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德育工作先進(jìn)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-03-15 20:40:45 工作總結(jié) 我要投稿
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德育工作先進(jìn)個(gè)人總結(jié)

  作為一名人名教師,我熱愛教育工作,恪盡職守。作為一名非班主任,我與學(xué)生接觸的時(shí)間有限,所以我是結(jié)合教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來對學(xué)生進(jìn)行德育教育的滲透。

德育工作先進(jìn)個(gè)人總結(jié)

  一、以身作則,樹立榜樣

  在教學(xué)工作中,我處處以身作則,為學(xué)生樹立好榜樣,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格。同時(shí)在教學(xué)中做好思想消極,不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心。注重用自己良好的師德風(fēng)范和良好道德行為影響教育學(xué)生。學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是靠簡單的說教就能培養(yǎng)成的,作為教師必須言傳身教、以身作則給學(xué)生樹立典范。在工作中,我不遲到、不早退。上課前,提前進(jìn)教室,為學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作做一個(gè)良好的開端。

  二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá),也要學(xué)會聆聽

  作為一名英語教師,我起初認(rèn)為在英語課堂上學(xué)生們活潑是必要的,但是一堂課,總是很活潑,靜下心來聆聽的時(shí)間太少也是一種弊端。其實(shí)英語課和語文、數(shù)學(xué)課一樣,有時(shí)也是需要學(xué)生們靜靜的聆聽的。比如說,有時(shí)我在講解英語知識時(shí),有些學(xué)生還沒有等我講解完畢,就馬上打斷我的話開始“插嘴”,剛開始時(shí),我的確有點(diǎn)生氣,但轉(zhuǎn)念一想,一味的“堵”可能解決不了根本問題,所以首先不是“堵”,而是“疏”,讓他們正確的表達(dá)出自己的觀點(diǎn),在那之后,在來告訴他們學(xué)會聆聽也是非常重要的。在教學(xué)過程中,如果遇到學(xué)生隨意“插嘴”,我首先會讓他們重復(fù)我剛才說的重點(diǎn),然后再來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在經(jīng)過了一段時(shí)間的努力之后,他們都學(xué)會了在想“插嘴”時(shí),先把老師講的重點(diǎn)重復(fù)一遍,再來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣他們既學(xué)會了正確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn),更學(xué)會了聆聽。這既是對他人的尊重,也是對自己的尊重。

  三、學(xué)會尊重學(xué)生,尊重他們質(zhì)疑精神

  在教學(xué)中,有時(shí)會碰到一些比較熱心的學(xué)生,他們對我的教學(xué)提一些善意的質(zhì)疑,每次我都會欣然接受,并且我會把他們提的建議中比較好的建議與其他的學(xué)生分享,并且用與教學(xué)實(shí)踐。

  記得有一次在教授一個(gè)句型時(shí),突然有個(gè)學(xué)生對我說“老師,你有個(gè)單詞讀錯(cuò)了”,緊接著就把他認(rèn)為正確的讀音讀了出來。我一聽,就笑了起來。首先我還是表揚(yáng)了他勤于思考,然后趁此機(jī)會告訴了學(xué)生,英語中有些單詞是有兩種發(fā)音,我們在學(xué)習(xí)中不用擔(dān)心兩種讀音哪種是正確的,種是錯(cuò)誤的,主要以課本和磁帶的發(fā)音為準(zhǔn)。

  尊重學(xué)生的質(zhì)疑,鼓勵他們多思考。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生既要學(xué)會尊重老師的教學(xué),又要有質(zhì)疑精神,學(xué)會和老師一起探討問題,這樣的學(xué)習(xí),會對他們更有幫助。其實(shí),學(xué)習(xí)就是在不斷的發(fā)現(xiàn)疑問和解決問題中成長起來的。有時(shí),多思考,多發(fā)問可以促使他們對教材和所學(xué)內(nèi)容更深的認(rèn)識。并且我還可以從他們的建議中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改進(jìn)自己的教學(xué)。師生互相學(xué)習(xí),互相尊重其實(shí)時(shí)一種美德的體現(xiàn)。

  四、積極參加教學(xué)活動、不斷完善自己

  我特別喜歡參加教研活動,因?yàn)檫@可以迅速的讓自己成長起來,在外面多聽聽其他老師的課,或者多聽聽教研員和有經(jīng)驗(yàn)的教師的一些指導(dǎo),感覺自己就像是站在巨人的肩膀上,可以使我看得更高,更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)這些知識讓我很快樂。

  五、學(xué)會感恩,懂得回報(bào)

  “一分耕耘,一分收獲”我的付出,確實(shí)得到了許多回報(bào),這是因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)成長過程中很幸運(yùn)的得到了同事、組長、前輩們的幫助和理解,我很感謝他們的陪伴,給了我很大的工作動力,我想教學(xué)除了教育和學(xué)習(xí)之外,還有一個(gè)愛的傳遞,他們把愛傳給了我,我把愛又傳給了我的學(xué)生,相信在不久的將來,我的學(xué)生也會把他們的愛傳給他們身邊的親人和朋友。但是,我身上還是有一些缺點(diǎn),有待改進(jìn),在以后的工作中,我會再接再勵,使自己的工作再上一個(gè)新的臺階。

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