側某處房間，房間看似普通，但寫在標識牌上的三個漢字還是瞬間讓其找到目標。

    校長室！

    見狀，何飛頓覺心中大定，功夫不負有心人，找到了，校長室終于找到了！

    為了盡快找到對方，心急之下，何飛不敢怠慢，走至近前抬手敲門，一邊用力敲打一放聲大喊：“韓校長！韓校長你在里面嗎？”

    咚咚咚！咚咚咚！

    敲擊混合著呼喊雖顯急促，可惜結果卻有些出乎預料。.

    寂靜，沉默，雅雀無聲。

    隨后半分鐘里，不管他如何用力敲打如何奮力呼喊，房門紋絲不動，房內毫無響動，面對如此結果，一時間，何飛不免不由心下坎坷，是的，雖說來之前他就基本斷定韓麗穎有很大可能藏身學校，但嚴格來講也僅僅只是有很大可能而并非百分百確定，不怕一萬就怕萬一，萬一韓麗穎不在學校，屆時該如何是好？那可就麻煩了……

    除此以外，還有件事值得一提，那就是目前何飛之所以肯保持克制沒有踹門，原因來自于在思緒顧慮，由于事關妹妹生死，加之對方又有一定可能牽涉到解藥，所以大學生不愿同對方撕破臉皮，而是打算先試探性與對方友善交流，如能夠在不使用暴力前提下從對方那得到解藥或治療白化病方法自然最好，畢竟何飛向來理智，從始至終不是那種只會隨性而為的莽夫，不過話又說回來，如果對方根本就不打算和自己友善交流，那么……

    采用暴力手段亦不失為一種有效方法。

    （不開門嗎？當真不開門嗎？）


    第(3/3)頁