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    這件事最終還是流傳到其他老師們的耳中。任平生覺得有必要糾正一下萬木春這種獨特的行為，便在周末組織了幾個同學一起談心，想幫萬木春解決一下這個問題。鄒勝因為與萬木春走得較近，也在邀請之列，而其余幾人則是與他處得較好的同學。

    許濤濤對學習英語十分上心，經常向任平生請教問題，花的精神多了，少年頭白，青絲中夾雜了一半白發。

    吳靜松和李華、冉宇是籃球愛好者，經常在一起廝混。因為李華喜歡西師來的一個美女老師，便時常往任平生他們宿舍跑，想多看幾眼他的美女老師。一來二去，幾人雖然對學英語不上心，卻也是混得極熟。

    “木春，你說說你是怎么想的？”七個人坐在校園后山的亭中，任平生開門見山，進入正題。

    “什么怎么想的？”萬木春不明白任平生在問什么。

    “我呢，馬上實習期就結束了，就要回學校了，可是你們還要在這呆一年，還要面對高考。如果你們上課不認真的話，將來怎么能考上大學，又將如何面對未來的人生？”任平生緩和的語氣吐露出真摯的情感。

    “我上課很認真啊。”萬木春露出同樣真誠的笑容。

    一個人如果認識不到他的錯誤，無論你說什么都是沒有用的。

    談話一開始，萬木春就認定自己沒有過錯，并對他人的勸告不予接受。六個人各施技巧，各舉論據，都沒能把萬木春從牛角尖里拽出來。任平生沒有研究過心理學，無法抽絲剝繭的解開萬木春的死結，他無法改變萬木春固有的想法。最終在李華的提議下，結束了這次談話。

    為了迎接即將到來的分別，大伙一起去相館照了一張合照，任平生付了洗相片的費用。看著萬木春嬉笑的神情，任平生不知道他的未來是好是壞，但在內心希望，這個充滿活力的小伙子能有一個幸福的未來。但人的命運如同大海上航行的孤舟，雖有風浪沖擊，可航向何方，舵終究是掌握在自己手里的。


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