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周承志從京城趕回來，進(jìn)行他的結(jié)業(yè)答辯。
臺上有十幾名國子監(jiān)的博士，其中正有他的師傅趙勝，趙勝一臉的嚴(yán)肅，臺下的周承志也忍不住叫苦，他可不知道自己的師傅也會參與。
師傅在，對周承志而言并不是好事。
因?yàn)樽约旱年P(guān)系，師傅必然對自己格外的嚴(yán)格。
臺上的趙勝，的確一臉嚴(yán)肅。
周承志進(jìn)門后彎腰行禮，其余先生點(diǎn)頭回禮，隨后周承志向恩師行弟子禮，雖然知道恩師對自己必然嚴(yán)厲，但是該有的禮儀還是要遵守的。
見弟子行禮后，趙勝才回禮，并沒有給出笑臉。
每年一度的結(jié)業(yè)大典。
北平國子監(jiān)已經(jīng)施行了幾年，不過呢，這三年改革了，不再從學(xué)校結(jié)業(yè)，而是國子們先要去地方和單位試煉，結(jié)合他們試煉的結(jié)果，再回到國子監(jiān)進(jìn)行答辯，獲得多數(shù)人的通過，才能給予結(jié)業(yè)。
同樣。
中國自古以來就是禮儀之邦。
原來的國子監(jiān)的監(jiān)生們，從入學(xué)到結(jié)業(yè)，各有不同的禮儀和流程，雖然化繁為簡，可該有的禮儀并不會缺少。
“開始吧?！?
臺上一名先生直接說道。
連續(xù)幾日的答辯，雖然是國子們說，他們只聽，可是要判斷每個人，他們的精力耗費(fèi)的不少，并不如之前那么有耐心。
周承志見狀，回到了自己的座位。
座位前有案幾。
周承志把自己帶來的冊子攤開，整理一番后，才開始答辯。
“弟子在京城工作，從事的機(jī)構(gòu)屬于保密范圍，恕弟子不能報出，弟子最近研究的方向，乃工業(yè)化社會為何能在大明發(fā)生?！?
“自古有言，搞清楚宇宙真理，才能正確的理解事物的發(fā)展，所以歷代以來，先賢們孜孜不倦的追求宇宙真理，探索自然大道?！?
“發(fā)展出天下最強(qiáng)盛輝煌的文明成果，也有不少的缺點(diǎn)，例如前宋，從社會人文乃至科學(xué)技術(shù)，無異于達(dá)到了自古以來的巔峰?！?
“可唯宋失天下，導(dǎo)致中華文明斷絕，乃至我朝繼往開來，重復(fù)我中華文明，可破壞容易，恢復(fù)難，太祖皇帝用了三十余年，雖然穩(wěn)定了國家，可文明程度的恢復(fù)，比起前宋仍大不足?！?
“直到太子殿下洪武二十五年春，在北平提出推動工業(yè)化，發(fā)展物資文明和精神文明，建立資源分配模式和以人為本的先進(jìn)社會?！?
“從北平擴(kuò)張到開平和大寧，然后是金州，以點(diǎn)帶面，帶動全國，至今十五年，取得了巨大的成功，社會生產(chǎn)力有了天翻地覆的變化。”
“才十五年的時間而已，弟子猶記得小時候的生活，與現(xiàn)在的生活，回想起來，猶如兩個世界?！?
周承志的開篇，吸引了臺上博士們的注意力。
比起前面的弟子們，他的講述，倒是有些淺白和通俗。
前面的弟子們要么是工業(yè)方面的，或者技術(shù)方面的，不過眾人也理解，周承志師承趙勝，學(xué)的是理論，口才方面，肯定要比一般人強(qiáng)不少。
臺下的周承志卻越來越緊張。
他們學(xué)理論的，比起那些工業(yè)派的弟子們要吃虧。
對方只需要把成果，或者研究的東西拿出來，基本上都能結(jié)業(yè)，他們卻不行，玄而又玄的東西，什么能證明是正確的？
合格的師傅，必然了解弟子，包括弟子的個性。
趙勝想都不要用想，就知道自己的弟子心慌了，室內(nèi)的氣氛太過嚴(yán)肅，于是嚴(yán)厲的趙勝，突然露出了笑容。
見到恩師的笑容，周承志愣了愣，隨后心里一暖，升起的緊張立馬消散。
“太子殿下在北平的時候，傳播的理念有很多，特別是關(guān)于工業(yè)化方面的理論，隨著時間的進(jìn)展，越來越多的成果，許多人赫然發(fā)現(xiàn)，太子殿下當(dāng)初的理念是多么的高深和準(zhǔn)確?！?
“在敬佩太子殿下的同時，人們?nèi)滩蛔「拥难芯刻拥钕绿岢龅哪切┱f法，有了更多的發(fā)現(xiàn)?！?
“弟子最感興趣的就是，為什么只十余年的時間，一代人的成長，就仿佛兩個世界一般，在北平的小學(xué)里，那些出生于工業(yè)化社會的孩子們，與弟子童年時，他們的思想和行為，仿佛完全不同的人?！?
“人之所以是人，因?yàn)槿擞兄腔邸！?
“那么人的行為，由他的思想決定，小到個人，大到國家，思想決定了這個國家和種族的未來，同樣是自古以來的先賢們，所追求的大道，了解了真理，才能明白事物發(fā)展的方向。”
“經(jīng)過年余的研究，恕弟子淺薄的認(rèn)知，弟子以為，唯生產(chǎn)力?！?
“在生產(chǎn)力發(fā)生天翻地覆的同時，結(jié)合太子殿下的以人為本，社會資源分配模式，那么弟子把洪武朝定為建立根基的時期。”
“恢復(fù)民生，光復(fù)文明，促進(jìn)學(xué)校，提升人口識字率等等，這個過程中，是原本的中華文明，并且恢復(fù)的程度，遠(yuǎn)不如宋朝時期?！?
“那么太子殿下引導(dǎo)的工業(yè)化，就是大變革時期，從農(nóng)業(yè)文明進(jìn)入工業(yè)文明?！?
“之所以大明能進(jìn)步這么快，又如太子殿下所言，中國自古以來高度的發(fā)達(dá)，已經(jīng)積攢了大量優(yōu)秀的技術(shù)和社會風(fēng)氣高度。”
“需求則是進(jìn)步的動力?！?
“因此太子殿下從洪武二十五年，首先從市場需求入手，造就蜂窩煤并推廣，并發(fā)明抽水用蒸汽機(jī)，又用社會資源分配模式提高人們的收入，乃至創(chuàng)辦軍戶經(jīng)濟(jì)合作社，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)的同時，又增加農(nóng)業(yè)人口的收入，還保障了軍力的強(qiáng)盛?！?
“結(jié)合當(dāng)下太子殿下監(jiān)國，乃至這兩年的改革，其實(shí)圍繞的仍然是需求?！?
“在社會資源分配模式的手段下，可以創(chuàng)造需求，才是真正強(qiáng)大的地方，只要創(chuàng)造出了需求，那么社會的資源，就有動力往這個方向去發(fā)展?！?
“中國傳統(tǒng)社會中，人口遷移歷來是勞民傷財?shù)拇笫拢戏降拈_發(fā)和發(fā)展，數(shù)次因中華為難之際，大量人口南下才有今日的南方?！?
“而太子殿下從需求入手。”周承志忍不住笑了起來，說了幾句俏皮話，“折騰官員們，折騰商人們，不過是讓人們在國內(nèi)不要太安逸?！?
“既然內(nèi)地不安逸，逼迫官員和商人們?nèi)ミ吔?，去海外，以此推動百姓們的遷移，可見太子殿下類祖之風(fēng)，從人性入手，先讓老百姓們喜歡上，然后再來制定規(guī)則。”
“而不是用規(guī)則和法律，強(qiáng)迫百姓們做事，太子殿下之仁德，讓人嘆為觀止。”
周承志感動的說道。
小時候。
還是世子的太子殿下，在周承志心里只有個印象，人們都說好日子是世子帶來的，隨著自己的入學(xué)，學(xué)到了更多的知識。
以至于今日開始研究起太子殿下提出的那些理論，越是研究這些東西，越是感嘆起太子殿下的心意。
以人為本。
四個字太子殿下從來沒有忘記。
親賢者，遠(yuǎn)小人。
施德政。
太子殿下做事，正如先賢們所言的圣君！
太子殿下從來不吹噓自己，以至于人們往往忽略，可周承志的心里，太子殿下的形象越發(fā)的光輝起來，如此的圣君，他們何其有幸啊。
后面的話，博士們面面相覷，忍不住看向趙勝。
好嘛。
這就是你們這些號稱的理論家？說好的理論，怎么教出來的弟子，拍起馬屁如此不要臉？
太子殿下又不在北平，用得著嗎？
趙勝也忍不住露出笑容。
這回是真心的。
馬屁拍的這么響，眾人最后全部同意，給予周承志的結(jié)業(yè)。
第五日。
國子監(jiān)的博士和教諭們，能到的基本都都到了。
北平國子監(jiān)的花園中。
五六百名年輕的國子們，坐在草地的椅子上。
主事立在臺下。
臺上是北平國子監(jiān)祭酒。
場合莊重而又喜慶，不少國子們的家屬也從四面八方趕來，場地上至少兩三千人，家屬們比國子們還要興奮，臉上滿是榮光。
“曹端?！?
主事大聲的唱道。
一名三十歲出頭的學(xué)者，文雅的走上前去，先后向人行禮，最后站到了祭酒前。
祭酒祝賀了此人。
隨后慎重的送給對方一塊玉，那名學(xué)者認(rèn)真的接過，掛在了腰間。
臺下響起了掌聲。
“此人是誰啊?！?
“年齡這么大?！?
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