高校社團校園文化建設(shè)研究

　　社團活動能夠幫助廣大學(xué)生更快地融入校園文化的大環(huán)境之中，更好地去體會校園文化的滋味，而隨著學(xué)生的新老交替，社團活動自然而然成為校園文化的“傳承者”，這也是眾多高校校園文化源遠流長的重要原因之一。

　　摘要:社團文化是高校校園文化的重要組成部分，同時也是深化高校素質(zhì)教育的一個重要載體，因此，如何正確發(fā)揮社團的作用，為校園文化建設(shè)所服務(wù)，已成為新時期高校文化建設(shè)中的一個重要課題。本文以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(以下簡稱“我校”)為例，分析了該校社團在發(fā)展中存在的一些共性問題，并針對問題提出了解決措施，旨在幫助該校社團實現(xiàn)良性發(fā)展，以推進校園文化的內(nèi)涵建設(shè)。

　　關(guān)鍵詞:高校;社團;校園文化;建設(shè)

　　社團是興趣、愛好、特長相近的學(xué)生群體形成的一種群眾性活動組織。高校社團扮演著一個重要的角色，高校社團的合理化構(gòu)建與發(fā)展在一定程度上也與高校的校園文化建設(shè)息息相關(guān)。

　　一、高校社團與校園文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系

　　(1)社團活動是校園文化的“傳承者”。豐富多彩的社團活動，一方面使得大學(xué)生的課余時間得到了充分利用，另一方面，各式各樣的社團活動也成為高校一道亮麗的風(fēng)景線，吸引著廣大學(xué)生群體參與其中。社團活動能夠幫助廣大學(xué)生更快地融入校園文化的大環(huán)境之中，更好地去體會校園文化的滋味，而隨著學(xué)生的新老交替，社團活動自然而然成為校園文化的“傳承者”，這也是眾多高校校園文化源遠流長的重要原因之一。

　　(2)社團活動是校園文化的“締造者”。心理學(xué)認為當人處在一個相對安逸、寬松的環(huán)境當中，而且擁有一定的自主選擇權(quán)以后，人的個性就能得到十足的發(fā)展，創(chuàng)造力也能得到大幅度的提高。社團活動具有群眾基礎(chǔ)廣泛、靈活自主等特點，也正是因為這些原因，才使得高校社團永遠在學(xué)生心目當中有舉足輕重的地位，深受學(xué)生們的歡迎。通過參與社團活動，不僅能夠讓學(xué)生感受校園文化，而且在感受文化的同時也能不斷促進學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，改進社團活動的形式及內(nèi)容，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵。

　　(3)社團活動是校園文化建設(shè)的“實踐者”。“以人為本”一直是各高校校園文化建設(shè)中的靈魂。“以人為本”的教育思想，提倡人的個性能夠得到張揚，人的發(fā)展空間廣闊而又自由，提倡人與人之間要學(xué)會互相尊重、互相理解、互相信任、互相合作。高校社團是青年大學(xué)生中一批具有相似興趣、愛好、特長的學(xué)生群體所形成的一種群眾性活動組織。社團為學(xué)生提供了廣闊自由的發(fā)展空間，同時，也為學(xué)生們之間提供了互相了解、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相改進的機會。因此，社團活動是“以人為本”教育思想的實踐。

　　二、社團活動在提升校園文化中的制約因素

　　(1)品牌化社團數(shù)目稀少。在學(xué)校“雙百雙進”的政策引導(dǎo)下，我校各系都于近段時間成立了大量的社團，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我校目前社團數(shù)已達68家，其中院級社團18家，再過不久便能達成“百團大戰(zhàn)”的宏偉目標。但是，一味追求社團數(shù)量，雖然在量上有了保證，但是在質(zhì)上能不能同樣得到保證，這是需要打問號的。與其他兄弟院校相比，我校的品牌化社團數(shù)量遠遠不夠，這也是學(xué)校社團力量薄弱其中一個重要表現(xiàn)。

　　(2)社團活動缺乏自主性。社團要有活力和凝聚力，必須靠開展活動，這是社團發(fā)展的基本保證，同時也是發(fā)揮社團自主性的重要前提。但是，以我校社團的活動數(shù)量而言，著實有些偏少，多數(shù)活動也是學(xué)校老師安排的，這大大制約了社團自主性的發(fā)揮，不利于社團的長遠發(fā)展。

　　(3)資金不足，活動空間有限。社團活動要有無限的動力，一方面必須有充足的資金支持，另一方面便是要有一個相對寬廣的活動空間。但是，從目前多數(shù)高校的社團發(fā)展情況來看，多數(shù)社團無論是從資金支持上也好，還是從活動空間來說，都出現(xiàn)了物質(zhì)資源條件不足的情況，嚴重制約了社團的長遠發(fā)展。就我校來說，在經(jīng)費方面，雖然社團的成員人人都會上繳會費，但是這些小額的會費想要支撐起一個社團一個學(xué)期乃至于一個學(xué)年的正常運行，實在是頗有難度，加上各系的學(xué)生活動經(jīng)費有限，在一定程度上制約了社團活動的開展�；顒訄龅胤矫妫�除小部分社團擁有相對穩(wěn)定的場地之外，絕大部分社團都需要靠“打游擊”才能開展活動。物質(zhì)資源的匱乏，極大制約了社團的進一步發(fā)展。

　　(4)缺乏專業(yè)指導(dǎo)，社團之間聯(lián)系不夠緊密。要使一個學(xué)生社團得到良性的發(fā)展，專業(yè)老師的指導(dǎo)必不可少。學(xué)校每個社團在成立時都配備了一名專門的指導(dǎo)教師，但是由于大部分指導(dǎo)教師都不夠?qū)�業(yè)，因此，在指導(dǎo)社團活動的過程中并不能很好地發(fā)揮作用，再加上學(xué)校缺乏對社團指導(dǎo)教師的獎勵機制，導(dǎo)致某些指導(dǎo)教師僅僅是掛名而已，并沒有真正地去履行自身的職責(zé)。另外，系社團之間、院社團與系社團之間、校內(nèi)社團與校外社團之間的聯(lián)系甚少，社團建設(shè)與管理的經(jīng)驗沒能進行有效的交流，使得社團在發(fā)展過程中遠遠缺乏專業(yè)性和創(chuàng)新性。

　　三、健全高校社團管理模式的路徑

　　(1)完善制度建設(shè)，實現(xiàn)社團的“良性化”發(fā)展。科學(xué)、合理、有效的社團管理制度對實現(xiàn)社團的良性化發(fā)展有著十分重要的意義。當前，學(xué)校已制訂出了《浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院社團管理方法》，其中包含了社團申請、成立、資金管理、考核等全過程的管理制度，但是由于各系缺乏配套的社團管理措施，導(dǎo)致學(xué)院社團管理辦法難以落到實處。因此，學(xué)院團委應(yīng)加強與各系之間的聯(lián)系，督促各系制訂出符合本系社團特點的社團章程和工作制度，對社團成員的日常行為加以規(guī)范化管理。

　　(2)加強對社團骨干的培訓(xùn)，提高社團自主性。社團能否正常有序地發(fā)展，社團骨干是關(guān)鍵。因此，必須加強對社團骨干的培訓(xùn)工作，通過各種專業(yè)社團指導(dǎo)培訓(xùn)以及經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)等活動，有效提高各社團負責(zé)人的綜合素質(zhì)。同時，要充分發(fā)揮大學(xué)生社團聯(lián)合會這個自治組織的作用，以此為抓手，充分調(diào)動社團活動的積極性和自主性。

　　(3)加強教師指導(dǎo)，實現(xiàn)社團的“專業(yè)化”發(fā)展。在保證社團活動的獨立性和自主性的前提之下，應(yīng)加強指導(dǎo)教師對社團的指導(dǎo)力度，以實現(xiàn)社團的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校應(yīng)出臺相關(guān)的社團指導(dǎo)教師獎勵措施，充分調(diào)動指導(dǎo)教師的工作積極性，在此基礎(chǔ)上組建出一支專業(yè)的社團指導(dǎo)教師團隊，充分發(fā)揮教師隊伍在社團建設(shè)中的作用，使教師的教學(xué)活動與社團活動形成一種合力，促使社團的運行及管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化，確保社團活動在每個運行環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依，這樣不僅能切實提高社團活動的質(zhì)量，而且還能以此形成一種核心，增強社團成員之間的凝聚力。

　　(4)培育精品社團，實現(xiàn)社團的“品牌化”發(fā)展。要實行品牌戰(zhàn)略，大力培育精品社團，對那些活動主題鮮明、效果好、成績突出、管理規(guī)范合理的社團進行重點扶持，通過扶持這些精品社團來達到引領(lǐng)校園文化的目的。實踐證明，一批專業(yè)化的精品社團在促進學(xué)生全面發(fā)展，營造高雅、和諧的校園主流文化中起著十分重要的作用。

　　參考文獻:

　　[1]楊開勇.高校學(xué)生社團管理方法初探[J].無錫南洋學(xué)院學(xué)報，2006，(1).

　　[2]楊鳳娟.高校學(xué)生社團組織與大學(xué)生綜合能力提高[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2005，(1).

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