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    相比于危星辰的心煩意亂，還在學校里的安廈就平靜多了。

    下課后，數學老師帶她去找了班主任童正，說了推薦她去競賽培訓班的事情，但他下節還有課，所以就把這件事托付給童正，先去準備下一節課了。

    童正一臉的懷疑，不是他不愿意相信安廈，實在是她天天請假天天逃課不像個好學生。

    他還沒忘她第一天來學校說的自我介紹呢，別的同學都是說要考哪個名牌大學，就她說她要來當校霸。

    童正一想起當時的場景都覺得頭疼：“這樣吧，我去找競賽班的林老師要一張試卷，安廈你就在辦公室做一遍，等你做完了讓林老師看看，讓他決定你進不進競賽班。”

    他提出這個要求，一方面是想要檢驗安廈到底是不是有參加競賽的能力，一方面也是想讓她知難而退。

    數學競賽不是每個學生都適合參加的，有時候他們必須承認，只有真正在數學上有天賦的人才能摘取數學大獎的桂冠，普通人，哪怕再努力，再熱愛，如果沒有天賦，也走不遠。

    安廈這孩子的入學檔案他都看過，她根本沒有參加競賽的經歷，從小到大也沒參加過與競賽相關的訓練。

    看看其他的競賽考生，誰不是從小就接觸數學競賽的，有天賦的孩子早就在這一方面嶄露頭角了。

    童正搖了搖頭，對安廈參加數學競賽的事情并不報多大希望：“你在這兒等等，我去競賽班走一趟。”

    “好的老師。”安廈答應道。

    雖然童正并不相信安廈的數學有多好，但學生愿意上進，他這個老師就應該給她遞梯子，而不是當攔路虎。

    恰好，童正找過去的時候，負責數學競賽的林老師剛講完課，看到他來還微笑著打了個招呼。

    “童老師有事嗎？”林老師走出教室門，問道。

    童正便把安廈的事情給他說了，嘆氣道：“這孩子是個借讀生，剛轉來我們學校沒幾天，我還沒摸清她的數學底子，就勞煩你幫忙看看了。”

    “沒事，我這兒剛好還有一份卷子，童老師稍等，我進去拿了卷子跟你一起過去。”他起了興趣，想看看童正口中的這個“校霸”女孩兒到底是個什么妙人。

    安廈在辦公室里等了幾分鐘，很快童正就帶著競賽班的老師回來了。

    兩人踏進辦公室門的那一刻，安廈驀地睜大了眼睛。

    跟在童正后面的那個年輕男人，她前天才見過的！

    “安廈，這位就是數學競賽班的林老師，你就當著他的面做一遍題吧。”童正讓開一步，把身后的男人完全露了出來。

    安廈還在震驚當中：“林老師？”

    她盯著男人的臉，有些難以置信，他分明就是滿月！

    “安廈同學是嗎？我姓林，林遇白，你叫我林老師就好。”林遇白彎起那雙月牙般的眼睛，眼里蕩漾著一抹淺淡的笑容。

    安廈的驚訝并沒有引起林遇白的懷疑，因為很多學生第一次見到他都是這副表情——老師長得太帥，學生驚訝是正常的。

    不過安廈只震驚了一瞬，就立刻收起了表情，端正態度道：“林老師好。”

    她的鎮定倒讓林遇白對她多看她幾眼，來之前，他從童正的描述里勾勒出的是一個桀驁不馴的小太妹形象，沒想到她本人竟然生得這么出色，氣質也很沉靜大方，一點都不像個“壞學生”。

    林遇白笑容深了一些，他把卷子放在桌上：“安廈同學，我們長話短說，現在就開始吧，讓我看看你多久能做完這套試卷。”

    這套卷子可是他這段時間親自出的題，難度可謂地獄模式，只要她能做對一半，他就收了她這個學生。

    安廈被激起了好勝心，幾乎是立馬就掏出了筆，眼里閃爍著斗志：“好的老師，你等著瞧吧。”

    管他是不是滿月，先干完這張試卷再說。
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