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    他本來想觀察一下有沒有同樣背完詞的人最先站出來，好讓他搭個順風車，結果羅非然和劉啟初的一唱一和導致事情朝著不妙的方向發展。

    這下好了。

    附和他們也不行，承認背完也不行。

    他決定假裝自己是一顆不會說話的幼樹。

    在進教室的那一刻，賴羽冬就被一連串的彈幕劇透了，眼前這位聲樂老師不像外表那般溫和，據說上午的聲樂課她把很多練習生都批評了一頓，和曹彥的嚴苛程度可謂是旗鼓相當。

    但退一萬步說，哪怕沒有彈幕的提示，他也不會在這種情況下勇敢無畏地回答“沒拿到歌詞”。

    盡管事實如此，但在老師聽來，這個答案無疑是在找借口推卸責任，還不如直接承認自己沒背出來。

    果不其然，面對接二連三的抱怨，姜曉婷平靜地問了一句：“意思是沒背出來嗎？”

    “……”

    無人敢接話。

    再遲鈍也該意識到不對勁了。

    “在正式上課前，我問過a班和b班同樣的問題。”姜曉婷收起笑意，輕柔的聲音好似拍打在臉上的細雪，“不僅沒有一個人和我說沒拿到歌詞，還有好幾個人把歌詞全背下來了，那他們是怎么做到的？歌詞平白無故出現在他們腦子里的嗎？”

    她繼續道：“你們比他們多一個上午的時間，還能問他們借閱打印下來的歌詞，連人數都比他們兩個班加起來多，按道理說，把詞背下來的人不應該更多嗎？背詞很難嗎？需要跳舞很好或者唱歌很好才能做到嗎？”

    賴羽冬低頭數地板上不存在的螞蟻。

    雖然現場的氣氛很糟糕，但和舞蹈課不同的是，這回他不是挨訓的一員，他大可心安理得地左耳朵進右耳朵出。

    感謝昨天那個吃飯也要抓緊時間背詞的自己。

    姜曉婷嘆息一聲：“有人背出來了嗎？”

    幾秒后，人群中稀稀落落地舉起幾只手。

    【誰舉手了？我只認得出柚子】

    【還有個王逸文】

    【臉盲犯了】

    【好少，才六個人，還沒b班多】

    【沒辦法，他們把時間當放在練舞上了】

    【練了那么多遍，聽都能聽會】

    【有沒有一種可能，他們的水平跟不了音樂哈哈哈】

    六個人，也就是七分之一。

    確實有點少了。

    “放下吧。”姜曉婷無奈地搖了搖頭，“繼續保持，沒背出來的同學要加把勁了。”

    一個糟糕的開場白后，正式進入教學環節。

    由于班級人數較多且時間有限，老師不可能挨個聽學生唱完整首歌，所以采取的也是接力的方式。

    “等下我放伴奏，從左到右按站位輪流唱兩句，一遍放完接著放，直到每個人都唱過為止。”姜曉婷邊發歌詞紙邊說，“第一遍我不打斷你們，先聽一下對歌曲的整體把控。”

    一人唱兩句，聽起來難度不大，但實際效果唯有災難二字足以形容。

    第一個人開口就搶拍了，導致后面幾人一起搶拍，這還不算什么，調時高時低，調時跑時破，更有甚者漏唱半句，以至于那幾秒只有伴奏沒有人聲。

    【耳朵流血了/微笑】

    【我猜到很難聽，但沒想到那么難聽……】

    【這個秀非選不可嗎？】

    【裴瀾救回來了】

    【模特哥唱得還可以】

    輪到賴羽冬時，他陷入了詭異的沉默。

    字面意義上的沉默。

    不是他不想唱，而是他該唱的那句和伴奏不能說沒有關系，只能說毫不相干。

    按照順序數下來，他分到的歌詞應該是“渺小的我，被你選擇”，結果前面有個人不知道是看岔段落還是預判錯誤，提前把他的那句唱了，下一個人將錯就錯地唱了下去，再下一個人也是如此。

    總之，輪到他的時候已經完全亂了套。

    賴羽冬有些崩潰。

    這群人……

    完全不熟悉歌曲啊！？

    【可憐的柚寶，被坑慘了】

    【唱到哪了？我也聽不出來】

    【好像往后移了一句】

    絕望的賴羽冬本打算無視伴奏硬著頭皮唱原來那句，余光碰巧瞄到彈幕的提示，他冷靜地聽了一下伴奏，竟靠著對原曲的熟悉聽出了一些端倪。

    沒錯，往后移了一句，這句是“夢不再是一觸即碎的泡沫”。

    他居然聽出來了！

    與此同時，姜曉婷捏著歌詞紙微微顫抖，在一般難聽和特別難聽之間反復橫跳的主題曲讓她血壓升高，沒想到來了一出更夸張的，看著歌詞居然都能唱錯。

    她更沒想到后面兩人還順水推舟，絲毫沒有想救回來的意思。

    就在她即將違背約定出聲打斷時，耳邊傳來一段輕哼的旋律，正好對上“即碎的泡沫”的拍子。

    姜曉婷聞聲抬眼，站在最邊上的淺金發少年雙手捧著a4大小的歌詞紙，挺胸收腹，肩膀打開，纖長的睫毛順著視線的方向低垂著，姿勢端正得仿佛他拿的是詩朗誦大賽的手稿。

    他換了一口氣，清晰地唱了出來：“請注視我，別放棄我。”

    帶著冷感的低音占據天然優勢，極具魅力與辨識度，接連那么多人唱下來，他是唯一一個音色抓耳的練習生，很好地詮釋了那句歌詞——請注視他，別放棄他。

    節拍對了，詞也對了。

    但缺點也很明顯，唱功有待提高。

    【臥槽，救回來了】

    【柚子啥時候唱歌那么好聽了？】

    【唱得挺一般的，ktv水平，但音色是真的強】

    【唱功咋樣我不知道，我只知道他唱得很好看/dge】

    【某種意義上也算視聽盛宴哈哈哈哈】

    賴羽冬緊張得心臟快從嗓子眼里吐出來了，彈幕的驚嘆或夸贊或否定無法左右他的情緒，他的心中只在意一件事。

    他克制住顫抖緩緩放下歌詞紙，小心翼翼地瞄了一眼聲樂老師。

    姜曉婷沒有多余的表示，她平靜地將視線移至另一頭，也就是輪到下一句的后一排第一位。

    沒有反應就是最好的結果。

    賴羽冬如釋重負地松了一口氣，好險，他剛才差點以為自己沒機會唱了。

    如果在他的部分被老師打斷，哪怕他只是一個受影響的倒霉蛋，但從呈現出的結果來看，他不僅會被不幸地連坐，還會給觀眾一種他是導火索的錯覺。

    故此，是救場，也是自救。：，，.


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