職教中心活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的職教中心活動總結,希望能夠幫助到大家。
職教中心活動總結1
根據(jù)XX縣教育局關于開展教育扶貧"大家訪"活動實施方案,打贏精準扶貧、脫貧攻堅戰(zhàn),結合我校實際制定扶貧“大家訪”活動方案。利用假期實地走訪學生家庭,特別是建檔立卡戶學生、殘疾學生家庭、特困戶家庭學生等貧困戶家庭學生,廣泛宣傳國家的教育資助等惠民政策,做好控輟保學工作。
20xx年8月,學校領導和老師利用假期進行家訪,入戶為家長講解扶貧政策,發(fā)放《致學生家長一封信》、資助政策明白紙等資料,并實地了解孩子的情況和家庭狀況。
通過家訪,了解了學生的家庭狀況并把學生在校的學習情況、思想變化等情況與家長進行了深入的溝通和討論,雙方努力,共同提高學生的學習能力和良好的品格品質,為學生的未來發(fā)展打下良好的基礎。
職教中心活動總結2
九月份,為進一步夯實德育基礎,更好地規(guī)范學生的日常行為,培養(yǎng)學生良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣,根據(jù)區(qū)教育局要求,我校扎實開展了“文明行為習慣養(yǎng)成教育月”活動,現(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、加強學習和宣傳
為使這項活動深入人心,我校認真組織全體師生學習理解《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》、《社會公德的主要內(nèi)容》、“文明十字用語”、“文明習慣十做到”、“良好的學習習慣”等。為此,我校充分利用橫幅、櫥窗、板報、校園網(wǎng)、廣播站、行為規(guī)范展板等宣傳陣地,進行宣傳,營造氛圍。第一周以“文明行為習慣養(yǎng)成教育”為主題舉行了第一次國旗下講話。在各班級、校園顯著位置張貼《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語”、“文明習慣十做到”及“良好的學習習慣”等。與此同時,我校還利用晨會課、班會課、課外活動等,圍繞“文明行為習慣養(yǎng)成教育”組織學生學習,開展了討論會、辯論賽和演講等主題班隊活動。為檢查學生對有關條文的掌握情況,我校專門編印了新生日常行為規(guī)范《手冊》,開展了《手冊》知識競賽。
二、扎實開展活動
1.開展了“文明學生”、 “文明班級”評選活動。我校廣播站、校園網(wǎng)建立了“養(yǎng)成教育”固定欄目,及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。同時建立“心靈驛站”信箱、“知心話吧”,請有經(jīng)驗的老師,通過各種陣地對學生進行心理輔導。
2.開展交通安全教育活動。我校開展了《道路交通安全法》宣傳、交通事故圖片展、主題班會、案例分析、專題講座、知識競答等活動,切實增強了學生的交通安全意識和自我防護能力;同時制定了具體的學生交通行為規(guī)范,不斷提高學生遵守交規(guī)、文明行路的自覺性和主動性。
3.學校設立督導崗,各班級設立監(jiān)察員,重點稽查學生禮儀習慣、行為習慣、學習習慣,及時糾正學生的不良行為,起到激勵和監(jiān)督作用。同時堅持對學生的'行為規(guī)范做到每天一查,每周一評,并且把評比結果進行公示。
4.進行一次全員參與的“文明習慣”問卷調查,通過問卷調查,讓學生明確良好的文明習慣的重要性。并組織學生進行座談和討論,給學生充分的自我展示空間 。同時在學生綜合素質評價中要突出對學生文明行為的評價,正確引導并培養(yǎng)學生良好的文明行為。
三、嚴格要求,力求取得實效
1. 在活動中,我校把“文明行為習慣養(yǎng)成教育月”活動作為規(guī)范學校管理、改進中小學德育工作的重要內(nèi)容,擺上重要議事日程。主要領導親自抓,要精心安排,嚴密組織,全力抓好活動的落實。
2.從實際出發(fā),把“文明習慣養(yǎng)成教育”活動與本校的德育工作、法制安全教育緊密結合起來,通盤考慮,統(tǒng)籌安排。認真制訂方案,確保收到實實在在的效果,避免了走過場。
3.要求廣大教師做文明禮貌的表率,杜絕各種不文明用語和各種不文明的行為,優(yōu)化師德,凈化師風,塑造良好的師表形象。
4.將起始年級學生良好的學習習慣,作為本次活動的重點,對照“良好的學習習慣”十條要求,逐條反復強化訓練。
5.以活動月為契機,認真進行研究分析,積極探索新形勢下搞好中小學生行為習慣教育的新途徑、新方法,努力構建起我校文明行為習慣養(yǎng)成教育工作的長效機制。
職教中心活動總結3
為響應教育部號召,弘揚英雄不怕犧牲的愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀,近日,縣職教中心采取多項措施開展“崇尚英雄,精忠報國”系列教育活動,逐步培養(yǎng)學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄的良好品質。
一是召開主題班會。學校安排各班召開“崇尚英雄 精忠報國”主題班會,班主任組織學習《英雄烈士保護法》,并通過多媒體展示為捍衛(wèi)祖國和人民的利益英勇獻身的英雄們的事跡,培養(yǎng)學生“崇尚英雄 精忠報國”的情懷。
二是集中宣講。學校主管領導作專題宣講,強調英雄先烈的感人事跡是一個時代的標桿,代表著時代的價值取向。要求學生采取多種方式了解英雄的成就和貢獻,引發(fā)學生對英雄的崇敬、對英雄精神的思考。
三是營造氛圍。充分利用學校網(wǎng)站、微信平臺、微信群、QQ群等線上平臺和LED屏、大屏幕電視、班級板報、學生手抄報等線下平臺轉載英雄事跡文章和視頻,營造氛圍,加大宣傳,激勵號召學生崇尚英雄,踐行社會主義核心價值觀;
四是開展英雄事跡故事會和經(jīng)典誦讀活動。各班組織開展“崇尚英雄,精忠報國”經(jīng)典篇目和英雄家書誦讀,分享英雄故事,使學生走進英雄內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅守和情懷,引導學生將“崇尚英雄,精忠報國”作為自己的理想信念;
五是組織觀看英雄事跡宣傳片。學校精選視頻內(nèi)容,組織集體觀看 “崇尚英雄 精忠報國”宣傳片,使學生了解到中華民族的獨立和解放是無數(shù)英雄先烈用血和汗換來的,他們把一個和平民主的中國交給了我們。強國之路、民族復興還要靠我們以英雄先烈的執(zhí)著和熱情繼往開來,勇挑重擔,勇于開拓;
六是開展“崇尚英雄,精忠報國”專題征文活動。學校安排以班為單位組織討論交流,暢談對英雄事跡和精神的感悟,撰寫體會文章,交學校評審。學校將對優(yōu)秀文章利用校園廣播、學校網(wǎng)站和微信平臺予以播發(fā)。
此次“崇尚英雄,精忠報國”系列教育活動激發(fā)了學生對英雄先烈的崇敬、對英雄精神的思考。同學們用質樸的語言表達了自己對英雄人物的敬重和感恩,同時紛紛表示一定要更加珍惜今天的幸福生活,練就過硬專業(yè)技能,爭做新時代的好青年!
職教中心活動總結4
近日,職教中心緊緊圍繞今年安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”這一主題,將創(chuàng)建平安、和諧、文明校園工作列為學校的頭等大事,將安全工作與學校德育工作緊密結合,堅持預防為主,積極開展各類安全教育活動,使學校安全工作得到全面、有效地開展。
一是建立完善各類安全制度。開學初,學校建立完善安全工作各項規(guī)章制度,健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,包括學生管理、門衛(wèi)值班、行政值班、食堂食品衛(wèi)生管理、體育活動器材檢查等。同時,學校與各辦公室、班主任、任課教師及學生家長簽訂責任書,明確各自的職責,層層落實,責任到人。
二是擴大教育宣傳面。充分利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、led顯示屏等宣傳工具,提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時,通過組織緊急疏散演習,開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題承諾活動,觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育專題節(jié)目,完成xx市安全教育平臺專題作業(yè)等途徑,對學生開展安全預防教育,學習相關技能教育。
三是全面開展隱患排查。由校安監(jiān)辦、總務后勤對校舍安全、保安設施、教育教學設施、體育活動設施、學校飲水、食堂食品衛(wèi)生等方面進行重點排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。同時,學校把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專管人員和主管領導,從而形成全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
職教中心活動總結5
為響應教育部號召,弘揚英雄不怕犧牲的愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀,近日,縣職教中心采取多項措施開展“崇尚英雄,精忠報國”系列教育活動,逐步培養(yǎng)學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄的良好品質。
一是召開主題班會。學校安排各班召開“崇尚英雄 精忠報國”主題班會,班主任組織學習《英雄烈士保護法》,并通過多媒體展示為捍衛(wèi)祖國和人民的利益英勇獻身的英雄們的事跡,培養(yǎng)學生“崇尚英雄 精忠報國”的情懷;二是集中宣講。學校主管領導作專題宣講,強調英雄先烈的感人事跡是一個時代的標桿,代表著時代的價值取向。要求學生采取多種方式了解英雄的成就和貢獻,引發(fā)學生對英雄的崇敬、對英雄精神的思考;三是營造氛圍。充分利用學校網(wǎng)站、微信平臺、微信群、QQ群等線上平臺和LED屏、大屏幕電視、班級板報、學生手抄報等線下平臺轉載英雄事跡文章和視頻,營造氛圍,加大宣傳,激勵號召學生崇尚英雄,踐行社會主義核心價值觀;四是開展英雄事跡故事會和經(jīng)典誦讀活動。各班組織開展“崇尚英雄,精忠報國”經(jīng)典篇目和英雄家書誦讀,分享英雄故事,使學生走進英雄內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅守和情懷,引導學生將“崇尚英雄,精忠報國”作為自己的理想信念;五是組織觀看英雄事跡宣傳片。學校精選視頻內(nèi)容,組織集體觀看 “崇尚英雄 精忠報國”宣傳片,使學生了解到中華民族的獨立和解放是無數(shù)英雄先烈用血和汗換來的,他們把一個和平民主的中國交給了我們。強國之路、民族復興還要靠我們以英雄先烈的執(zhí)著和熱情繼往開來,勇挑重擔,勇于開拓;六是開展“崇尚英雄,精忠報國”專題征文活動。學校安排以班為單位組織討論交流,暢談對英雄事跡和精神的感悟,撰寫體會文章,交學校評審。學校將對優(yōu)秀文章利用校園廣播、學校網(wǎng)站和微信平臺予以播發(fā)。
此次“崇尚英雄,精忠報國”系列教育活動激發(fā)了學生對英雄先烈的崇敬、對英雄精神的思考。同學們用質樸的語言表達了自己對英雄人物的敬重和感恩,同時紛紛表示一定要更加珍惜今天的幸福生活,練就過硬專業(yè)技能,爭做新時代的好青年!
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