- 相關推薦
小學德育工作存在的問題及對策論文
一、小學德育工作存在的問題
在素質教育環(huán)境下,雖然我國小學德育工作已逐漸開始起步,很多學校正在積極貫徹教育改革的目標,對學生開展一定的禮儀教育,道德教育工作,人際關系處理教育以及愛國主義教育等,但目前還只是停留在基本的授課階段,距離系統(tǒng)的教育還存在一定的差距。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
首先,學生成績仍是教學重點,德育教育地位較低。學校教師和家長最在乎的東西永遠是分數(shù),雖然德育教育工作宣傳力度不斷加大,但是在他們心中德育教育依然可有可無。傳統(tǒng)的應試教育已經(jīng)影響了一代又一代人,在他們的認知中已經(jīng)根深蒂固,而且升學考試中,德育考試并不計入學生的總成績。在一些地區(qū),為了能讓學生考入重點中學,學校不得不增加課業(yè)負擔,家長不得不盡可能給學生安排輔導班,這樣以來學生沒有空暇時間去學習思想品德教育,學生這方面的發(fā)展也會處于落后狀態(tài)。不難發(fā)現(xiàn),每次召開家長會的時候,家長總是在問教師,“學生的分數(shù)怎么樣?成績排名如何?”卻很少有家長問,“學生的精神狀態(tài)如何?行為品德是否端正?”在這樣對德育工作忽視的氛圍下,學生的健康發(fā)展很難得到保證,而且極易淪為學習的機器,對其今后人生的發(fā)展產生許多不利因素。
其次,學校與家長溝通不夠。由于學校對德育工作的不重視,德育工作手段單一,學生在學校的表現(xiàn)如何,家長很難真正了解到;學生在家庭生活中的狀態(tài)以及家長的教育形式,教師也很不清楚。學校教育大多采用說教的方式,如果不考慮每個學生的狀況,這種方式很難引起學生的共鳴。當今社會壓力大,家長以為把學生交給學校就可以松一口氣,其實嚴重忽略了家庭教育對孩子成長的重要性,這種溝通障礙使得學生所接收德育教育的效率會大打折扣,造成家庭教育與學校教育的斷層。
二、小學德育工作策略探討
首先,要改變德育教育的教學觀念,提升德育工作的地位。對于小學生而言,如果不先學會做人,今后學習成績即使再好,也并不能對社會做出應有的貢獻。德育教育是立人之本,是每個優(yōu)秀學生學習的重要內容,教師要充分認識到其重要性,要制定一定的發(fā)展目標,除了正常的課堂授課之外,還要定期組織有關德育的教學活動,讓學生從活動中有所感悟,以道德準則來嚴格要求自己,從而使學生形成正確的道德認識。德育應該滲透到每一門課程中,德育工作也不單單是思想品德老師的事情,領導教師都要以身作則,為學生營造良好的學習氛圍。
其次,要重視榜樣的力量,提高學生的認識。在學生心中,教師的話都是對的,教師是他們的楷模,也是他們今后奮斗的目標。所以教師要特別注重自己的形象,努力提高各方面的素質,將傳統(tǒng)說教方式變?yōu)檠詡魃斫蹋ぐl(fā)每一個學生的潛力,在現(xiàn)實和精神生活中,為學生樹立榜樣。在小學教育階段,學生對世界的認識還處于探索階段,有時候很難區(qū)分善與惡,美與丑,而教師的一言一行,學生都會試著去模仿,教師做的好,學生就很少犯錯,如果教師本身就是一個反面例子,那么學生的品行也不會好到那里去。比如說學校有一項規(guī)定是校園內禁止亂扔垃圾,如果教師經(jīng)常亂扔垃圾,即使是再好的教育學生也會不當回事;相反如果教師主動撿垃圾,那么這比幾堂課的教育意義更加顯著。
再次,加強學校與家庭的聯(lián)系。德育工作貫穿青少年的整個學習生涯,要想收到顯著的教育效果也不是一朝一夕就可以完成,這就需要學校與家庭有良好的溝通,這樣才能保證教育工作的穩(wěn)定性。家庭教育對于保證孩子健康成長的重要因素,其人格、性格、習慣的養(yǎng)成也很多時候也是依賴于家長的說教。因此,學校應該時時刻刻與家長保持聯(lián)系,定期舉辦家長會,保證德育工作的順利實施。
總之,學校要建立完善的教學體系,讓學生接受最正規(guī)的德育教育,幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。教師要盡職盡責,不能忽視德育教育工作,挖掘學生心中真善美的地方。家長要做好與學校的銜接工作,保證德育工作的延續(xù)性。而且德育教育不能只存在于理論階段,更多時候要監(jiān)督學生去應用,實踐才是德育的最終目的,要開展各種實踐活動加強對學生的德育教育。
【小學德育工作存在的問題及對策論文】相關文章:
小學教育存在的問題及對策論文10-09
當前學校德育工作存在的問題及對策的論文05-06
素描教學存在的問題及對策分析的論文06-09
課堂討倫中存在的問題及對策的論文06-10
幼兒聲樂教學存在的問題與對策論文04-30
大學體育教學存在的問題與對策論文04-29
縣級農機培訓存在的的問題及對策論文05-01
繪本教學中存在的問題及對策的論文06-03
小學教學管理中存在的問題與對策論文04-30