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少兒口才課內容

時間:2020-12-04 14:28:21 演講與口才 我要投稿

少兒口才課內容

  口才是一個人綜合素質的體現,下面是小編整理的少兒口才課內容,希望對大家有幫助!

  01、語言基礎訓練

  包含發聲、語音。讓孩子在課程的內容中去學習,詩歌啊、繞口令啊、在平時說話中發現問題,老師一對一進行指導。在課上教語音,家長就會說,我們在幼兒園都學,這不是重復嗎?其實孩子的語音并不標準,可是這也有生理的因素,孩子還小,但后天也需要去糾正。可這真不是在短短的培訓時間能改正的,一定是在日常生活中去改正,老師能做的是給你提供方法,家長按照方法去在生活中不斷去提醒孩子。

  02、繞口令和詩歌

  繞口令和詩歌同樣是基礎的練習,也有的家長說在幼兒園學,可是您想過沒有,我如果說我們和幼兒園教的不一樣,那您還是不會買賬。那我這樣說,既然幼兒園教了,孩子會去表演嗎?如果不會,那學了還是白學,沒用到生活中啊;如果學了,只是背出來,和表演一樣嗎?那只是背,不是演,沒有學習到詩歌表演的技巧,沒有體會情感,更沒有學習到詩歌背后的意義。比如說詩歌“爺爺奶奶年紀大,我給爺爺倒杯水,我給奶奶捶捶背”孩子會背了,可是生活中呢?不懂得關愛老人,那么請問,孩子到底是學會還是沒學會?

  03、主持

  主持無非是兩種,舞臺主持及電視節目主持,廣播節目主持我看孩子們暫時也用不著,也沒有相應的社會需求,更沒有什么電臺讓幾歲的孩子去主持。孩子能用到的就是學校的文藝晚會、升旗儀式、運動會或者夏令營,再或就是做小導游、小記者之類。那么從教學上應該主扣孩子們能在日常生活中用的內容去教。

  04、朗誦

  朗誦從古到今均有,從古詩詞出現時就有了吟誦,淵源上可追溯到唱歌,一個是用旋律唱出來,一個是用語言有聲有色的表達出來。朗誦包括古詩、散文、現代詩歌之類,孩子們能參與的就是才藝表演或者朗誦比賽等實踐活動。

  05、即興口語

  脫口秀是一個人才華的表現,能根據一個話題有思索表達自己的想法,并且說的有理有據有魅力,這不是一個簡單的事。也許你會寫,但不一定會說,文字上的東西和說出來的文體是有很大的區別。即興口語我覺得更側重孩子思維的培養,如何進行發散思維去聯想,當然這些都跟孩子的閱歷有關系,閱歷越多,懂得觀察生活,那么孩子肚子里有內容有東西,才會去借鑒過來表達。口語表達在中國的教育還是很欠缺的,能言善道者大多不是苦讀書生,反而是沒什么學歷會做生意的人,但比你本科出來的人能賺錢,能生活。

  06、社交與溝通

  這是一個人如何在社會生活的`技巧,當然更要看你想做個什么樣的人,你本性是什么人。比如有的人明知有些事是那樣,他反而不愿意和大家那樣,有自己的想法。所以這個不是主要的,主要的是你如何在溝通中對人展示出自己的魅力。這不僅僅是語言的功夫,還涉及很多的方面。我們教孩子社交溝通,是要孩子在生活中做一個有道德、有愛心的人,懂得關心人,懂得愛。

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