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    每一位和克勞斯學習的學生都沉浸在曲目庫拓寬的痛苦中無法自拔。

    一個月的時間，背出半個小時音樂會的曲目庫，這個是克勞斯對于本科生的要求。

    準確講，應該是一周的時間就要背出來。

    一個月四節(jié)課，你需要在第一節(jié)課背出，因為這樣才有足夠的時間來進行修改調整。

    而很多的學生沒有辦法完成他的任務，只能痛苦地讓自己的作業(yè)越拖越多，最終只能退學，去考其他的學校。

    對于研究生而言，他們則是一個月的時間一個小時的音樂會。

    至于傅調這類的博士生，則是沒有具體的要求，只是要求他們盡可能地拓寬他們的曲目庫。

    因為學校里本身就有要求，一個學年四次音樂會，三次兩個小時的，以及一次一個小時音樂會加一個小時大師課。

    每次所演奏的曲目都需要和之前完全不同，不能偷懶。

    所以根本不用克勞斯多說什么，那群博士生自己就眼巴巴地過來和克勞斯上課，提升曲目庫的數量。

    而傅調也是在這段時間內接觸了特別多，除了肖邦之外的其他作品。

    李斯特的第二號匈牙利狂想曲也在其中。

    李斯特，第二號匈牙利狂想曲，升c小調，隨想曲風格的慢板。

    此作作于 1847年，獻給泰勒奇(LaszloTeleky)伯爵，這是最著名的一首匈牙利狂想曲，以匈牙利民間舞曲“查爾達什”Csardas為素材，由兩部分組成。

    前一部分稱為“拉蘇”Lassan，意思是“緩慢”，是獨舞的音樂。

    后一部分稱為“弗利斯卡”，意思是“新鮮”，速度迅急、熱烈，是雙人舞的音樂。該作品采用自由曲式，不受一般樂曲形式的限制。

    與此同時，這首作品在鋼琴演奏技巧上有很大的創(chuàng)新。

    例如多次運用了鋼琴八度連奏技巧，形象地傳達出匈牙利民間樂器大揚琴的演奏效果。

    在現代看起來似乎并不是特別的新奇，畢竟現代音樂已經完全不再局限于使用鋼琴鍵盤去演奏音樂，而是開始直接上手，用手去刮鋼琴的琴弦。

    甚至用一些其他的方式，例如砸琴弦，用杯子拉琴弦，用琴弓磨琴弦燈方式，去因造出完全不同感覺的聲音出來。

    但是你必須要知道在當時，也就是李斯特那個時間點，使用鋼琴模仿民間樂器的作法，絕對算得上是一個大膽的探索。

    李斯特運用這種手法為樂曲增添了不少色彩，也進一步豐富和擴大了鋼琴的表現手段與演奏技巧。

    與此同時，因為傅調所需要演奏的作品是來自于李斯特的，而并非是肖邦的。

    因此他演奏作品的時候，并不能夠像肖邦那樣優(yōu)雅，他需要更多的釋放自己。

    根據當時文獻記載，舒曼評價李斯特的演奏時表示，聽李斯特演奏，必須要看他的姿態(tài)動作，絕對不能讓他藏在幕后演奏，否則有很大一部分詩意就失掉了。

    安徒生則是表示，李斯特彈琴是從血液中彈出的音符；是如同被釘在鋼琴上的血流不止；是惡魔死而復生為圣人。

    至于那些聽過李斯特演奏的觀眾，他們每一次聽李斯特的演奏，他們都會著重記錄李斯特的動作。

    因此在演奏這一首作品的時候，千萬千萬不能夠太過于拘束。

    需要讓自己稍微放松一些。

    讓自己的情緒隨著音樂一起走。

    讓自己的身體，也跟著音樂一起流動。

    雖然李斯特的演奏要求并沒有肖邦那么苛刻，很多人對于音樂之中肖邦的感覺要求那么高。

    但是最起碼的，你不能夠將李斯特彈成肖邦吧？

    況且……

    傅調轉頭看了一眼邊上的沉默的眾人，不由得輕微笑了一下。

    況且這樣的現場，正如同自己心中所想的那樣。

    沉默，壓抑。

    令人不安。

    而這樣的現場如果你演奏一些太過于軟弱的作品，必然會受到現場的影響，將音樂之中很多格外重要的東西丟失掉。

    所以，他在演奏第一首作品，也就是肖邦《唐璜變奏曲》的時候就已經定下來這一場音樂會的基調。

    那就是炫！

    炫技的炫！

    盡可能地炫技，盡可能地去讓音樂炫起來。

    千萬不要將自我隱藏。

    因為他面對的不是正常普通的音樂廳，而是設計上整體顯得格外壓抑的音樂廳。

    他不能隨波逐流，他必須用力去抗爭，去對抗這一份壓抑。

    所以……

    炫技起來吧！

    用自己的全部力量。

    傅調深深吸了一口氣后，對著周圍還在注視著他的觀眾輕聲道。

    “Liszt's Hungarian Rhapsody No. 2”

    “李斯特，匈牙利狂想曲，第二號。”

    話音落下，他的手指抬起。

    帶著眾人驚訝，驚喜，激動的情緒，在空中微微停留片刻后，無比輕松地落在了鋼琴之上。

    演奏出輕微的兩聲單音。

    正如同那年，打開了郎良月古典音樂世界大門的湯姆貓一般。

    敲開了觀眾的心房。

    (本章完)

    　　

    


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