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    所有公學(xué)統(tǒng)一使用軍政府宣教部編寫的教材，禁止私人辦學(xué)，禁止使用其他教材。小學(xué)設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、自然、勞動、體育等課程，初級中學(xué)設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育、地理、歷史、美術(shù)、生物等課程。

    為了保障殘疾兒童、孤兒等特殊群體的受教育權(quán)利，宣教部要求必須在縣一級至少建立一所殘疾兒童公學(xué)、一所孤兒公學(xué)。

    二、分類開展中等教育、高等教育、軍事教育。

    （一）中等教育分為職業(yè)教育和高級中學(xué)教育。

    職業(yè)教育主要依托專門職業(yè)學(xué)校開展，著重為各行各業(yè)提供專業(yè)人才。為此，要從實(shí)務(wù)學(xué)堂分出不少專業(yè)，在此基礎(chǔ)上成立專門職業(yè)學(xué)校，計有十幾所之多。

    比較重要的，有培養(yǎng)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)院、培養(yǎng)測繪勘察方面人才的測繪學(xué)院、培養(yǎng)電報人才的電報學(xué)院、培養(yǎng)冶金方面人才的冶金學(xué)院、培養(yǎng)鐵路人才的鐵路學(xué)院等……

    高級中學(xué)教育主要面向有優(yōu)秀初中畢業(yè)生，重在發(fā)掘有潛力的人才苗子，向高等院校輸送種子選手。

    （二）深化高等教育。

    將暨南大學(xué)堂遷至廣州，設(shè)立文、理、工、醫(yī)、法五個學(xué)院，參照柏林大學(xué)模式建學(xué)。原有低層次的、實(shí)務(wù)性的學(xué)科剝離，另行成立專門職業(yè)學(xué)院，只保留較為高級的學(xué)科。

    成立暨南科學(xué)研究所、暨南科學(xué)會兩大科研機(jī)構(gòu)，作為嶺南最高科學(xué)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)。設(shè)立嶺南文學(xué)院，為嶺南最高社會科學(xué)機(jī)構(gòu)。

    成立暨南行政學(xué)院，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)軍政高級人才。

    （三）繼續(xù)加強(qiáng)軍事教育。

    軍事教育自成體系。

    為軍人子弟開設(shè)專門的少年軍校，面向六歲至十二歲的軍人烈士子女、高級軍官子女。

    成立陸軍士官學(xué)院、水師士官學(xué)院，著重為軍隊(duì)培養(yǎng)士官人才。

    繼續(xù)保留、加強(qiáng)陸軍大學(xué)堂、海軍大學(xué)堂兩大軍事教育機(jī)構(gòu)，拔高炮術(shù)、軍事測繪、蒸汽輪機(jī)管理、水文、氣象、導(dǎo)航等學(xué)科。

    （四）加快發(fā)展師范教育。

    推動教育改革，必須要有一支可靠的教師隊(duì)伍。

    以實(shí)務(wù)學(xué)堂師范教育系為基礎(chǔ)，獨(dú)立成立暨南師范學(xué)院，主要培養(yǎng)公學(xué)校長、中高等教育教師。

    除暨南師范學(xué)院外，另設(shè)若干初級師范學(xué)校，為各級公學(xué)培養(yǎng)初級教育老師。

    三、籌措教育經(jīng)費(fèi)，吸收社會資金辦學(xué)，保障教師待遇。

    普及教育需要大量的資金，除了軍政府撥付以外，楊烜還允許社會資金參與辦學(xué)，主要集中在職業(yè)教育以及科研院所上面。
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