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    朱元璋在張希孟的講述之中，看到了自家人的影子……一個理論，之所以能夠得到認可，是因為在現實中能找到證據。

    就拿張希孟說，地主用土地拴住佃戶，朱元璋立刻就懂了，他們家租種土地，老爹就經常去地主家幫工，他小小年紀，就去給地主放牛，還險些被地主打死。

    租種了土地，就幾乎成了地主家的奴仆。

    這一點老朱是深有體會。

    試想一下，如果當年的朱家，集體到了現在老朱的治下，會發生什么情況？

    首先，大概率不必租種土地，他們會有一塊屬于自己的土地，用不著給地主交租。

    其次，朱元璋的母親，大姐，二姐，都是心靈手巧的，可以進紡織作坊，掙錢補貼家用，讓全家人吃飽肚子。

    或許自己不用放牛，而是去學堂讀書。

    二哥也不用當上門女婿，而是能風風光光，娶一個媳婦，舒舒服服過日子……

    朱元璋漸漸瞇縫起眼睛，浮想聯翩，彼時還會有造反頭子朱元璋嗎？

    應該不會了，沒準憑著他的聰明，還能通過考試，去衙門里當個書吏……然后在人們的羨慕中，平淡踏實地過完這一輩子。

    等到了他老的時候，兒孫環繞，被人尊一聲朱老太爺。

    真是好啊！

    朱元璋突然咧開嘴角，竟然笑出了聲。

    朱升一驚，急忙低聲呼喚，朱元璋甩了甩頭，這么大人了，還做那個夢干什么！他們家已經無可救藥了，不過在他的治下，可以讓更多的人家，過上幸福的好日子，讓美夢成真！

    “楓林先生，你攔著咱殺人，自然是有更好的辦法了？”

    朱升忙道：“上位，該殺之人，李相那里不會放過，只是剛剛我突然想到，張相寫得這么通透，如此之好，只怕早就能夠自成一家。我們又何必沿用宋儒理學陳腐的論調？為什么不用張相的主張，重新闡釋綱常，制定規矩，教化官吏百姓？”

    “教化官吏百姓？怎么教化？”朱元璋好奇道。

    “自然是將這些文章列為必考的項目。”朱升笑道：“上位不是在軍中教導將領們讀書識字嗎？何不干脆一點，讓各級學堂，也包括軍中，就學張相的文章，然后依據張相的注釋講解，作為考試的內容，這樣一來，也就不愁讀書人不知道這些道理了！要不了多久，理學就會瓦解冰消！理學當死，張學當興啊！”

    朱元璋眼睛冒光，大感興趣，忍不住贊嘆道：“這是要用張夫子取代朱夫子！妙！”


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