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五年級數學組有效教學集體備課活動總結

時間:2022-06-29 19:12:56 活動總結 我要投稿

五年級數學組有效教學集體備課活動總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級數學組有效教學集體備課活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級數學組有效教學集體備課活動總結

  為了更好地將“有效教學”的理念滲透到教學實踐中,結合課題研究切實提高教師的教學水平,鼓勵教師研讀教材,關注學生,讀懂課堂,提升教師的專業素養,促進教師的專業化發展。我組結合學校計劃和教研組工作計劃,本周我組開展了“集體備課”活動,在校領導的關注與支持下,在全組老師的密切配合下,本次活動在今天順利結束,并在課堂教學中取得了較好的成果,具體總結如下。

  一、本次集體備課活動有如下特點

  1、全員參與。第一次研討活動前,組內教師備出賦有人性化的教學設計,積極參與研討,個抒已見,達成共訓后,由我組資深教師孫四梅老師執教,發揮集體教研優勢,呈現高質量的課堂。

  2、虛心走進他人課堂,主動學習交流。其他參與聽課教師都能提前安排自己的上課時間,主動調課,爭取聽主講教師的課,不放棄向他人學習的機會,在觀摩中反思自己的`課堂,不斷提升自己的教育教學水平。

  3、虛心求教,積極參與,呈現出團結互助的教研氛圍。這次活動中其他教師認真聽課,課后每一位聽課者敞開心扉暢所欲言,精心提出建議和意見,上課者也能虛心理智采納大家的建議。

  4、課堂教學中將“有效教學”課題研究理念較好的滲透于課堂教學中,以“有效課堂教學”模式為基準進行課堂實踐,取得了良好的教學效果。

  二、通過本次活動,以下幾方面的問題值得引起注意。

  1、教學目標的定位。課堂教學應有一個明確的目的,一堂課的教學目標要明晰,這就需要教師鉆研課標,解讀教材,把握教材的編寫意圖,就要“知道應該教什么,需要怎么教”。不要把面鋪得太開,沒有主題,面面俱到,結果學生什么也沒有得到。

  2、怎樣在課堂教學中落實學生的主體地位。要關注全體學生,而不是少數學生的表演。這就要求教師研究學生,從學生的經驗出發去組織教學;要有意識地訓練學生質疑問題能力的培養,學生提不出問題,教師可以提示,學生提的問題不到位,教師可以補充,學生發表不了自己的看法,教師可以指點,可以鼓勵,但目的是要學生學會學習,學會發表自己的觀點,學會分析他人的觀點,發現問題,提出問題,分析問題,解決問題是所有課堂上追求的學生思維訓練目標。

  3、合理預設課堂教學時間。課堂教具演示、課件演示都需要時間,教師講解需要時間,學生討論、總結、練習要給足時間,而一堂課只有40分鐘時間有限,所以要合理安排好各項教學內容的時間分配。首先要保證學生思考和活動的時間,還要控制教師活動時間,另外要留出一部分機動時間,以應付教學過程中突發情況的發生,解決沒有預料到的問題。

  本次活動中,我們雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,但是我們卻有扎扎實實的課堂教學研討;沒有名師的引領,但卻有同伴真誠的互助,我們相信,只要大家能聚焦課堂,潛心研究教學,不斷提升業務水平,就一定能不斷地提升自身的專業素養,“磨課”也是“磨人”的過程,相信在這樣活動的磨煉下,可以促進每一位教師快速的專業成長。

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